Сообщество - Читатели VIKENT.RU
Добавить пост

Читатели VIKENT.RU

1 196 постов 147 подписчиков

Популярные теги в сообществе:

550-560 СТРАТЕГИЙ РАЗВИТИЯ и СНИЖЕНИЕ РИСКОВ ЛИЧНОСТИ

Уважаемые #умные и волевые Зрители!


История искусства, науки, педагогики и т.п., набита случаями, когда некий #первооткрыватель выдвигал Идею, которая получала внедрение через... несколько поколений.


Учитывая переписку с Подписчиками данного сообщества, утверждаю, что они не до конца совершенны и дерзают подумывать о внедрении своих идей ещё «до пенсии».


Умные предыдущую фразу могут перечитать...


Да: новые идеи движут ленивый социум, но где страховка, что они могут быть внедрены до периода Вашего «дожития» (офиц. термин)?


Вот: крупнейшее собрание стратегий, которое я трудолюбиво (а не как обычно...) собирал с 1979 года.


Это примерно 550-560 вариантов стратегий развития Личности (с большой буквы).


Умные предыдущую фразу могут распечатать и наклеить сверху на клавиатуру — там для этого есть место.


Вопрос глупого читателя: «А крупнейшее собрание-то где?».


А в мире: https://vikent.ru/230/5/


Далее, переживая сложную мысль о своём будущем, которое точно НЕ интересует Госдуму и т.п. (я проверял), смотрим видео:


550-560 СТРАТЕГИЙ РАЗВИТИЯ и СНИЖЕНИЕ РИСКОВ ЛИЧНОСТИ

Показать полностью 1

Значение учения Платона о государстве по современной оценке…

Данная статья относится к Категории: Политические реформы

Значение учения Платона о государстве по современной оценке… Политика, Политология, История науки, Утопия, Социальная инженерия, Первооткрыватель, Первопроходцы, Право, Видео, YouTube, Длиннопост

«Платон создал одну их первых в истории человечества моделей идеального государства.


Это государство существует не ради людей, а ради самого себя.


Платон усматривает причину возникновения государства в общественном разделении труда между людьми. Лучше работает тот, кто занимается только одним делом, отсюда необходимость координировать человеческую деятельность.


При этом каждый человек от природы предназначен к выполнению определённой работы.


В идеальном государстве существует три основные группы граждан: правители-философы, стражи (воины) и ремесленники с земледельцами.


Принадлежность к сословию определяется не происхождением, а личными способностями.


Стражи и правители не обладают никакой частной или личной собственностью, они живут все вместе в общественных помещениях, вместе питаются (за счёт налогов с ремесленников и земледельцев) и не получают никакого иного вознаграждения. У них даже нет семей, так как жены и дети у них общие (сексуальные связи при этом регламентируются, чтобы «лучшие сходились с лучшими» - для получения лучшего потомства). Новорождённые дети сразу поступают к воспитателям, так что родители даже не знают своих детей.


Платон наивно надеялся, что в таком случае все взрослые будут относиться ко всем детям, как к родным».


Гриненко Г.В., История философии, М., «Юрайт-Издат», 2007 г., с. 93.


Источник — портал VIKENT.RU


Дополнительные материалы

+ Плейлист из 14-ти видео:

СОЦИАЛЬНЫЕ ОТКРЫТИЯ, ИННОВАЦИИ, ИЗОБРЕТЕНИЯ

+ Ваши дополнительные возможности:

Идёт приём Ваших новых вопросов по более чем 400-м направлениям творческой деятельности – на онлайн-консультацию третье воскресенье каждого месяца в 19:59 (мск). Это принципиально бесплатный формат.


Задать вопросы Вы свободно можете здесь: https://vikent.ru/w0/


Изображения в статье

Платон — древнегреческий учёный, ученик Сократа, учитель Аристотеля. Создатель первой в европейской культуре целостной философской концепции. Настоящее имя — Аристокл. Платон это прозвище, означающее «широкий, широкоплечий»/ CC BY-SA 4.0 & Изображение Peter Hempel с сайта Pixabay

Показать полностью 1 1

Речь Перикла о реформах (т.н. «Погребальная» речь Перикла)

Данная статья относится к Категории: Политические реформы

Речь Перикла о реформах (т.н. «Погребальная» речь Перикла) Политика, История, Древняя Греция, Реформа, Перикл, Общество, Социальное, Видео, YouTube, Длиннопост

«...Для вашего государственного устройства мы не взяли за образец никаких чужеземных установлений. Напротив, мы скорее сами являем пример другим, нежели в чем-нибудь подражаем кому-либо. И так как у нас городом управляет не горсть людей, а большинство народа, то наш государственный строй называют народоправством. В частных делах все пользуются одинаковыми правами по законам. Что же до дел государственных, то на почётные государственные должности выдвигают каждого по достоинству, поскольку он чем-нибудь отличился не в силу принадлежности к определённому сословию, но из-за личной доблести. Бедность и тёмное происхождение или низкое общественное положение не мешают человеку занять почётную должность, если он способен оказать услуги государству.


В нашем государстве мы живём свободно и в повседневной жизни избегаем взаимных подозрений: мы не питаем неприязни к соседу, если он в своём поведении следует личным склонностям, и не выказываем ему хотя и безвредной, но тягостно воспринимаемой досады. Терпимые в своих частных взаимоотношениях, в общественной жизни не нарушаем законов, главным образом из уважения к ним и повинуемся властям и законам, в особенности установленным в защиту обижаемых, а также законам неписаным, нарушение которых все считают постыдным.


Мы ввели много разнообразных развлечений для отдохновения души от трудов и забот; из года в год у нас повторяются игры и празднества. Красивые дома и их обстановка доставляют наслаждение и помогают рассеять заботы повседневной жизни. И со всего света в наш город, благодаря его величию и значению, стекается на рынок всё необходимое, и мы пользуемся иноземными благами не менее свободно, чем произведениями нашей страны.


В военных попечениях мы руководствуемся иными правилами, нежели наши противники. Так, например, мы всем разрешаем посещать наш город и никогда не препятствуем знакомиться и осматривать его и не высылаем чужеземцев из страха, что противник может проникнуть в наши тайны и извлечь для себя пользу. Ведь мы полагаемся главным образом не столько на военные приготовления и хитрости, как на наше личное мужество.


Между тем как наши противники при их способе воспитания стремятся с раннего детства жестокой дисциплиной закалить отвагу юношей, мы живём свободно, без такой суровости, и тем не менее ведем отважную борьбу с равным нам противником...

Речь Перикла о реформах (т.н. «Погребальная» речь Перикла) Политика, История, Древняя Греция, Реформа, Перикл, Общество, Социальное, Видео, YouTube, Длиннопост

Нас не тревожит заранее мысль о грядущих опасностях, а испытывая их, мы проявляем не менее мужества, чем те, кто постоянно подвергается изнурительным трудам. Этим, как и многим другим, наш город и вызывает удивление.


Мы развиваем нашу склонность к прекрасному без расточительности и предаёмся наукам не в ущерб силе духа. Богатство мы ценим лишь потому, что употребляем его с пользой, а не ради пустой похвальбы. Признание в бедности у нас ни для кого не является позором, но больший позор мы видим в том, что человек сам не стремится избавиться от неё трудом.


Одни и те же люди у нас одновременно бывают заняты делами и частными, и общественными. Однако и остальные граждане, несмотря на то, что каждый занят своим ремеслом, также хорошо разбираются в политике. Ведь только мы одни признаём человека, не занимающегося общественной деятельностью, не благонамеренным гражданином, а бесполезным обывателем. Мы не думаем, что открытое обсуждение может повредить ходу государственных дел. Напротив, мы считаем неправильным принимать нужное решение без предварительной подготовки при помощи выступлений с речами за и против. В отличие от других, мы, обладая отвагой, предпочитаем вместе с тем основательно обдумывать наши планы, а потом уже рисковать, тогда как у других невежественная ограниченность порождает дерзкую отвагу, а трезвый расчёт - нерешительность. Истинно доблестными с полным правом следует признать лишь тех, кто имеет полное представление как о горестном, так и о радостном, и именно в силу этого-то и не избегает опасностей.


Добросердечность мы понимаем иначе, чем большинство других людей: друзей мы приобретаем не тем, что получаем от них, а тем, что оказываем им проявления дружбы. Ведь оказавший услугу другому - более надёжный друг, так как старается заслуженную благодарность поддержать и дальнейшими услугами. Напротив, человек облагодетельствованный менее ревностен: ведь он понимает, что совершает добрый поступок не из приязни, а по обязанности. Мы - единственные, кто не по расчёту на собственную выгоду, а доверяясь свободному влечению, оказываем помощь другим.

Речь Перикла о реформах (т.н. «Погребальная» речь Перикла) Политика, История, Древняя Греция, Реформа, Перикл, Общество, Социальное, Видео, YouTube, Длиннопост

Одним словом, я утверждаю, что город наш - школа всей Эллады, и полагаю, что каждый из нас сам по себе может с лёгкостью и изяществом проявить свою личность в самых различных жизненных условиях. И то, что мое утверждение - не пустая похвальба в сегодняшней обстановке, а подлинная правда, доказывается самим могуществом нашего города, достигнутым благодаря нашему жизненному укладу.


...Все моря и земли открыла нам наша отвага и повсюду воздвигла вечные памятники наших бедствий и побед. И вот за подобный город отдали доблестно свою жизнь эти воины, считая для себя невозможным лишиться родины, и среди оставшихся в живых каждый, несомненно, с радостью пострадает за него.


...Перед лицом величайшей опасности они пожелали дать отпор врагам, пренебрегая всем остальным, и в чаянии победы положиться на свои собственные силы. Признав более благородным вступить в борьбу на смерть, чем уступить, спасая жизнь, они избежали упрёков в трусости, и решающий момент расставания с жизнью был для них и концом страха и началом посмертной славы.


...Подобных людей примите ныне за образец, считайте за счастье свободу, а за свободу - мужество и смотрите в лицо военным опасностям. Ведь людям несчастным, влачащим жалкое существование, без надежды на лучшее будущее, нет основания рисковать жизнью, но тем подобает жертвовать жизнью за родину, кому в жизни грозит перемена к худшему, для кого неудачная война может стать роковой. Благородному же человеку страдания от унижения мучительнее смерти, которая для него становится безболезненной, если только он погибает в сознании своей силы и с надеждой на общее благо.


...Счастлив тот, кому, подобно этим воинам, уготован столь прекрасный конец или выпадает на долю столь благородная печаль, как вам, и тот, кому в меру счастливой жизни была суждена и счастливая кончина Я понимаю, конечно, как трудно мне утешать вас в утрате детей, о чем вы снова и снова будете вспоминать при виде счастья других, которым и вы некогда наслаждались. Счастье неизведанное не приносит скорби, но - горе потерять счастье, к которому привыкнешь. Те из вас, кому возраст ещё позволяет иметь других детей, пусть утешатся этой надеждой. Новые дети станут родителям утешением, а город наш получит от этого двойную пользу: не оскудеет число граждан и сохранится безопасность. Ведь кто не заботится о будущности детей, тот не может принимать справедливые и правильные решения на пользу своих сограждан. Вы же, престарелые, радуйтесь, что большую часть своей жизни вы были счастливы и скоро ваши дни окончатся: да послужит вам утешением впредь слава ваших сынов. Лишь жажда славы не иссякает, даже в возрасте, когда люди уже бесполезны обществу, и их радует не стяжание, как утверждают иные, а почет».


Фукидид, История, II, 37-44.


Остерман Л.А., О, Солон! История афинской демократии, М., «Греко-латинский кабинет» Ю.А. Шичалина», 2001 г., с. 296-299.


Источник — портал VIKENT.RU


Дополнительные материалы

+ Плейлист из 9-ти видео:

КОЛЛЕКТИВЫ ТВОРЧЕСКИЕ / КРЕАТИВНЫЕ

+ Ваши дополнительные возможности:

Идёт приём Ваших новых вопросов по более чем 400-м направлениям творческой деятельности – на онлайн-консультацию третье воскресенье каждого месяца в 19:59 (мск). Это принципиально бесплатный формат.


Задать вопросы Вы свободно можете здесь: https://vikent.ru/w0/


Изображения в статье

Перикл — афинский государственный деятель, стратег, флотоводец, оратор / CC BY-SA 3.0

Изображение wal_172619 с сайта Pixabay

Изображение Couleur с сайта Pixabay

Показать полностью 3 1

Обсессия

Термин из Словаря по конфликтологии С.М. Храмова


В 1614 году «Феликс Платер сделал первое клиническое описание невроза навязчивых состояний [...], в структуре которого были описаны, собственно, обсессии».


Источник: https://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/115876. Дата доступа: 28.03.2022.

Обсессия Конфликт, Конфликтология, Разрешение, Навязчивые состояния, Психотерапия, Видео, YouTube, Длиннопост

Обсессия (от лат. obsessio — «осада», «охватывание») — периодическое фиксирование человека на навязчивых мыслях и идеях, вызывающих негативные эмоции и, как результат, конфликтное поведение.


Перевод на английский язык: obsession.

Синоним: одержимость

Смежный термин — компульсия (навязчивые действия).


Нередко обсессия сопровождается компульсией у одного и того же человека. Подобное является именуется обсессивно-компульсивным расстройством.


Отличие компульсивного влечения от обсессивного

«если компульсивное влечение диктует поведение больного, то психическое, обсессивное, определяет настроение, эмоциональный фон».


Обсессивное влечение к психоактивным веществам / Зотова с.и., Куташов в.а., Шульга а.с. // центральный научный вестник. Том 1. 2016. 25 ноября. № 15. С. 18.


По мнению Фэйрбейрна Уильяма Рональда Доддса, обсессия «выражает намного большую степень прямой агрессии к объектам, ибо безотносительно к тому, изгоняется или удерживается объект, он подвергается насильственному контролю».


Фэйрбейрн Уильям Рональд Додс. Переработанная психопатология психозов и психоневрозов (1941) / перевод: старовойтова в.в., Ягнюка к.в. // теория и практика психоанализа: ежегодный сборник научных трудов. М., 2020. С. 97.


Признаки обсессии:

— периодически появляются навязчивые мысли;

— от этих мыслей трудно избавиться или управлять ими;

— нарастающее чувство тревожности;

— неспособность принять простое решение в повседневной жизни.


Навязчивые мысли — главный симптом обсессии

Навязчивые мысли — «это образы, идеи и влечения, которые появляются независимо от воли человека. Они постоянно приходят в голову заболевшего, а он им пытается сопротивляться.

[...]

Существует тесная связь между навязчивыми размышлениями и депрессией».


Перфекционизм или болезнь: что такое обсессивно-компульсивное расстройство. [электронный ресурс]. https://ria.ru/20220224/psikhika-1774797897.html. Дата доступа: 28.03.2022.

Обсессия Конфликт, Конфликтология, Разрешение, Навязчивые состояния, Психотерапия, Видео, YouTube, Длиннопост

Примеры навязчивых мыслей

— мысли об избранности;

— мысли о подчинении;

— мысли о неизбежности негативных событий;

— мысли о спиртном и т.п.;

— мысли о заболевании;

— мысли о насилии;

— агрессивные мысли.


Черты характера, которые могут свидетельствовать о предрасположенности к обсессии:

«- заниженная или завышенная самооценка;

— стремление к доминированию и гиперконтроль;

— эгоизм;

— склонность к самобичеванию;

— перфекционизм;

— мнительность и тревожность;

— постоянные сомнения, колебания и долгие размышления, прежде чем принять решение».


Перфекционизм или болезнь: что такое обсессивно-компульсивное расстройство [электронный ресурс]. https://ria.ru/20220224/psikhika-1774797897.html. Дата доступа: 28.03.2022.


Некоторые причины обсессии:

— ненадлежащие методы воспитания в детстве;

— ссоры и насилие в семье;

— стрессы, резкие перемены в жизни;

— неврологические заболевания;

— травмы головы;

— другие физиологические причины;

— злоупотребление спиртными напитками.


Пример влияния алкоголя на обсессивное поведение

«... его сын фио1 злоупотребляет спиртными напитками, после принятия алкоголя становится агрессивным, в таком состоянии у него могут возникать навязчивые мысли».


Архив пресненского районного суда москвы за 2011 г. Приговор от 28.03.2011 г.


Гипотеза о физиологических причинах расстройства

При обсессивном расстройстве уровень серотонина в организме недостаточен, что препятствует передаче импульса к следующему нейрону.

«эти коммуникации завязаны на серотонине (гормон хорошего настроения» или «гормоном счастья. — прим. С.м. Храмова)».


Перфекционизм или болезнь: что такое обсессивно-компульсивное расстройство [электронный ресурс]. https://ria.ru/20220224/psikhika-1774797897.html. Дата доступа: 28.03.2022.


Литературный пример обсессивных личностей

«... обсессивной структуре личности в романе („война и мир“. — прим. С.м. Храмова) соответствуют николай андреевич болконский и борис друбецкой».


Духанина Людмила Николаевна к поэтике психологизма Л. Н. Толстого (герои с обсессивной структурой личности в «войне и мире») // вестник лгу им. А.с. Пушкина. 2011. № 4. С. 18.

Обсессия Конфликт, Конфликтология, Разрешение, Навязчивые состояния, Психотерапия, Видео, YouTube, Длиннопост

Рис. 3. Князь Николай Болконский, один из ярких второстепенных персонажей романа «война и мир» Л.Н. Толстого. https://lh4.googleusercontent.com/-v8h15tbvryy/vq4odeske2i/a.... Дата доступа: 03.04.2022.


Последствия обсессивного влечения

«обсессивное влечение перестраивает психическую жизнь больного и межличностные его отношения, меняет социальную ориентацию личности».


Обсессивное влечение к психоактивным веществам / зотова с.и., Куташов в.а., Шульга а.с. // центральный научный вестник. Том 1. 2016. 25 ноября. № 15. С. 18.


Три примера проявления обсессивного поведения

Пример № 1.

«не позднее начала октября 2011 года с.о.в., испытывая личные неприязненные отношения к своему мужу с.с.в., возникшее в ходе длительных семейных ссор и конфликтов при совместной жизни с последним, и при неурегулированных имущественных отношениях, связанных с начатой супругами процедурой развода и раздела совместно нажитого имущества, решила совершить убийство последнего, для чего осуществляла поиск исполнителя преступления.


[...]

В дальнейшем у нее возникла навязчивая мысль убить девочку».


Архив московского областного суда за 2013 г. Дело № 2-61-13.

Примечание: в примере № 1 речь идет про приемную дочь.


Пример № 2.

«... у ее сына а. появились навязчивые мысли, что его кто-то преследует, ему казалось, что кто-то лезет в квартиру».


Архив советского районного суда г. Ростова-на-дону за 2017 г. Дело № 1-230/2017.


Пример № 3.

«присутствовало состояние навязчивых мыслей, боязнь заболеть тяжелыми болезнями...

[...]

Её продукты питания хранились в холодильнике отдельно в закрытой таре (сыр, масло, творожная масса, сосиски, фрукты и т.д.). Случайное вторжение на территорию её интересов вызывало приступы агрессии и конфликта, который всегда решался в её пользу. Выполнялись все её желания и прихоти».


Архив борисоглебского городского суда воронежской области за 2014 г. Дело № 2-18/14.


Профилактика обсессий

«... избегание: ситуаций и событий, которые могут спровоцировать навязчивые мысли...».


Михайлова н. Навязчивые действия и мысли: как избавиться от них? [электронный ресурс]. https://www.nmikhaylova.ru/navyazchivyie-deystviya-i-myisli-.... Дата доступа: 28.03.2022.


Таким образом, обсессия может явиться физиологической причиной конфликтного поведения.


Задание на усвоение термина

Сформулируйте правила поведения с человеком, у которого обнаружены признаки обсессии.


+ Ваши дополнительные возможности:

Видео: ЭНЦИКЛОПЕДИЯ / СЛОВАРЬ ТВОРЧЕСТВА VIKENT.RU: Стратегии личности

Показать полностью 3 1

VI век до н.э. Решения народного собрания в Афинах

Данная статья относится к Категории: Политические реформы

VI век до н.э. Решения народного собрания в Афинах История, Реформа, Древняя Греция, Социальное, Теория и практика, Политика, Принятие решений, Видео, YouTube, Длиннопост

С тем, чтобы разрушить в Афинах власть отдельных семейств, высшим законоподготовительным органом стал совет пятисот (буле).


«… основной функцией совета была пробулевма.


Ни один закон, ни одно предложение не могло быть внесено в народное собрание без пробулевмы, т. е. без рассмотрения в совете и его резолюции.


Вполне понятно, что в народном собрании, состоящем из 10-20 тысяч человек, невозможно обсуждать дела, если они не обдуманы и не подготовлены заранее небольшой коллегией. Пока такая подготовка производилась ареопагом или архонтами, они фактически, очевидно, имели решающее влияние на все государственные дела. Теперь эта предварительная подготовка оказалась в руках демократического органа - совета. Архонты сохранили роль правительства Афин и при Клисфене, но роль их была значительно ограничена.


Характерно, что до Клисфена постановления народного собрания датировались по архонту; теперь имя архонта не упоминается, и они датируются по секретарю первой притании совета. Равным образом, и ключами от городской кассы теперь владеет не архонт, а совет. Архонт-полемарх сохраняет значение верховного военачальника; но он теперь является только председателем коллегии из десяти стратегов, избираемых с 502 г. (поднятием рук) по одному от каждой филы. […]


Для того чтобы предупредить возможность возврата к тирании, Клисфен ввёл новое установление - остракизм («остракон» значит «черепок»).


В народном собрании ставится вопрос: нужно ли подавать черепки? Если вопрос разрешался утвердительно, то собиралось особое народное собрание для «черепкования» под председательством девяти архонтов и пританов; в него должно было входить не менее 6000 граждан.


Каждый гражданин писал на черепке имя того общественного деятеля, которого он считал опасным для спокойствия государства, и подавал его закрытым. Получивший большинство голосов подлежал изгнанию.


Такое изгнание, однако, не наносило никакого бесчестия: гражданин не лишался прав, имущество его не конфисковывалось. Он должен был только покинуть Афины на десять лет, по истечении какового срока мог возвратиться.


С родовыми привилегиями было, таким образом, покончено раз навсегда.


Граждане именовались официально уже не по отчеству (хотя и это наименование осталось в употреблении), а по дему; например, Перикл Холаргский, Фемистокл Фреаррийский и т. д.»


Лурье С.Я., История Греции, СПб, Изд-во СПбГУ, 1993 г., с. 212-213.


Источник — портал VIKENT.RU


Дополнительные материалы

+ Плейлист из 14-ми видео:

СОЦИАЛЬНЫЕ ОТКРЫТИЯ, ИННОВАЦИИ, ИЗОБРЕТЕНИЯ

+ Ваши дополнительные возможности:

Идёт приём Ваших новых вопросов по более чем 400-м направлениям творческой деятельности – на онлайн-консультацию третье воскресенье каждого месяца в 19:59 (мск). Это принципиально бесплатный формат.


Задать вопросы Вы свободно можете здесь: https://vikent.ru/w0/


Изображения в статье

Изображение Denis Azarenko с сайта Pixabay

Показать полностью 1

Интеллектуальные умения и навыки по И.Л. Викентьеву

Данная статья относится к Категории: Творческое развитие юношей и девушек

«Ум поставленный навык не заменяет…»

И.Л. Викентьев на тренинге умной телеведущей N
Интеллектуальные умения и навыки по И.Л. Викентьеву Творчество, Творческие люди, Умение, Навык, Интеллект, Развитие, Обучение, Воспитание, Видео, YouTube, Длиннопост

Интеллектуальные умения и навыки – такие умения и навыки, которые позволяют творческой личности даже в неблагоприятных условиях:


- искренне понимать, что есть люди лучше тебя – это примиряет с миром… (совет дан И.А. Бродским);


- заставлять себя-любимого работать для получения результата достойного уровня (а не похвалы, вознаграждения и т.п. детских приятностей);


- уважать своих Предшественников и, как минимум, корректно ссылаться на их труды;


- фиксировать и нейтрализовать свои и чужие ошибки, вызванные инерцией мышления;


- знать первоисточники «по теме» и не читать глупых авторов (их - большинство) в CМИ, книгах и Internet;


- перерабатывать значительный объём информации, выявлять в нём эмоции, ошибки и парадигмы уважаемых Авторов и делать обобщающие и небанальные выводы;


- не путать декларативные и процедурные знания;


- уметь оперировать как фактами, так и закономерностями из них;

- сравнивать различные варианты решения и выбирать оптимальный;

- прикидывать возможные риски;


- уметь доходчиво излагать свои взгляды устно и письменно;


- постоянно учиться и иметь не менее 2-х моделей поведения.


При несформированных у личности навыках, увы, проваливаются самые замечательные проекты. Это то же самое, что пытаться построить многоэтажный дом на незатвердевшем бетонном основании. Бетон расползётся, дом завалится, красивый чертёж останется… Или, в виде афоризма: большинство людей с высшим образованием могли под нелиберальным и недемократичным давлением учителей и родителей в 9-10 классе выполнять большой объём работы, но став взрослыми, имея собственных детей и будучи предоставленными сами себе – уже не могут так работать…


Надо предупредить о стереотипе, постоянно навязываемом на различных тренингах низкого уровня, в попсовой литературе и в Internet: якобы надо непременно научиться запоминать россыпь случайных предметов, научиться быстро-быстро зачёркивать квадратики, искать выход из лабиринта, вставлять пропущенные числа, ловить на руки падающего товарища и вообще повысить скорость чтения, чтобы быть успешным / счастливым и т.д.


Это – ошибка. Главное: при бесцельном существовании сверх-навыки бессмысленны. Совсем.


На фоне поставленных интеллектуальных навыков, уже можно заниматься современными методиками творчества, примерять на себя комплекс из шести качеств настоящей творческой личности Г.С. Альтшуллера и заниматься многими интересными проектами, определяемыми Вами, а не Вашей ленью и неумениями.


Источник — портал VIKENT.RU


Дополнительные материалы

Независимая цель творческой личности по Г.С. Альтшуллеру


+ Плейлист из 20-ти видео:

ТВОРЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ / УМЕНИЯ / НАВЫКИ

+ Ваши дополнительные возможности:

Идёт приём Ваших новых вопросов по более чем 400-м направлениям творческой деятельности – на онлайн-консультацию третье воскресенье каждого месяца в 19:59 (мск). Это принципиально бесплатный формат.


Задать вопросы Вы свободно можете здесь: https://vikent.ru/w0/


Изображения в статье

Игорь Леонардович Викентьев – разработчик творческих методик, исследователь творческих личностей и команд. Владелец и основной автор портала VIKENT.RU / Фото Игоря Николаевича Пантина & Изображение Oli Götting с сайта Pixabay

Показать полностью 1 1

Ответы на НЕ банальные вопросы о Творческой деятельности — бесплатная онлайн-консультация VIKENT.RU №283

Уважаемые #интеллектуалы !

Вечером в наступающее воскресенье 17 апреля 2022 года в 19:59 по московскому времени — пройдёт последняя в сезоне принципиально бесплатная онлайн-консультация VIKENT.RU № 283 — ответы на присланные Вами вопросы до вечера 10 апреля 2022 года.

Подробности, Ваши новые вопросы и свободная online-регистрация Новичков: https://vikent.ru/w0/

Для Вашего понимания:

VIKENT.RU — крупнейший портал Европы по изучению результативных (!) Творческих личностей / коллективов и методик их работы.

Короткое видео к 10-ти летию проекта:

Материалы для этого проекта собирались мною с 1979 года.

ВАЖНО:

Юбилейная 50-я онлайн-конференция «Стратегии творчества» пройдёт 15 мая 2022 года (воскресенье).

Онлайн регистрация Участников — снизу страницы: https://vikent.ru/konf/

Вот прямая ссылка для Приличных людей: https://vikent.ru/w1/на воскресную онлайн-консультацию VIKENT.RU № 283:

Всем рекомендуется вести конспект, готовить уточняющие вопросы в чат и для размещения под видеозаписью-283.

Темп подачи материала — высокий.


Оглавление небанальной онлайн-консультации № 283 от 17 апреля 2022 года:


В книгах Ветхого Завета ни разу не упоминается понятие «совесть». Почему?

Всё продумано до мелочей.


1) Перспективные форматы работы с молодёжью (которые Власти десятилетиями освоить НЕ в состоянии)?

2) Реформы глупага (старо-славянский) образования.RU?

3) Учитывая, что за последних 100 лет у психологов НЕТ достижений в области Теории творчества (вот 118 материалов по теме), вопрос: работают ли ТЕST’ы в креативной / творческой деятельности?

4) Форматы тестирования новых Видеозадач?

5) Откуда берётся очередной «ген гениальности» и другие тиражируемые глупости масс.RU?

Мифы о творчестве

Коэффициент убожества русскоязычной интеллигенции

6) Почему новые методики креатива будут похожи на #триз?

7) Противоречия в ТРИЗ ?

8) Переходы: Одарённости —> Таланты? & Таланты —> #гений

9) Картины мира & мышления (множ. число)?

10) Поиск своей качественной (!) аудитории / целевой группы?

11) Новая специальность-XXI века, которой НЕТ в Атласе новых профессий...

12) Участие в чужих Конференциях (множ. число)?

13) И зачем готовить Доклад «Если Я! всё знаю»?..

+ Новые исследовательские темы VIKENT.RU № 1273 — 1281.


И Ваша свободная подписка на лучший русскоязычный интеллектуальный видеоканал VIKENT.RU — уже 17 600 Подписчиков:


ВАЖНО: в чате-283 и на интеллектуальном (а не развлекательном !) видеоканале VIKENT.RU по нашим Правилам следует оставлять Ваши новые вопросы / комментарии, начиная свой текст только так:

I) Либо:

Имя Отчество Фамилия полностью;

II) Либо с использованием скобок:

NICKNAME (Имя Отчество Фамилия полностью).


Правила интеллектуального видеоканала VIKENT.RU — крупнейшего портала Европы, посвящённого изучению результативных (!) Творческих личностей: гениев, талантов, одарённостей, исключающие 7 (Семь) типовых ошибок в комментариях: https://vikent.ru/w8d/


В остальном:

Здоровья, успехов и правильных стратегий 2022 !

Показать полностью 1

Угадайте звездного капитана юмористической команды «Сборная Красноярска» по описанию одного из участников

Ну что, потренировались? А теперь пора браться за дело всерьез.

Показать полностью

Заимствования европейцами оригинальных идей древних авторов по Луи Дютену

Данная статья относится к Категории: Подражание известным решениям

Заимствования европейцами оригинальных идей древних авторов по Луи Дютену Творчество, Культура, История науки, Культурология, Заимствование, Наследие, Древний мир, Видео, YouTube, Длиннопост

«Метафизика Нового времени, согласно Луи Дютену, не содержит никаких оригинальных идей по сравнению с произведениями выдающихся древних философов. Встречается на страницах «Происхождения открытий» и термин «плагиат». Хотя он используется в контексте размышлений о системе Мальбранша, но аналогичный по содержанию упрёк автор делает по адресу всех признанных классиков новоевропейской мысли.


Как учёный эрудит Дютен озабочен точностью ссылок и цитат. Он отмечает небрежность и невежество, свойственные в этом отношении ряду сочинений коллег по цеху.


Между предисловием и введением к «Происхождению открытий» он помещает обширный список цитируемых авторов, включающий выходные данные их опубликованных трудов, распределенный в алфавитном порядке. В стремлении выбить почву из-под ног любого возможного оппонента, он приводит цитаты на языке оригинала, снабжая их собственным переводом. При этом он декларирует исключительную важность выявления точного смысла приводимых отрывков. Доказательство в его понимании - не столько заключение, полученное в результате тонкого, изощрённого анализа, но скорее умело извлеченное на свет полузабытое изречение, с успехом найденная и к месту приведённая цитата. Именно такого рода аргумент должен положить конец любым сомнениям. Дютен рассчитывает подавить, ошеломить читателя обилием многочисленных и притом совершенно безупречно, на его взгляд, подобранных фрагментов из сочинений различных авторов.


Автор «Происхождения открытий» претендует на новизну в отношении как общего замысла, так и способа его реализации. По мнению Дютена, все иные публикации, в которых затрагивалась проблема соотношения наследия «древних и новых», касались иных аспектов вопроса и не были достаточно убедительными. Его же труд призван облегчить задачу всем желающим разобраться в существе дела, избавив их от затруднительных разысканий, объединив в пределах обозримого книжного пространства все необходимые факты и свидетельства. Такова заявленная цель, хотя фактически она не достигается.

Заимствования европейцами оригинальных идей древних авторов по Луи Дютену Творчество, Культура, История науки, Культурология, Заимствование, Наследие, Древний мир, Видео, YouTube, Длиннопост

Французский мыслитель призывает проявить справедливость к древним мудрецам, что, по его мнению, не требует слепого подчинения их авторитету. Как и все люди, они в чём-то заблуждались, их суждения не следует расценивать как изречения оракула, нуждающиеся исключительно в запоминании и правильном истолковании. Но это не даёт достаточного основания для пренебрежительного отношения к системам, созданным нашими предшественниками, и неумеренного превознесения достижений новоевропейских авторов. Отдельные ошибки не умаляют великих открытий, сделанных в древности.


Учёные Нового времени обнаружили много истин, но им легко было двигаться по дороге, указанной некогда другими. Находясь на правильном пути, они смогли развить различные науки, доведя их до высокой степени совершенства и добившись выдающихся результатов. При этом некоторые из новейших изобретений обязаны своим появлением скорее случаю и опыту отдельных невежественных ремесленников, чем продуманной системе. […]


Борьба за свободу разума, по Дютену, принесла бы больше пользы, если бы велась с большей искренностью. В то время как некоторые великие люди, принадлежащие последнему столетию, отдавали должное древним авторам, другие, «полуучёные», не способные составить себе имя настоящими открытиями, бесстыдно замалчивали подлинный источник, из которого они черпали вдохновение. Подобные установки и «принципы», которым некоторые продолжают следовать, вместо совершенствования разума могут, на взгляд Дютена, привести к противоположному результату. […]


Например, мнения Демокрита французский философ характеризует как принадлежащие великому гению, добавляя, что многие из них лишь нашли подтверждение в опытах последующих веков, осуществляемых «трудолюбивыми и механическими» способами. Вообще, с его точки зрения, известность целого ряда новоевропейских мыслителей - всего лишь отражённый свет их учителей и предшественников, слава которых незаслуженно оспаривалась и должна быть восстановлена в полной мере. […]


Учение Декарта и Лейбница о врождённых идеях, согласно Дютену, заимствовано у Платона, Гераклита, Пифагора и халдеев. Те же источники вместе с суждениями Августина, по его мнению, легли в основу философии Мальбранша. «Из этого первого принципа божественной эманации души в философии Платона естественно вытекало, что душа имела ранее в себе самой знания обо всех вещах; и что она ещё сохраняла способность вспоминать свой бессмертный источник и первые познания. Декарт и Лейбниц рассуждали таким же образом, принимая вечные и первые истины, запечатлённые в наших душах». […]

Заимствования европейцами оригинальных идей древних авторов по Луи Дютену Творчество, Культура, История науки, Культурология, Заимствование, Наследие, Древний мир, Видео, YouTube, Длиннопост

И всё-таки, несмотря на очевидные недостатки, Дютен ставит реальную проблему, актуальную и для нашего времени: где пролегает граница между преемственностью идей, совершенно необходимой в истории, и недопустимым присвоением достижений других людей? Её решение, пусть и предложенное на материале давно, казалось бы, ушедшей эпохи, не выглядит совершенно бесполезным для сегодняшнего дня. […]


Деланд подчёркивал изменение предметного поля философии в ходе её истории. «У древних она охватывала их теологию, их религию, истоки их истории, часть их юриспруденции и их морали. У новых она содержит все точные и естественные науки, имеющие целью не потворствовать воображению приятными мыслями, но питать разум, усиливать его основательными знаниями»


В истории философии он выделял четыре эпохи. Первая предшествует греческой мысли. В данном случае он подразумевает религиозные представления, главным образом ближневосточных народов. В эту эпоху люди, стремившиеся к знаниям, опирались только на собственные силы, будучи лишены непосредственного руководства свыше. Тем не менее существовала древняя традиция, понемногу претерпевавшая искажения из-за влияния страстей, вносимых разумом поправок, свойственной людям суетности. К этой традиции восходят истины о единстве Бога, о неизбежности загробного воздаяния, о свободе человека, о том, что добро и зло следует рассматривать сквозь призму представлений об ухудшении человеческого рода.


Философия в первую эпоху её развития, по Деланду, включала исторические и теологические сведения, принимавшиеся в силу их древности и исключавшие любые дискуссии.


Греческая мысль составляет вторую эпоху в истории философии. Греки, согласно Деланду, заимствовали много ценных идей на Востоке, стремясь представить их в систематическом виде. Но их ум был ориентирован на внешний блеск, не на глубину исследования. Истина слишком часто подменялась правдоподобием. Демонстрируя утонченность ума, греки породили многообразные гипотезы о природе вещей, большинство из которых не имело «никакой реальности», но скорее свидетельствовало о страстном и чрезмерном воображении. Философия второй эпохи стремится объяснить множество деталей, событий, явлений окружающего мира и в то же время быть завершенной системой.

Заимствования европейцами оригинальных идей древних авторов по Луи Дютену Творчество, Культура, История науки, Культурология, Заимствование, Наследие, Древний мир, Видео, YouTube, Длиннопост

Следующая эпоха связана с христианской философией. По Деланду, именно в это время окончательно проясняются истины, вызывавшие прежде непрерывные споры: о существовании Бога, происхождении мира, пассивности материи, бессмертии души, загробной жизни. Но из названных истин мыслители третьей эпохи еще не могли извлечь всех необходимых плодов. «Одни хотели приладить Откровение к баснословным мнениям греков, истину, внушенную верой, к недостоверности, украшенной видимыми предположениями; часто выходило так, что они не становились ни философами, ни христианами. Другие, почтительные интерпретаторы, только восхищались и предпочитали трудолюбивую профессию переводить и комментировать основательному удовольствию мыслить... Самые счастливые таланты, самая большая живость ума не могли пробиться сквозь грубость и варварство, торжествовавшее повсюду. Темная ночь полностью скрывала лучи солнца».


Наконец, распространение новых идей, свойственных четвертой эпохе, связано с возрождением изящных искусств в Италии. Деланд говорит об обновлении человеческого рода, о подлинном «возрождении умов», постепенно охватившем всю Европу. Цель, аргументы, сам способ философствования существенно изменились. «Наш век, рассматриваемый с этой точки зрения, имеет большие преимущества перед всеми другими». Пришла эпоха блестящих открытий, новаторских идей, сопровождаемых отбрасыванием отживших представлений, заблуждений, свойственных предшествующим столетиям.


Характеризуя собственный метод построения истории философии, Деланд в качестве особого правила выделяет требование не допускать смешения древней и новой философии, помещая каждую в свойственные ей границы. По Деланду, авторы, осуществлявшие сравнение достижений мыслителей различных эпох, часто не соблюдали ни умеренности, ни даже благопристойности. Преувеличенными оказывались и похвалы, и порицания, которые высказывались исходя из собственного вкуса или разделяемых предрассудков. Древние заложили семена всех наук и искусств, передали будущим поколениям начальные, плодотворные идеи, их сочинения изобилуют свидетельствами здравого смысла, ясности ума. Поэтому к ним следует относиться благожелательно и с признательностью. Вместе с тем использование отдельных достижений предшественников предполагает освобождение от их заблуждений. Новоевропейские авторы гораздо большего достигли в изучении природы, «естественных вещей», их способ философствования в этом отношении может считаться более точным».


Кротов А.А., Проблема плагиата в философской культуре эпохи просвещения, журнал «Вопросы философии», 2015 г., № 5, c. 164-165 и 167-168.


Источник — портал VIKENT.RU


Дополнительные материалы

+ Плейлист из 13-ми видео:

ИСТОРИЯ ТЕОРИИ ТВОРЧЕСТВА

+ Ваши дополнительные возможности:

Воскресным вечером 17 апреля 2022 в 19:59 (мск) на видеоканале VIKENT.RU — онлайн-консультация № 283:

ОТВЕТЫ на НЕБАНАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ о ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


+ Начат приём Докладов на V-й Форум по развитию креативности

08-09 октября 2022 года: https://poznyakova.com/forum


Изображения в статье

Изображение Andrea Spallanzani с сайта Pixabay

Изображение Marisa Sias с сайта Pixabay

Изображение Birgit Böllinger с сайта Pixabay

Изображение Gerhard Bögner с сайта Pixabay

Показать полностью 3 1
Отличная работа, все прочитано!