Про спорт и гомеопатию
Сижу, жру. Смотрю ролики из Ютуба - "как убрать живот", "как согнать лишний жир", " как натренировать стальной пресс"... Это я не прокрастинирую. Это я занимаюсь гомеопатическим спортом.
Как применить школьные знания...
Недавно пришла дочка со школы и я поинтересовался, что интересного сегодня узнала на уроках. Мне как бывшему учителю географии всегда интересно, что изучают в современной школе, ну и в особенности на уроках географии. Так вот, дочь увлеченно начала рассказывать, что они проходили тему ориентирование на местности. Учитель предложил рассмотреть следующую ситуацию: Вы находитесь в чистом поле, ночью без компаса, телефона и прочего, то вам необходимо найти полярную звезду и уже можно определить направление на север. У меня возник резонный вопрос, что должно произойти, чтобы человек в современных условиях оказался ночью в чистом поле, без средств связи и каких-либо ориентиров (как минимум на горизонте можно увидеть огни населенных пунктов). В общем, я в очередной раз посмеялся над методикой преподавания современных учителей и объяснил дочери более удобные и доступные способы ориентирования на местности.
Тем временем листая новостную ленту ……
Оказывается школьные знания могут быть актуальны)
ТОП 5 методик раннего развития детей. Слабые стороны каждой
В предыдущей статье мы разобрали неочевидные минусы развития детей в раннем возрасте. Почему это может быть опасно и почему дети не скажут вам "спасибо". Очень рекомендую почитать. Вот ссылка для тех, кто пропустил:
А сейчас попытаемся разобраться:
какие методики бывают
что развивают
какие слабые и сильные стороны
есть ли та самая гениальная методика
Но для начала ответим : зачем вообще нужно дополнительное развитие ребенку, который и так сам растет и развивается каждый день?
Развивают мелкую моторику и когнитивную функцию мозга
Способствуют образованию новых нейронных связей
Дают новые знания и их практическое применение (выучили-поиграли-сразу отработали)
Стимулируют естественную любознательность ребенка
Ребенок быстрее воспринимает, запоминает и обрабатывает информацию
Развивают очень много навыков: усидчивость, управление своими эмоциями, телом, умение направлять внимание
Раскрывают таланты и творческие способности
Если вы окончательно убедились, что РАЗВИВАШКИ вам необходимы, то поехали разбираться какие именно.
1. Методика Монтессори - одна из самых популярных.
Класс Монтессори
Возраст: от рождения до средней школы. В садах обычно группы 0-3 года, 3-6 лет
!!! Суть: «система, где ребёнок развивается самостоятельно, опираясь на дидактически подготовленную среду». Ключевой принцип методики Монтессори — «Помоги ребенку сделать это самому». Основы педагогики Монтессори подразумевают, что игровая комната разделена на несколько частей — стандартными считают зоны естествознания, практической жизни, сенсорную, языковую, математическую. Но ещё добавляют творческую, игровую и спортивную. Ребёнок может заниматься там, где ему нравится, даже целый день. Задача педагога — подстроиться под интересы малыша. Важно дать свободу мышления, действий и чувств. Так дети будут учиться всему легко и с удовольствием, без «обязаловки» и соревнований со сверстниками.
+ Плюсы :
Нет обязаловки. Детей не заставляют делать то, что они не хотят
Индивидуальный подход.
Дети в группах разновозрастные: старшие помогают младшим, младшие учатся заботиться друг о друге.
Много авторских игр из дерева и натуральных материалов. Все в зоне доступа ребенка.
Есть обязательные правила, которые приучают детей к порядку и дисциплине.
Все книги в одном экземпляре — таким образом дети учатся договариваться между собой.
Дети становятся самостоятельными. Знают свои границы и границы других людей.
- Минусы :
Дети могут рисовать хоть целыми днями или заниматься только одним делом
Сложно воссоздать монтессори-среду в домашних условиях.
Детям бывает сложно привыкнуть к устрою обычного детского сада и школы с оценками и др правилами после школы Монтессори.
Учитель будет восприниматься ни как "всегда правый авторитет" как принято в стандартной системе
Мое личное наблюдение: дети ведут себя как маленькие взрослые. Они не особо проявляют эмоции, редко шутят, их нелегко рассмешить или просто подурачится. Сами себе на уме.
2. Система раннего развития по карточкам Глена Домана
Возраст: с 3х месяцев до 6 лет
!!! Суть: До 5 лет ребенка не нужно мотивировать познавать мир, он сам достаточно любопытен. До 3х лет ребенку нужно дать максимальное кол-во полезных навыков и потом поддерживать их. Развитие тела не менее важно, чем развитие интеллекта. Обучение по методике включает в себя изучение счету, чтению, иностранным языкам, общим знаниям об окружающем мире.
+Плюсы:
Готовые пособия легко купить и заниматься дома самостоятельно
Педагог не давит на ученика, не проверяет успеваемость.
Заниматься стоит только, когда ребенок в хорошем настроении.
Занятие заканчивается до того, как ребенку станет скучно или он устанет
Родители отмечают заинтересованность ребенка и его обратную связь
- Минусы:
Заниматься нужно ежедневно. Иногда по несколько подходов в день.
Взрослому всегда нужно давать новые знания, чтобы ребенку не стало скучно
Понадобится много материалов, которые быстро теряют свою актуальность
Дети учат распознавать образ слова сразу целиком. Поэтому в школе могут возникнуть трудности с изучением чтению с помощью слогов и отдельных букв.
Многие специалисты считают методику устарелой и критикуют ее за чрезмерную нагрузку. Из-за чего у ребенка может болеть голова, появляются нервные тики и неврологические нарушения.
3. Кубики Зайцева
Возраст: с 2х лет, хотя играть можно и с полугода
!!!Суть: дети учатся читать по складам, а не отдельным звукам. Например, "ма-ма", вместо "м-а-м-а". С 2х лет просто играют кубиками и непроизвольно запоминают. Обучение чтению начинается с 4х.
+Плюсы:
Детям очень нравится играть с кубиками. Особенно заходят кинестетикам.
Обучение происходит естественно, без навязывания, с интересом и желанием со стороны ребёнка.
Материалы Зайцева базируются на включении одновременно трех сенсорных областей восприятия ребенка — слуховой, зрительной, тактильной. Что хорошо воспринимается мозгом.
На занятиях по методике Зайцева можно бегать, прыгать, петь, вести себя непринужденно и естественно. У детей не портится осанка от долгого сидения, зрение также не страдает.
Удобно для дома
6. Методика дает отличные результаты в работе с детьми с задержками психического и речевого развития, слабовидящими, глухими. Иногда кубики Зайцева являются единственным способом научить ребенка с подобными нарушениями читать.
- Минусы:
Если начинаем обучать, то только с помощью методики Зайцева
Некоторые дети путаются, особенно в школе
Детям, которые привыкли к складам, трудно разделить слова на буквы, выделить корень и т. д.
Частая ошибка у детей, занимавшихся с кубиками Зайцева — проглатывание окончаний в словах и неправильное произношение. Это также связано с отсутствием опыта проработки буквенного состава слов.
5. Нужно время родителей, чтобы разобраться в сути методики и уделять время занятиям.
Подходят кубики и для взрослых иностранцев, начинающих изучать русский язык. Даже после первого занятия они смогут составить из кубиков услышанные слова. А еще через пару занятия — начнут читать.
4. Вальдорфская система развития
Возраст: с 2 до 17 лет
!!!Суть: главный принцип: у детей должно быть детство. Важнее учебников и занятий- познание собственной человеческой природы и разностороннее раскрытие творческого потенциала. Не стоит нагружать ребенка обучением чтению и письму до 7 – 8 лет, а стоит уделять внимание творческому развитию. Ребенок играет с природными материалами: веточками, соломой, шишками, желудями и учится придумывать и творит.
+Плюсы:
Дети развиваются в своем темпе. Никуда не торопятся.
Нет гаджетов
Ребёнок проявляет способности, данные ему природой в комфортной обстановке, без страха, стресса и оценки его действий.
Группы разновозрастные, дети находятся в комфортной обстановке, похожей на семейную.
Много природных материалов. Дети ухаживают за животными, сажают и выращивают растения, много времени проводят на улице.
На занятиях учитываются особенности созревания детского мозга. Ритм обучения меняется от смены деятельности: подвижная сменяет спокойную и наоборот.
Администрация и педагоги активно взаимодействуют с родителями, открыты для общения, посещения занятий. Родители часто привлекаются к жизни школы.
- Минусы:
Если ребёнок переходит в государственную школу, он сложно адаптируется к оценочному подходу.
Жизнь в искусственной среде школы не адаптирует ребёнка к реальному миру.
Многие родители жалуются, что не хватает знаний и слишком много творчества
5. Система развития Никитиных
Возраст: с рождения
!!!Суть: Родители семерых детей, педагоги Борис и Лена Никитины, разработали собственную систему раннего развития детей. Согласно ей, ребёнок должен развиваться как интеллектуально, так и физически. Всё это можно легко сделать в домашних условиях. Достаточно создать ребёнку среду, насыщенную всевозможными головоломками, спортивными снарядами и тренажёрами.
+Плюсы:
Упор также идет и на физическое развитие: шведская стенка, скакалка, турникеты, мячи. Много внимания уделяется закаливанию.
Авторские игры отлично развивают пространственное, абстрактное и логическое мышление
Старшие дети помогают заботиться о младших
Учит малышей быть самостоятельными, настойчивыми и целеустремленными с ранних лет.
Помогает получить базовые знания о важнейших абстрактных понятиях, что в дальнейшем будет полезно в школе.
- Минусы:
Обязательно даются домашние задания, к выполнению которых привлекаются родители. Очень много внимания со стороны родителей.
Слишком жесткое закаливание
Мало внимания уделяется развитию творчества, речи
Система ориентирована на домашнее воспитание, поэтому нередко дети оказываются неготовыми к школьной жизни.
Пожалуй, это самые популярные методики, которые используют у нас.
Не стоит бояться недостатков методик. Все они легко преодолимы при правильном подходе. Если родители чувствуют в себе силы заниматься с малышом и им самим это интересно, то пробовать однозначно стоит. Выбирайте наиболее подходящую вашему ритму жизни и ребенку. НЕ переживайте, если что-то не получается. И всегда можно обратиться к профессионалам.
С самого начала. 13
Помогающие методики. Как справиться с внутренним дискомфортом.
Человек многократно прокручивает сценарии удачи или неудачи, не может уснуть. Экзамен, выступление, встреча, собеседование. Неопределенность исхода какого-то события из беспокойства грозит перерасти в полноценный стресс.
Дискомфорт от неопределенности можно облегчить методикой "передачи ответственности"
. расслабьтесь и закройте глаза
. сделайте 2-3 глубоких вдоха. Постарайтесь представить при вдохе свежий ветерок у лица, а при выдохе воздушный поток проносящийся мимо вас.
. выберите некий субьект - какой удобнее вам - Судьбу, Бога, Вселенную, то что подходит для вас как благожелательный субъект.
. представьте, что бремя ваших волнений и беспокойств, весь этот день, общение - со своих плеч перекладываете на плечи субъекта. Теперь он несет всю ответственность.
. вы больше не несете ответственность за исход любого из упомянутого раньше события. Теперь обо всём позаботятся другие. Можно насладиться жизнью и расслабиться, уснуть.
В следующий раз, когда мозг опять зацикливается и никак не может выпутаться, попробуйте передачу ответственности, чтобы снять с себя хотя бы часть волнений. Вы всегда можете обратиться к помощи всесильного субъекта и поручить ему свои заботы.
Передача ответственности фактически не устраняет неопределенность (исход остается сомнительным), она просто делает её менее дискомфортной.
----------------------------------
Самокритика ухудшает физическое состояние. Когда внутренний голос начинает атаковать, мозг воспринимает эти атаки как реальные и может выдать физическую реакцию "сражайся или беги". Эффект хорошо известен, организм выделяет гормоны стресса и направляет все ресурсы для выполнения важнейших функций: повышение сердцебиения и темпа дыхания, мышечной реакции, остроты зрения и т.д. Физически мы теперь не планируем жить еще 10 лет, тело заинтересовано выжить хотя бы в ближайшие 10 минут. Приостанавливается всё несрочное, например, пищеварение, деятельность имунной системы, а так же "лишние" познавательные рассуждения. Интеллектуальные размышления прекращаются, потому что не имеют смысла в процессе физического выживания здесь и сейчас.
Неуверенность в себе заставляет нас думать, что нам не хватает чего-то важного и необходимого, без чего мы недостаточно хороши. Даже вполне эффективные люди бывают подвержены "синдрому самозванца".
Откуда приходит весь этот негатив? Это побочный продукт механизма выживания. Чувства, подобные страху или беспокойству предназначены для того, чтобы заставить нас что-то сделать. Они "неудобные", потому что и предназначены быть неудобными. Но в современном мире лишь некоторые ситуации заслуживают полноценной реакции на угрозу. А в остальное время они фактически работают против нас.
Чувство внутреннего дискомфорта и негатива – вполне естественная часть жизни. Через это проходят все.
И все-таки в рамках нашей культуры любой физический или умственный дискомфорт принято рассматривать как признак чего-то неправильного, искаженного – возможно, даже знак того, что с нами творится что-то неладное.
Напомните себе о том, что внутренний дискомфорт, каким бы он ни был, является нормальной частью человеческих переживаний. Вместо того чтобы рассматривать ваши переживания как одно большое чувство одного человека, представьте себе целое сообщество людей, разделяющих одно и то же бремя. Вместо того чтобы считать вышеупомянутые эмоции вашими и только вашими ощущениями, привыкните к мысли о том, что через депрессию, стыд, печаль прямо сейчас проходит огромное множество людей.
Уменьшение воздействия через осознание того, что всё протекает нормально, в обычных рамках, "всё идёт по плану" - дестигматизация дискомфорта.
Практики дестигматизации дискомфорта:
В следующий раз, когда вы снова окажетесь во власти малоприятных эмоций, попробуйте для дестигматизации дискомфорта шаг за шагом выполнить следующие действия.
1. Вспомните, что некомфортные эмоции вполне нормальны, естественны и являются наследием наших инстинктов выживания. Время от времени мы все их испытываем.
2. Не драматизируйте и не сгущайте краски: это составляющая ежедневных общечеловеческих переживаний.
3. Вспомните о других людях, которые прошли через это раньше, – особенно о тех, кто вызывает у вас заслуженное уважение и восхищение.
4. Отнеситесь к этому как к бремени, разделенному многими. Вы – часть целого человеческого сообщества, испытывающего в данный момент одно и то же чувство.
2. Нейтрализация негатива
Одна из главных причин, по которой мы столь ранимы из-за своих негативных мыслей, заключается в следующем: нам кажется, будто разум точно воспринимает действительность и что его выводы и заключения на этот счет в целом точны и справедливы. Однако такое мнение весьма ошибочно. Представление нашего разума о реальности может оказаться – и так происходит очень часто – совершенно искаженным.
Даже когда вам кажется, что кто-то реагирует на вас негативно, и это, по нашему мнению, ясно читается у него на лице, помните: подобная реакция может не иметь к вам лично никакого отношения! Скорее всего, с человеком происходит то, что укрылось от наших глаз. Возможно, он голоден, болен или смертельно устал. Или же испытывает некоторый ментальный или физический дискомфорт, который изо всех сил пытается взять под контроль.
В следующий раз, когда вы заметите, что во время вашего общения у человека неприветливое или замкнутое лицо, постарайтесь убедить себя, что это просто видимые признаки его внутреннего дискомфорта. Вы можете уловить лишь поверхностные сотрясения от какой-то внутренней «бури», бушующей внутри вашего собеседника, и весьма вероятно, что это не имеет никакого отношения к тому, как он относится лично к вам и к тому, что вы ему только что сказали.
Когда ваш мозг выдает негативные сценарии возможного развития той или иной ситуации, напомните себе о том, что нельзя обрести совершенно точное, безупречное восприятие действительности. Ваш мозг может идти на поводу у такого отрицательного «смещения», прокручивая некоторые элементы чаще, чем другие, либо полностью опуская важные положительные стороны.
Точно так же, как и при оптическом обмане, когда ваши глаза с помощью различных трюков заставляют видеть вещи, несопоставимые с реальностью, ваш разум может оказаться во власти ментальных иллюзий, которые заставляют вас верить в неточные, неправильные мысли.
По мнению когнитивиста Стивена Хейнса, негативные мысли мы воспринимаем примерно как граффити. Если вы идете по улице и видите надписи на стенах, то можете посчитать это неприятным, уродливым зрелищем, но то, что вы видите перед собой неприглядную картину, не означает, что сами вы неприятный тип.
Предположим, вы прогуливаетесь по тропинкам… вашего разума. Внезапно вы замечаете какую-то неприятную мысль. Отнеситесь к ней как к граффити. Вот и все, это всего лишь граффити, а не приговор вашей личности. Вы можете рассматривать мысли как электрические разряды, потрескивающие на поверхности вашего разума. У мыслей ведь фактически нет никакой материальной субстанции: они представляют собой лишь слабые электрические импульсы, направляемые от одной части мозга к другой.
Практики: нейтрализация негатива
Используйте приведенную ниже методику всякий раз, когда хотели бы уменьшить воздействие назойливых негативных мыслей. По мере применения той или иной техники обращайте внимание на то, какая из них лучше всего вам подходит, и продолжайте заниматься, пока ваши действия не станут инстинктивными. Вы можете также придумать собственные методики, которые работают аналогичным образом.
• Не считайте свои мысли всегда точными и правильными. Только то, что ваш разум выдал какое-то заключение, отнюдь не означает, что оно претендует на какую-то обоснованность. Смиритесь с тем, что упускаете из виду массу деталей, многие из которых вполне могли оказаться положительными.
• Рассматривайте свои мысли как граффити на стенах или как крошечные электрические импульсы, мерцающие вокруг вашего мозга.
• Дайте какое-нибудь название своим негативным переживаниям: самокритика, гнев, беспокойство и т. д. Даже подобное конкретное обозначение ваших мыслей и ощущений поможет вам их нейтрализовать.
• Обезличьте свои переживания. Старайтесь избегать фразы: «Мне стыдно». Предположите, что вы – ученый, наблюдающий любопытное явление: «Как интересно! А ведь здесь, оказывается, рождаются самокритичные мысли».
• Представьте, что наблюдаете за собой откуда-то издалека. Вообразите Землю, застывшую в космическом пространстве. Приближайте изображение, постепенно увеличивая масштаб, чтобы разглядеть очертания своего континента, потом своей страны, родного города и, наконец, помещения, в котором сейчас находитесь. Загляните в себя, ощутите электрические импульсы, со свистом проносящиеся через ваш мозг. Вот оно – маленькое существо во Вселенной, которое испытывает свои конкретные переживания в данный конкретный момент.
• Предположите, что слышите свою умственную болтовню из воображаемого радиоприемника; представьте себе, что можно уменьшить громкость или переставить приемник в другое место и на время забыть о нем.
• Рассмотрите худший вариант развития ситуации. Поймите: что бы ни произошло, вы будете живы и здоровы.
• Вспомните обо всех предыдущих случаях, когда вы испытывали точно такие же чувства – о том, что вам якобы не выкарабкаться, что все пропало и т. д. Но ведь в итоге ничего страшного не произошло, не правда ли?
Поскольку попытка подавить самокритичную мысль ставит ее на центральное место в размышлениях, более эффективная стратегия заключается в том, чтобы постараться ее нейтрализовать.
Это были первые два шага в борьбе с внутренним негативом: дестигматизация дискомфорта и нейтрализация негатива.
Третий шаг поможет не только ослабить внутренний негатив, но и фактически заменить его другой внутренней реальностью.
Как только активирована реакция на угрозу, успокоить себя и забыть об этом довольно трудно. Вспыхнувший гнев сложно вывести из своей системы. Поэтому, например, утреннее неприятное дорожное происшествие может сохраняться в вашей памяти в течение многих часов, а иногда и весь день.
Если вы решили просто подавить свой гнев, это может дорого вам обойтись. Когда люди вынужденно оказываются в негативном эмоциональном состоянии, а затем их просят подавить негативные эмоции, внутренние отрицательные переживания зачастую остаются неизменными. Это приводит к тому, что в головном мозге и сердечно-сосудистой системе происходят повышенные стрессовые реакции.
Но что, если водитель-лихач на самом деле оказался бы обезумевшей от волнения матерью, сын которой вдруг начал задыхаться на заднем сиденье? Вот почему она так отчаянно пыталась свернуть с полосы: чтобы остановиться и поскорее помочь своему ребенку.
Если бы вы узнали об этом, то смогли бы хоть немного успокоиться?Большинство людей – наверняка.
Решение изменить свое мнение о том, что произошло (такая техника называется когнитивной переоценкой), эффективно снижает уровень стресса. В большинстве ситуаций мы не знаем наверняка, что движет тем или иным человеком и чем объясняются его действия. Поэтому мы могли бы с тем же успехом выбрать наиболее полезное для себя объяснение. Хотя это предложение может вначале показаться несколько необычным, было бы рационально и разумно переосмыслить или подкорректировать свое восприятие действительности. Это поможет вернуться в нужное психологическое состояние.
Практики: переосмысление реальности
Предположим, что пробки на дороге мешают вам вовремя прибыть на весьма важную встречу, и ваше беспокойство по этому поводу растет.
• Спросите себя: «Что, если задержка и, как следствие, опоздание – на самом деле не такая уж плохая штука?» Повторите вопрос несколько раз и наблюдайте, какие ответы сможет на него дать ваш креативный разум. Он мог бы придумать следующие объяснения:
• Это опоздание спасет мне жизнь. Если бы движение было нормальным, то в меня запросто мог врезаться вон тот огромный грузовик, который сейчас пересекает соседний перекресток.
• Люди, с которыми я должен встретиться, тоже стеснены во времени и будут благодарны за каждую минуту моего опоздания. Это позволит им уладить кое-какие срочные дела: перезвонить, послать сообщения и т. д.
• Вселенная (или Судьба, или Бог), соблюдая мои насущные интересы, в глубине души не хочет, чтобы состоялась эта встреча. Есть немало гораздо более интересных вариантов развития сегодняшней ситуации.
• Когда вы имеете дело с более серьезными обстоятельствами, лучше присесть и описать новую реальность на листке бумаги. Мысли, выраженные в письменной форме, получают доступ к различным областям мозга и воздействуют на наши убеждения иначе, чем другие способы их выражения. Сам факт записи, как показывает опыт, важен и для перемены мнения человека, и для того, чтобы воображаемые истории воспринимались как более реальные. Можно записывать в настоящем времени: «Выступление проходит хорошо…» Или, еще лучше, в прошедшем: «Выступление произвело полный фурор…»
Использование методики переосмысления реальности можно еще показать следующим образом: Комментатор написал довольно саркастическое сообщение. Оно конечно вызвало волну отрицательных чувств, какую-то негативную спираль. Поэтому можно так переосмыслить реальность. Предположить, что этот человек сейчас весьма одинок. Отсутствие друзей и близких иногда заводит его в эмоциональный тупик, и порой он может что-нибудь ляпнуть, не подумав. Даже сейчас, написав комментарий, человек едва ли удосужился его перечитать. Но ведь в целом-то, он просто человек. Стоит ли злиться?.. Это помогает сохранить позитивный настрой и отправить положительный ответ или вообще не отвечать...
Как я запоминаю номера парковочных мест
Приезжаешь в какой-нибудь торговый центр, допустим, в сегу-мегу (название изменено автором), а там на парковке нумерация мест: А5, Е30, Ж17. Раньше ставил машину и забывал номер, но потом решил воспользоваться методикой ассоциаций. Например, поставил на место Д35, значит будет 35-летний дурак. Представляем 35-летнего мужчиной с женой РСП, ипотекой на квартиру в Балашихе сроком 30 лет и кредитом на китайскую машину сроком 5 лет.
ТОП-20 курсов методистов онлайн-курсов + бесплатное обучение разработке программ
В сети все большим спросом пользуются курсы для методистов онлайн-курсов. И это неудивительно, ведь с ростом популярности онлайн-образования в целом, многие «офлайн» специалисты хотят попробовать себя в новой и часто гораздо более высокооплачиваемой роли. Методистом можно стать и без соответствующего опыта — достаточно быть хорошим специалистом в своей области и пройти небольшую подготовку.
После тщательного изучения более 50 вариантов, Kursfinder выбрал 20 лучших программ для методистов онлайн-курсов, охватывающих технологии обучения и педагогические подходы. Больше программ обучения для методистов онлайн-курсов вы найдете в нашем каталоге.
ТОП-10 лучших курсов для методистов онлайн школ в 2024 году
Методист онлайн-курсов от Нетология — лучший курс профессиональной переподготовки.
Методист с нуля до PRO от Skillbox — самое углубленное обучение с гарантированным трудоустройством.
Методист онлайн-курсов ПРО от Нетология — обучение с нуля до профессионального уровня.
Методист онлайн-курсов от MBS — лучший курс по емкости учебного плана.
Методист образовательных программ от Eduson Academy — лучшее обучение для специалистов с опытом.
Методист детского онлайн-обучения от Нетология — лучшая программа для тех, кто хочет работать в сфере детского обучения.
Методист онлайн-курсов от Interrа — лучшее обучение инновационным технологиям в образовании.
Методист образовательной организации от Каменный Город — обучение общим принципам работы методиста, применимых также и в офлайне.
Методист детского онлайн-обучения от EdMarket — обучение для тех, кто переходит в работу онлайн из офлайн.
Методология и лучшие практики разработки сценариев электронных курсов от Ракурс — лучший курс для прокачки практических умений по разработке методических пособий.
Онлайн-курсы для методистов онлайн школ
1. Методист онлайн-курсов | Нетология
Обучение для методистов онлайн-курсов от Нетологии, которое позволит изучить базу, познать основные принципы работы и приобрести необходимые практические умения. Рассчитано на новичков, но может подойти и тем, кто решил перейти в онлайн-пространство. Большая часть уроков посвящена освоению принципов разработки концепции, а также полноценных методических указаний для учебы в режиме онлайн.
Стоимость: 50 400 руб.
Длительность: 4 месяца
Формат обучения: вебинары и практические задания
Сертификат: документ о профессиональной переподготовке
Преимущества:
емкий курс, предполагающий изучение не только общих базовых навыков, но и специфичных для онлайн работы тем;
доступ к учебным материалам сохраняется навсегда;
скидка при полной оплате курса одним платежом;
удобное мобильное приложение;
документ о повышении квалификации;
разработка полноценного продукта в качестве завершающего проекта;
получение помощи в решении сложных вопросов от наставника.
Недостатки:
живые вебинары проходят только в первые два месяца, далее — только предзаписанное обучение.
Программа обучения:
Разработка концепций
Создание курсов
Работа с внутренними документами
Создание образовательного продукта с нуля
2. Методист с нуля до PRO | Skillbox
Курс входит в магистерскую программу НИУ ВШЭ. Эксперты проводят живые воркшопы, на которых можно задать все интересующие вопросы. После каждого вебинара предлагается практическое задание с подробной обратной связью. По окончании программы достичь профессионального уровня смогут даже новички в сфере.
Стоимость: от 6188 руб./мес.
Длительность: 6 месяцев
Формат обучения: дистанционное
Сертификат: документ единого образовательного вида
Преимущества:
год английского в подарок;
подходит для начинающих;
присутствует система лояльности и скидок;
есть возможность получения вычета налогов;
каждого ученика поддерживают наставники;
предоставляется помощь при поиске рабочей вакансии.
Недостатки:
довольно высокая стоимость обучения.
Программа обучения:
Развитие в образовательном направлении
Современные концепции
Формирование и оформление презентационных материалов
Получение дополнительных навыков
3. Методист онлайн-курсов PRO | Нетология
На этом обучении готовят методистов-разработчиков онлайн-курсов, обладающих не только базовыми навыками, но и умеющих создавать нешаблонные программы. Расскажут о разнообразных методиках, современных методах работы, последних тенденциях на рынке EdTech образования.
Стоимость: 3212 руб./мес.
Длительность: 8 месяцев
Формат обучения: вебинары, лекции, практические задания
Сертификат: установленного образца
Преимущества:
мобильное приложение;
круглосуточная служба поддержки;
много дополнительных материалов: готовых чек-листов и шаблонов;
большое количество практики.
Недостатки:
живые вебинары проходят вечером по московскому времени, что может быть неудобно студентам из дальневосточных регионов.
Программа обучения:
Изучение основ профессии
Дизайн
Проектирование
Визуал
4. Методист онлайн-курсов | MBS
Краткий курс, который позволит погрузиться в основы профессии и изучить основные аспекты, с которыми придется сталкиваться в работе. Прекрасный учебный план для новичков, который позволит попробовать свои силы на практике.
Стоимость: 19 900 руб.
Длительность: 18 академических часов
Формат обучения: очно или онлайн
Сертификат: о повышении квалификации
Преимущества:
базовая информация без воды;
практические задания;
полезные дополнительные материалы.
Недостатки:
отсутствие постоянной поддержки со стороны куратора.
Программа обучения:
Основы профессии
Построение программ
Работа с документами
Составление сценариев и проведение анализа
Закрепление знаний на практике
5. Методист образовательных программ | Eduson Academy
Главная задача этого курса – обучить студента всем основным навыкам, которые могут потребоваться для создания полноценного образовательного продукта. Эксперты расскажут об инновационных методиках, наглядно разберут наиболее распространенные ошибки и способы их избежать. Каждому учащемуся оказывается полноценная помощь и содействие в изучении тем и выполнении практических заданий.
Стоимость: от 1850 руб./мес.
Длительность: 4 недели
Формат обучения: вебинары, лекции и практические задания
Сертификат: да
Преимущества:
график выстраивается индивидуально;
доступ к лекциям не ограничивается;
налоговый вычет;
предоставление помощи и поддержки куратора;
документ установленного образца об окончании;
помощь в поиске рабочего места.
Недостатки:
нет прямой связи с экспертом курса, фидбэк осуществляется через куратора.
Программа обучения:
Анализ и концепции
Основы образовательного дизайна
Структурирование и последовательность
Мотивация и стимулирование
Презентационные материалы
Креатив и эмоции
Последовательность создания проекта
6. Методист детского онлайн-обучения | Нетология
Курс предлагает изучение принципов работы с детьми разного возраста и особенностей обучения малышей. Рассмотрение общепринятых и инновационных методик, работа с программами и создание собственного полноценного проекта к окончанию учебного плана.
Стоимость: 3275 руб./мес.
Длительность: 3 месяца
Формат обучения: вебинары и практика
Сертификат: о профессиональной переподготовке
Преимущества:
помощь в поиске работы;
разбор юридического аспекта работы методолога;
можно учиться с телефона.
Недостатки:
практики в три раза меньше, чем теории.
Программа обучения:
Методы детского обучения
Мотивирование и достижение целей
Структурирование и анализ
Выполнение итогового проекта
7. Методист онлайн-курсов | Interrа
На курсе присутствуют не только классические темы по изучению современных технологий и инноваций, работы с презентациями и прочего, но и дополнительные разделы по продюсированию и сопровождению. Это позволяет разработать полноценные методические программы к окончании обучения, которые можно будет использовать в качестве показателя уровня знаний и умений специалиста.
Стоимость: От 3208 руб./мес.
Длительность: 4 месяца
Формат обучения: онлайн, теория и практика
Сертификат: документ о повышении уровня квалификации
Преимущества:
материалы сохраняются в личном кабинете навсегда;
получение официального документа после окончания;
нередко появляются скидки;
персональный график;
поддержка со стороны наставника;
закрепление полученных знаний на практике.
Недостатки:
все уроки предзаписаны, нет возможности вживую пообщаться с экспертом.
Программа обучения:
Основные термины и понятия
Принципы создания проектов
Работы с инструментами
Последовательность шагов при создании проекта
Работа с клиентами
8. Методист образовательной организации | Каменный Город
Курс разработан для тех, кто стремиться обучиться основам грамотного создания проектов для образовательных организаций, в том числе традиционных, офлайн-формата. Особенное внимание в программе уделяется ключевым моментам в проведении сопровождения и разработке презентационных материалов.
Стоимость: 4150 руб.
Длительность: 72 часа
Формат обучения: видеоуроки
Сертификат: документ единого образца
Преимущества:
отсутствие лишней информации:
получение удостоверения;
большое количество практики;
удобное расписание;
подходит для специалистов любого уровня.
Недостатки:
не подходит для работы в высших учебных заданиях.
Программа обучения:
Формирование и применение программ
Методы ведения деятельности
Мотивирование
Анализ и проектирование, оценка
Контроль качества и внесение корректировок.
9. Методист детского онлайн-обучения | EdMarket
Работа с детьми требует особого подхода и использования современных методов, основанных на психологии и мотивации. Студенты этой программы научаться грамотно выстраивать методические пособия и работать с частными и государственными образовательными организациями.
Стоимость: 46 900 руб.
Длительность: 53 часа
Формат обучения: видеолекции
Сертификат: о профессиональной переподготовке
Преимущества:
универсальность;
многообразие модулей;
предоставление дополнительных материалов;
изучение современных методов работы с детьми;
закрепление знаний на практике;
работа с опытными наставниками.
Недостатки:
поддержка отвечает не сразу;
не подходит для опытных специалистов.
Программа обучения:
Анализ и учет
Работа с детьми
Семейные занятия
Элементы уроков
Инновации и технологии
Создание заданий
Формирование структуры и плана учебы
Перенос учебного процесса в онлайн-среду
Проработка практических умений в направлении создания разнообразных сценариев для учебы в режиме онлайн. Наставники помогут освоить не только ключевые, но и дополнительные навыки, а также раскрыть потенциал и предупредить появление серьезных ошибок при выполнении заказов.
Стоимость: от 3200 руб.
Длительность: 1 месяц
Формат обучения: онлайн-уроки и практика
Сертификат: установленного образца
Преимущества:
большое количество практики;
работа с реальными клиентами;
получение советов и наставлений;
опытные кураторы;
лекции в виде видеоуроков.
Недостатки:
не подходит для новичков с нуля.
Программа обучения:
Определение целей и задач
Построение плана работы
Составление сценариев
Разработка концепций
Методология
Еще 5 дополнительных курсов методистов онлайн-школ
Также мы подобрали дополнительные курсы для будущих методистов. Они предполагают прохождение обучения в сети с возможностью получения официального документа об окончании.
Дистанционное обучение методистов образовательной организации от Профессиональный-стандарт.рф. Уроки рассчитаны на освоение профессии с нуля. Студент научиться работать с большим количеством данных, систематизировать их, сотрудничать с образовательными организациями разного типа. Изучит все основные методы и концепции, современные технологии и инновации в образовательном направлении. После окончания учебного плана можно будет получить документ о прохождении профессиональной переподготовки.
Инструктор-методист от НЦРДО. Учебная программа разрабатывается индивидуально, что позволяет изучить все ключевые темы и получить большое количество действительно ценной и важной информации. Кроме того, все знания будут закрепляться многочисленными практическими заданиями, что позволит погрузиться в работу и понять, насколько она интересна и занимательна.
Методист от DPO.ONLINE. Главная задача данного учебного плана — предоставить максимальное количество полезной и емкой информации относительно современных государственных общеобразовательных стандартов. Занятия рассчитаны на специалистов, имеющих базу и некоторый опыт работы.
Активные методы обучения для методистов от ДИСО. Повышение уровня квалификации. Отлично подойдет работникам педагогических организаций. Получение документа после окончания позволит повысить привлекательность портфолио и подтвердить высокий уровень профессионализма при очередной проверке на рабочем месте.
Методист с нуля до PRO от Институт профессионального образования. Курс позволяет освоить профессию, чтобы работать не только в дистанционном, но в офлайн-варианте. После завершения ученику предоставляется диплом о повышении квалификации международного образца.
Бесплатные курсы методистов онлайн-школ
Бесплатные курсы методист онлайн-курсов — это лучший способ получить базовые знания без вложения денежных средств. Эти программы помогут оценить ваши перспективы в профессии и понять, в каком направлении вам интересно развиваться
1. Методист. Современные подходы к проектированию образовательных программ от Федерального проекта “Содействие занятости”
Учебная программа раскрывает особенности профессии и позволяет получить базовые знания с минимальным количеством воды.
Основные характеристики:
получение навыков в направлении разработки;
работа в программах;
мотивация и практические задания;
предоставление документа после окончания курса;
помощь в поиске работы.
2. Чем занимается методист образовательных программ. Интенсив по созданию онлайн-курса от Skillbox Маркетинг
Студент узнает об особенностях работы методиста и о том, какие инновации были введены в последнее время. Как работать с программами, что требуется для самостоятельного создания продукта, как избежать ошибок в работе и многое другое.
Основные характеристики:
емкая учебная программа;
большое количество практических заданий;
возможность общаться с другими студентами.
3. Основы создания онлайн-курсов от Обрсоюз
В курсе представлена группа лекций. Они созданы специалистами в направлении методической работы, которые делятся собственным опытом и рассказывают об основах профессии, секретах достижения успеха.
Основные характеристики:
получение практических умений и навыков;
изучение базовых принципов работы методистом;
получение поддержки от наставников.
4. Методист онлайн-курсов от Нетология
В курсе собраны основы работы с коммерческими и государственными организациями в направлении создания методической документации.
Основные характеристики:
большое количество лекционных материалов;
практические задания;
выполнение итогового проекта.
5. Профессия методиста образовательных программ от Skillbox
Бесплатная программа позволит изучить основы в разработке методических пособий для образовательных организаций. Большое количество теории закрепляется на практике.
Основные характеристики:
поддержка со стороны опытных наставников;
сохранение доступа к материалам навсегда;
помощь в поиске рабочей вакансии.
Заключение
Мы надеемся, что подобранные нами курсы для методистов онлайн-курсов оказались полезными, и вы смогли найти тот вариант, который полностью соответствует вашим пожеланиям. Востребованность онлайн-курсов постоянно растет, поэтому вложение в знания позволит получить вам прибыльную профессию.
Больше курсов для методистов онлайн курсов смотрите в нашем каталоге.
Как заработать деньги?
Мой способ:
Вы хотите головоломок?
Их есть у нас! Красивая карта, целых три уровня и много жителей, которых надо осчастливить быстрым интернетом. Для этого придется немножко подумать, но оно того стоит: ведь тем, кто дойдет до конца, выдадим красивую награду в профиль!