Расскажу об одной проблеме, которая беспокоит лично меня и моих коллег. Это извечное стремление многих учеников списать, обмануть, получить ответ, не прикладывая усилий.И да, ясно, что списывали всегда и во все времена, но я никогда до этого не наблюдал эту ситуацию с позиции педагога. Конкретный пример.В этом году появился ученик, который хочет подготовиться к ЕГЭ по профильной математике. Отлично, первым делом пишем тест, чтобы выявить изначальные знания и распределить их в группу, соответствующую его уровню.Пишет на 40 баллов из 100, что для начала 11 класса отличный результат, который показывает, что вся базовая математика уже усвоена. Попадает в группу с такими же ребятами.На встрече с родителем получаю подтверждение от матери ученика, что с математикой всегда все было отлично, учитель в школе хвалит(хаха) и вообще во всем стабильный хорошист.Радуюсь еще одному сильному ученику, и группа начинает работу. Чтобы было понятно, около двух месяцев необходимо просто на то, чтоб научить детей работать и воспринимать материал, потому что многие этого делать не умеют. То есть просто повтор тем, которые они уже прошли, и проверка скорости счёта и размеров оперативной памяти в мозгу, так сказать. Математика в первую очередь наука операционная, без этого никуда.Но сильная группа это уже все в теории умеет, раз освоили математическую базу. Поэтому сразу лекции и загруз материалом, потому что эти ребята претендуют на большие баллы, на раскачку времени нет.И в процессе работы я понимаю, что что-то не так. Либо написан полный бред и неверный ответ, либо странно оформленная задача, с логическими пропусками и идеальный ответ. Так, может ошибаться, ребята разные, подходы разные. В конце октября пишем тест. 6 баллов из 100. Хотя было 40.Вызов родителей, обсуждаем что делать. Хорошо, признался. Родитель в шоке, что делать. Я: Зачем списывал, если никто оценку не ставит? У: Не знаю. Я: Я же говорил, что тест нужен, чтоб эффективнее работать, ты зачем сам себе жизнь портишь? У: Не знаю... Я: И на уроках моих скатывал? У: Нет конечно. (Привожу примеры его странных решений) Я: Даже здесь? У: Ну тут списывал. Я: Зачем?? Я даже оценки не ставлю, и журнала никакого нет. У: Не знаю... Благо, была возможность перевести в группу, где у ребят никакой базы не было, и мы учили предмет, начиная с 8 класса. За год действительно прокачал математику. Голова варит, просто полная запущенность в плане материала. Думаю, на свои заслуженные 60 сдаст.Спрашиваю сейчас)) Я: Зачем скатывал то?) У: Думал,вдруг бы вы меня не взяли Я: Ну скатывал бы весь год, что дальше то? ЕГЭ то как сдавать?) У: Да думал, придумаю чего-нибудь)) И это хороший финал истории. Человек поменял свое отношение к обучению, стал работать, друзьям своим теперь объясняет математику на уроках в школе.А есть ребята, которые списывают до последнего, не сознаваясь ни в чем. Благо есть возможность прекратить такие занятия. Ни к чему тратить время педагогов и деньги родителей.Или спишешь ты даже ЕГЭ, даже в институте все-все спишешь. И вот ты потратил кучу времени и приобрел ноль знаний. А дальше что?) Мем от учеников-студентов:
Учёные придумали много моделирующих компьютерных систем для поиска оптимальных решений сложных задач – скажем, «найти наилучшую форму плотины на реке при наименьших затратах строительного материала», или «найти наилучшую конструкцию многоэтажного дома при минимальных затратах на отопление».
В числе прочих учёные предложили компьютеру и задачу на поиск «оптимальной формы одежды». Проделав необходимые расчёты, компьютер выдал результат: она должна иметь форму колокола, расширяющегося книзу – только не цельного, а с длинным разрезом, причём один край разреза должен перекрывать другой.
В чём физический смысл предложенного компьютером решения? Когда человек находится в покое, «колокол» наглухо закрывает всё тело с ног до головы и не пропускает холод внутрь. Человеку тепло. Но вот человек встал и пошёл, занялся какой-то физической работой – длинный разрез даёт «колоколу» распахнуться, за счёт чего и обеспечивается нормальная вентиляция для отвода лишнего тепла.
Увидев компьютерное решение, учёные только развели руками – так это же плащ! Самый обыкновенный античный и средневековый плащ!
Многие тысячи лет подобный плащ был для людей «тёплой одеждой номер один». Дошедший до нас потомок длинного средневекового плаща – шотландский килт.
Шотландия – страна горная, с холодным и влажным климатом, причём погода может меняться по 5–6 раз на день. Только что было очень жарко, и вдруг через какие-то 10 минут температура падает почти до нуля градусов... Именно для такой постоянно меняющейся погоды в Шотландии изобрели так называемый «большой килт», или «фейли бёг» (feileadh beag).
Многие называют килт «юбкой», это неправильно. По сути, это был всё тот же самый «колокол с разрезом»: прямоугольный длинный большой плащ из толстой шерстяной ткани, обёрнутый вокруг тела и перепоясанный ремнём. (Кстати, шотландское слово «килт» и переводится как «заворачиваться, обёртывать».)
В XVII веке в Шотландии появился «малый килт», или «фейли мор» (felileadh mor). Большой килт был действительно большого размера (размер взрослого килта – приблизительно 6х3 метра, представляете?), поэтому был не всегда удобен в качестве повседневной одежды. В итоге придумали «отрезать» от него верхнюю часть и получили малый килт – от пояса до колен. Однако он точно так же оборачивается вокруг тела (практически как мы оборачиваем вокруг себя полотенце после ванной) и застёгивается сбоку. На ремне впереди килта вешается спорран – сумочка, которая используется вместо карманов.
А как же брюки? Что ж, брюки – очень хороший вид одежды, однако есть у них и недостаток: они прекрасно справляются со сбережением тепла в холодное время, но вот с «теплосбросом» в жаркую погоду у брюк очень серьёзные проблемы. Говоря проще, в них жарко. Недаром спортсмены летом предпочитают длинным брюкам трусы или шорты.
В следующий раз расскажем, почему американские супергерои носят трусы поверх колготок.
Подписчица нашей страницы "ВКонтакте" спрашивает, стоит ли ей рискнуть выписать детям "Лучик". Ответы опытных мам:
В 1337 г. началась Столетняя война между Французским королевством с одной стороны и Английским королевством с другой. Война продлилась с перерывами 116 лет и закончилась лишь в 1453 г. (хотя официального мирного договора не последовало) потерей почти всех английских владений во Франции. По сути, это серия нескольких конфликтов, войн и перемирий, которые постоянно меняли карту обеих государств, война шла с переменным успехом и кончалась то отступлением англичан, то почти полной оккупацией Французского королевства.
I Юридический казус.
Европа, начиная с 5 в., являла собой мир вассально-ленных взаимоотношений. Главная ценность - земля. Земля была разделена между крупными феодалами (Папа Римский, германский Император, короли, герцоги, графы и т. д.), которые в свою очередь приносили клятву верности своему сюзерену и обязались (в качестве платы за земельное владение) всячески его поддерживать и защищать.
В 1066 г., герцог Нормандии, вассал французского короля, Вильгельм Рыжий, одержав победу в битве при Гастингсе, становится королём Англии, что сразу же создаёт парадоксальную политическую ситуацию. Будучи герцогом Нормандии, Вильгельм (уже Завоеватель) является вассалом французского короля на континенте, но как король Англии, он является абсолютной ровней любому другому государю Европы.
Подобная ситуация сохранялась на протяжении длительного времени и вносила постоянные разногласия меж двумя престолами.
II Континентальные владения англичан или "Анжуйская империя".
1137 г., король Франции Людовик VII берет в жены первую красавицу Европы, дочь герцога Аквитании Гильома X, Алиенору, в будущем известную как Алиенору Аквитанскую.
Этот брак приносил огромные выгоды французскому престолу, так как теперь Аквитания становилась подданным королю герцогством. Этот край приносил огромные доходы от сельского хозяйства и виноторговли, приобретение этой земли сулило большие выгоды для французской экономики, если бы не Людовик. В последствии, Алиенора в одном из своих писем скажет: "У меня ощущение, что я вышла за монаха". И действительно, за 13 лет брака, у королевской четы не родится ни одного наследника, что в конечном итоге приведёт к разрушению этого союза.
Однако, Алиенора не спроста одна из самых популярных женщин в истории. Её рука и её приданное было желанным призом для принцев, графов и королей, которые сватались к ней десятками. Удача улыбнулась некому графу Анжуйскому, Генриху Плантагенету.
Алиенора сделала свой выбор не спроста. Генрих, обладал правами на английский престол, что Алиенора знала и даже не сомневалась в том, что ее избранник станет королём Англии. Так и вышло. В 1154 г. Генрих II заполучил корону Англии и дал начало новой правящей династии, - Плантагенетов. Алиенора подарит ему пятерых сыновей, двое из которых войдут в историю, это Ричард Львиное Сердце и Иоанн Безземельный.
Но главным итогом их брака станет присоединение Аквитании ко всем английским владениям во Франции. Таким образом, английская корона будет владеть практически всей западной территорией Франции (позднее, историки назовут это "Анжуйской империей"), что естественно будет создавать напряжение и противоречия в будущем.
III Экономика.
Анжуйская империя будет разрушена лишь в начале 13 в., благодаря усилиям французского монарха Филиппа II Августа, который отнимет у англичан практически все их владения на континенте, кроме находящейся на самом юго-западе страны Гаскони.
Несмотря на территориальные потери, Англия сохранила за собой очень богатый край, - Гасконь. Виноторговля из Гаскони приносила в английскую казну 12 тыс. фунтов стерлингов. Такой финансово-торговый потенциал и определил значимость Гаскони для Англии. На северо-востоке Франции лежала Фландрия, города которой (Гент, Ипр и Брюгге) обладали достаточной политической и экономической свободой и очень сильно зависели ресурсно от англичан.
Фландрийские ремесленники славились на всю Европу своим сукноделием, важнейшим сырьем для которого была английская шерсть. Подобные тесные экономические связи привели к тому, что Фландрия поддерживало Англию и являлось плацдармом для будущих высадок на континенте.
В 1328 г. умирают все три сына Филиппа IV Красивого, династия Капетингов по мужской линии прерывается. Однако, у жены одного из сыновей Филиппа, был сын, Эдуард III, который имел права на престол. Дело осложнялась тем, что Эдуард был ни много ни мало, королём Англии.
Французская знать ни за что не собиралась пускать Эдуарда на престол. Для этого французские юристы отыскали ордонанс 10 в., по которому вотчинные и земельные наделы не передавались по женской линии.
Королём был избран двоюродный внук Филиппа IV, Филипп VI Валуа. Эдуард III воспринял подобное решение как попрание своих прав и не намеревался отступать. В 1337 г. Англия объявила войну Франции. Началась Столетняя война.
Как можно заметить, Столетняя война, совсем не столетняя. Истоки противостояния лежат аж в 11 в., а окончательно англо-французские противоречия будут разрешены только в 19 в.. Период 14 - 15 вв. интересен не столько военным противостоянием, сколько всем комплексом изменений, происходящих на фоне активной фазы войны.
Длительная борьба России с Турцией за Причерноморье и влияние на Балканах и Кавказе обострилась на фоне Греческой войны за независимость от Турции в 1821 - 1830 гг., в которой Россия с начала царствования Николая I в 1825 г. решительно поддержала греческих повстанцев, отказавшись от политики нейтралитета.
Кроме этого, важным геополитическими причинами старта военных действий были: 1) Борьба народа Греции за независимость от Османской империи с 1821 г.; 2) Союзнические отношения России с Англией и Францией, которые поддерживали греков; 3) Информация о планах союзников по разделу Османской империи.
Непосредственным поводом к русско-турецкой войне 1828 - 1829 гг. послужил отказ Турции от Аккерманской конвенции 1826 г. и закрытие Босфора для прохода русских судов.
Военные действия разворачивались на двух направлениях: Дунайском (Балканском) и Кавказском. Атаки русской армии на данных театрах столкновений были довольно успешными. Наступление в сторону Болгарии, Валахии, Молдавии началось ещё в апреле 1828 г.
Численность войск Российской империи на этом направлении составляла по разным данным от 92 до 95 тыс. чел., а количество османов доходило до 150 тыс. чел.
Основные преимущества русская армии были следующие: большая мобильность; лучшая оснащённость техникой, оружием; близость баз обеспечения к линии фронта. Сперва ход армии под командованием Витгенштейна был довольно успешным, но он затормозился к осени.
Уже 30 апреля царские войска довольно легко заняли Бухарест. Осада крепости Браилов корпусом под командованием князя Михаила Павловича длилась более недели. Первый серьёзный штурм солдаты провели 3 июня. Штурм 7 июня был послабее, но крепость Браилов пала, так как на исходе оказалась провизия и вода в городе.
Параллельно с вышеуказанным штурмом основные силы с участием императора Николая І организовали переправу через Дунай в районе Измаила и направились к Добрудже на территории нынешней Румынии. Далее войска продвинулись вглубь и достигли северо-запада Болгарии, где находились крепости Шумла (основная база турецкой армии), Варна и Силистрия.
Осада крепости Шумла проходила сложно и долго. Её защищали 40 тыс. турок, которые были отлично оснащены с технической точки зрения. На этом этапе военных действий начались перебои со снабжением армии, которые привели к: падежу лошадей; массовым болезням в армии (лихорадка, тиф и т.д.); отсутствию качественного питания для солдат.
Осада Варны была успешной, хотя и здесь приходилось отбивать атаки турецких подразделений. Штурм крепости начался 26 сентября 1828 года и завершился через 3 дня. Такой успех получился по причине активной помощи с моря силами Черноморского флота. В плен к русским попало 7 тыс. человек. Этот успех стал главным достижением на Балканском направлении военных действий 1828 г.
В октябре по причине серьёзных и потерь и приближения зимы осаду Шумлы и Силистрии пришлось снять. Турецкая конница преследовала русскую армию во время отступления, поэтому армии Николая І для увеличения скорости отступления пришлось оставить туркам свои обозы.
В сентябре 1828 г. активные боевые действия велись также в районе румынской крепости Видин. 14 сентября дивизия Фёдора Гейсмара отразила атаку многочисленной группы турецких войск, после чего турки отступили за Дунай с серьёзными потерями.
На Кавказе кампания 1828 г. прошла чрезвычайно успешно. Русские смогли: 1) Взять порядка 10 крупных крепостей под турецкой юрисдикцией; 2) Посадить в каждом из взятых городов свои гарнизоны; 3) Отбить зимний натиск турок, обеспечив хороший задел на следующий год.
Компания 1829 г. войны отличалась несколькими особенностями: 1) Изменение военачальника; 2) Император покинул расположение войск и предоставил больше свободы и самостоятельности военному руководству; 3) Осуществлены резкие и успешные манёвры, приведшие к крупным разгромам турецких войск, которые не наблюдались годом ранее.
Активные военные действия начались в апреле, когда турецкие предприняли попытку отбить у россиян Варну. Численность войск султана составила 25 тыс. чел. Русские войска численностью 14 тыс. чел. перекрыли движение этой группировке. Цель похода для турецкой армии не была достигнута.
После этого основные русские силы форсировали Дунай и направились в сторону крепости Силистрия. Группа армий насчитывала 60 тыс. чел., однако через некоторое время осадная группировка была уменьшена вдвое, так как турки решили организовать повторный поход на Варну. Дибич вместе с 35-тыс. войском направился снова на перехват турецкой группировки, совершив атаку правого фланга вражеского войска.
Основные результаты 5-часового боя при Кулевче следующие: 1) Разгром турецкого войска, которое потеряло шансы восстановить контроль над Варной; 2) Потери у турок составили 7 тыс. чел., в том числе 2 тыс. чел. попали в плен к русским; 3) Армия Николая І потеряла 2 - 2,5 тыс. солдат убитыми; 4) Результат боя предопределил судьбу осады Силистрии. Гарнизон крепости сдался 19 июня, не видя возможности заставить русские войска отступить.
После этого успеха Дибич решился на поход, который остался в истории как Забалканский. Главная особенность похода - основные русские войска пошли таким маршрутом, в реальность преодоления которого не могли поверить турки, поэтому крупные группы войск султана остались по сути не у дела.
Основные результаты Забайкальского похода: 1) 12 июля взят Бургас; 2) 14 июля отбиты атаки двух групп турецких войск численностью 20 и 12 тыс. человек, отправленные вдогонку; 3) 31 июля победа под городом Сливен; 4) 7 августа русские без боя взяли крепость Адрианополь; 5) 26 августа передовые части русской армии подошли к Константинополю.
На Кавказском театре военных действий главным событием был поход армии Паскевича на Эрзурум, который длился на протяжении мая - июня 1829 г. и закончился полной победой русской армии.
Османская империя потерпела поражение. По условиям Андрианопольского мирного договора 1829 г.: 1) К России переходило восточное побережье Черного моря; 2) Турция признавала переход к России Картли-Кахетинского царства, Имеретии, Менгрелии, Гурии, а также Эриванского и Нахичеванского ханств (переданных Ираном по Туркманчайскому мирному договору 1828 г.); 3) Подтверждала принятые по Аккерманской конвенции 1826 г. обязательства по соблюдению автономии Сербии; 4) Соглашалась с Лондонской конвенцией 1827 г. о предоставлении автономии Греции; 5) Была подтверждена автономия Молдавии, Валахии и Сербии; 6) Турция обязывалась в течение 18 мес. уплатить России контрибуцию в размере 1,5 млн. голландских червонцев.
Главным историческим значением войны для Российской империи стало значительное увеличение территории страны за счёт установления контроля над черноморским побережьем, Грузией и Арменией.
Здравствуйте, уважаемые любители животных и великой русской литературы! Представьте: шёл сегодня носом в телефон мимо памятника Гоголю, что в скверике перед музеем Гоголя на Гоголевском бульваре, и попался мне на глаза вот такой забавный пост:
Хорошо формулирует Розя Скрипник! А с Гоголем – там вот какая вышла история...
Обычно у людей так: мы сами представляем себя "хардкорной версией" – то есть чем-то мужественным или романтичным, а окружающие видят нас несуразными "пуссикэтами". С Гоголем же вышла путаница: пока он был хардкорной полтавской версией Эдгара Аллана Дэвидовича (вспомним "Страшную месть" или "Портрет"), все умилялись – "ну до чего же милый", а когда он стал "пуссикэтом" (наивным, простодушным, но очень благонамеренным), те же самые все принялись орать: "А-а-а, аццкий сотона!.."
Можно, я расскажу эту историю? Вот, кстати, картина Репина (буквально), на которой Гоголь больше похож на свою хардкорную фотографию, чем на портрет из учебника литературы...
И.Е. Репин. "Самосожжение Гоголя"
Начнём с того, что в детстве Гоголь был чувствительным и сентиментальным мальчиком. У него был младший брат-погодок Иван, с которым они очень дружили. Примерно девяти лет отроду Иван умер от болезни, и Никоша (как называли будущего писателя в семье) очень тяжело переживал эту смерть. Одним из первых его литературных произведений была детская поэма «Две рыбки», в которой он аллегорично изобразил их с братом судьбы. Это важно.
Существует теория, что в первом более или менее законченном произведении писателя в закодированном виде таится всё его будущее творчество – как яблоня в яблочном зёрнышке. Не выбрасывайте первые литературные опыты ваших детей!..
Так вот, "яблочным зёрнышком" Гоголя были плаксивые (в хорошем смысле слова) "Две рыбки". И, если вам покажется (или кто-то скажет), что в "Старосветских помещиках" он бичует этих нелепых, но милых стариков беспощадным сарказмом, вспомните об этом, пожалуйста.
В учении отрок Гоголь не усердствовал. Его главным школьным увлечением был театр. Вот описание его участия в одном из ученических спектаклей:
Является дряхлый старик в простом кожухе, в бараньей шапке и смазанных сапогах. Опираясь на палку, он едва передвигается, кряхтит, хихикает, кашляет. И, наконец, закашлял таким удушливым сиплым старческим кашлем, с неожиданным прибавлением, что вся публика грохнулась иразразилась неудержимым смехом. А старик преспокойно поднялся соскамейки и поплёлся со сцены, уморивши всех сосмеху.
«Неожиданное прибавление», если кто не понял, – это звук, исторгаемый теми устами, что не говорят по-фламандски. И далее:
Бежит за ширмы инспектор Белоусов: – „ Как же это ты, Гоголь? Что же это ты сделал? “ – „ А как же вы думаете сыграть натурально роль 80-летнего старика? Ведь у него, бедняги, все пружины расслабли, и винты уже не действуют, как следует“.
Гоголь в гримёрке перед гимназическим спектаклем
В другой раз Гоголь играл роль скряги. К этой роли он готовился больше месяца: часами просиживал перед зеркалом и пригибал нос к подбородку, пока наконец не достиг желаемого.
В гоголевской страсти к актёрству была какая-то чрезмерность, какое-то подчас бесовство: «Бывало, то кричит козлом, ходя у себя по комнате, то поёт петухом среди ночи, то хрюкает свиньёй, забравшись куда-нибудь в тёмный угол», – вспоминали товарищи Гоголя по гимназии. – «У него был громадный сценический талант и все данные для игры на сцене: мимика, гримировка, переменный голос и полнейшее перерождение в роли, которые он играл. Думается, что Гоголь затмил бы и знаменитых комиков-артистов, если бы вступил на сцену».
Ан дудки. По приезду в Санкт-Петербург юный Гоголь пытается выдержать актёрское испытание (среди экзаменаторов сам Каратыгин), но терпит крах – во время чтения запинается, мямлит и даже не является потом узнать результаты.
Сам он вспоминать об этом не любил (ну понятно – травма), зато рассказывал, что будто бы, едва приехав в Санкт-Петербург, отправился на квартиру Пушкина. Перед дверью его охватывает такое волнение, что он вынужден сбежать вниз и долго приводить в порядок сердце и дыхание в кофейне… Снова идёт на штурм. Дверь открывает слуга.
– А что, Александр Сергеевич дома ли?
– Почивают-с.
– Всю ночь работали?
– Как же, работали-с! В картишки играли-с…
Вероятнее всего, Николай Васильевич этот эпизод выдумал. Как и знаменитый «эпизод с кошкой», известный со слов Александры Осиповны Смирновой-Россет. История звучит так:
Было мне лет пять. Я сидел один в Васильевке. Отец и мать ушли. Оставалась со мною одна старуха няня, да и она куда-то отлучилась. Спускались сумерки. Я прижался к уголку дивана и среди полной тишины прислушивался к стуку длинного маятника старинных стенных часов. В ушах шумело, что-то надвигалось, что-то уходило куда-то. Верите ли, – мне тогда уже казалось, что стук маятника был стуком времени, уходящего в вечность. Вдруг слабое мяуканье кошки нарушило тяготивший меня покой. Я никогда не забуду, как она шла, потягиваясь, а мягкие лапы слабо постукивали о половицы когтями, и зелёные глаза искрились недобрым светом. Мне стало жутко…
Дальше – вызывающий смесь ужаса и отвращения рассказ о том, как Никоша топит кошку в пруду (она вырывается, он пихает её в воду палкой), а потом сам же горько оплакивает.
Наверняка между первой и второй частями рассказа Гоголь хитро посверкивал глазами в сторону слушателей – готовы ли? Ибо не может не очарованный и не загипнотизированный человек поверить в техническую возможность утопления кошки пятилетним ребёнком. (Вы когда-нибудь кошку купали? Палкой он её в пруд запихивал…)
Эта ещё ничего, спокойная, раз хозяева без перчаток
Для читателей, чьи любовь к животным и отзывчивое на чужую боль сердце затмевают внимательность, повторим: никакой кошки Гоголь в детстве, разумеется, не топил. Но сам этот выдуманный им рассказ лишний раз напоминает о толике бесовства в его прирождённом актёрстве. Рассказы, подобные этому, из разряда известных гоголевских недобрых розыгрышей (однажды, подговорив товарищей, он убедил однокашника, человека болезненно мнительного, что у того «бычачьи глаза»).
Но продолжим рассказ. Итак, Гоголь – молодой провинциал, приехавший покорять столицу. Энергичный, дерзкий, по-хорошему нахальный, малообразованный (из всей европейской литературы читал и признавал одного Вальтера Скотта). Как вы думаете, с кого Гоголь потом писал своего Хлестакова?
Да с себя, разумеется!
Похож? На Хлестакова? Это Гоголь, ему тут 25 лет. Причёска его называется "тупей". Помните рассказ Лескова "Тупейный художник" – про несчастного парикмахера? Он раньше то ли в школьной программе, то ли в "списке рекомендованного чтения" был. Тупеями (от французского tоuреt, «пучок волос») называли особый начёс над лбом. Так что у Тихонова тут тоже тупей:
Кстати, почему у Хлестакова всё получается – всех ввести в заблуждение, всех очаровать, обмануть? Только ли потому, что у страха глаза велики? А может, ещё и потому, что Хлестаков был не лишён актёрского обаяния?
Сам он о себе говорит: «У меня лёгкость необыкновенная в мыслях». Но ведь «лёгкость в мыслях» – это не только каламбур, напоминающий о легкомыслии. Гениальность художника тоже обусловлена «лёгкостью в мыслях». Когда слово или решение приходит легко, само собой, «будто кто-то твоей рукой водит». Врущий Хлестаков испытывает настоящее вдохновение...
ХЛЕСТАКОВ. У меня легкость необыкновенная в мыслях. Все это, что было под именем барона Брамбеуса, «Фрегат Надежды» и «Московский телеграф»… все это я написал.
АННА АНДРЕЕВНА. Так, верно, и «Юрий Милославский» ваше сочинение?
ХЛЕСТАКОВ. Да, это мое сочинение.
МАРЬЯ АНТОНОВНА. Ах, маменька, там написано, что это господина Загоскина сочинение.
АННА АНДРЕЕВНА. Ну вот: я и знала, что даже здесь будешь спорить.
ХЛЕСТАКОВ. Ах да, это правда, это точно Загоскина; а вот есть другой «Юрий Милославский», так тот уж мой.
АННА АНДРЕЕВНА. Ну, это, верно, я ваш читала. Как хорошо написано!
Забегая вперёд (и памятуя о «Двух рыбках») обратим внимание, что образ Хлестакова не исчерпывается комизмом. Хлестаков – это человек, который, в отличие от Гоголя, так и не покорил столицу. И вот теперь возвращается – навсегда. Впереди слякотный просёлок, унылая поместная и уездная жизнь, папенька-самодур, которого Хлестаков боится. Его вдохновенная болтовня – это прощальный бенефис, погребальный гимн несбывшимся мечтам. Кто знает, что там плескалось на дне души? Может, хотел служить, хотел писать (тогда все этого хотели) и написать что-то и впрямь не хуже «Женитьбы Фигаро»… Да вот ничего не вышло.
Как у самого Гоголя – с театральным поприщем.
Вообще, «Ревизор» – это целый букет несбывшихся надежд. Рухнули надежды Марьи Антоновны на выгодное замужество, рухнули надежды Петра Иваныча Бобчинского, что о нём скажут государю – живёт, дескать, такой на свете. Нет, не скажут, никто о нём не узнает. Ему суждено сгинуть бесследно. Как и большинству из нас. Неслучайно в большинстве постановок «Ревизора» реплику: «Чему смеётесь? Над собою смеётесь!» Городничий кричит в зал. То есть – зрителям. И мы ухахатываемся...
Мог бы и Николай Васильевич несолоно хлебавши вернуться в свою Васильевку. Актёрский экзамен он провалил, со службой тоже не складывалось. Пристроят его к месту, а он несколько дней походит и пропадёт. Три дня его нет, потом является. Ему говорят: «Николай Васильевич, голубчик, нельзя так»! А он сразу – раз, и тянет из кармана прошение об отставке. Заранее написал.
Литературная стезя тоже начиналась не гладко. Гоголь являлся на поклон к Булгарину, главному редактору журнала «Северная пчела», и преподносил тому хвалебную оду, в которой сравнивал Булгарина с Вальтером Скоттом.
Сохранилось письмо Гоголя к матери, в котором он обращается к ней с неожиданной просьбой: «Если будете иметь случай, собирайте все попадающиеся вам древние монеты и редкости, какие отыщутся в наших местах, стародавние, старопечатные книги, другие какие-нибудь вещи, антики». Откуда такое увлечение стариной? Очень просто: собирателем древностей был Павел Петрович Свиньин, издатель «Отечественных записок», в которых и была напечатана повесть Гоголя «Бисаврюк, или Вечер накануне Ивана Купала»… Это уже не хлестаковские, а прямо-таки молчалинские манеры!
Ах да, Молчалин – это у Грибоедова. Ну тогда вот вам Гоголь – Башмачкин.
Некоторое время Гоголь читал курс истории в университете, где, по отзывам, «стал посмешищем для студентов» («лицо подвязано платком от зубной боли»), однако «лекции имели на всех, а в особенности на молодых его слушателей, какое-то воодушевляющее к добру и к нравственной чистоте влияние».
Говорят, однажды Гоголь обрил голову, чтобы лучше росли волосы, и носил парик, под который, чтобы тот не сползал, подкладывал вату. Вата под париком сбивалась и самым прискорбным образом выглядывала наружу. Сразу вспоминается:
…И всегда что-нибудь да прилипало к его вицмундиру: или сенца кусочек, или какая-нибудь ниточка; к тому же он имел особенное искусство, ходя по улице, поспевать под окно именно в то самое время, когда из него выбрасывали всякую дрянь, и оттого вечно уносил на своей шляпе арбузные и дынные корки и тому подобный вздор. Ни один раз в жизни не обратил он внимания на то, что делается и происходит всякий день на улице, на что, как известно, всегда посмотрит его же брат, молодой чиновник, простирающий до того проницательность своего бойкого взгляда, что заметит даже, у кого на другой стороне тротуара отпоролась внизу панталон стремешка, – что вызывает всегда лукавую усмешку на лице его.
Это – Гоголь, великая повесть «Шинель». Акакий Акакиевич Башмачкин.
Слева Ролан Быков, справа Александр Карпов, но как похожи!
А вот Гоголь о себе: «Никто из читателей моих не знал того, что, смеясь над моими героями, он смеялся надо мною» («Выбранные места из переписки с друзьями»).
А вот что касается воодушевления к добру и нравственной чистоте (помните, «лекции имели на всех (...) какое-то воодушевляющее к добру и к нравственной чистоте влияние»?)
Только если уж слишком была невыносима шутка, когда толкали его под руку, мешая заниматься своим делом, он произносил: „Оставьте меня, зачем вы меня обижаете?“ И что-то странное заключалось в словах и в голосе, с каким они были произнесены. В нем слышалось что-то такое преклоняющее на жалость, что один молодой человек, недавно определившийся, который, по примеру других, позволил было себе посмеяться над ним, вдруг остановился, как будто пронзенный, и с тех пор как будто все переменилось перед ним и показалось в другом виде. Какая-то неестественная сила оттолкнула его от товарищей, с которыми он познакомился, приняв их за приличных, светских людей. И долго потом, среди самых веселых минут, представлялся ему низенький чиновник с лысинкою на лбу, с своими проникающими словами: „Оставьте меня, зачем вы меня обижаете? “ — и в этих проникающих словах звенели другие слова: „Я брат твой“. И закрывал себя рукою бедный молодой человек, и много раз содрогался он потом на веку своем, видя, как много в человеке бесчеловечья, как много скрыто свирепой грубости в утонченной, образованной светскости, и, боже! даже в том человеке, которого свет признает благородным и честным…
Это – снова Башмачкин.
Один из нехудших Башмачкиных нашей сцены – Марина Неёлова
Позже мы ещё вспомним об этой пророческой строчке: «Какая-то неестественная сила оттолкнула его от товарищей»...
А пока Гоголь весьма общителен; его «Вечера на хуторе» прогремели и принесли ему славу, к которой молодой автор отнёсся на удивление трезво: «Вы спрашиваете об „ Вечерах“ Диканьских. Чёрт с ними ! ( … ) Да обрекутся они неизвестности, покамест что-нибудь увесистое, великое, художническое неизыдет из меня!»
И вот тут Плетнёв наконец знакомит его с Пушкиным и случается так, что именно Александр Сергеевич подсказывает Гоголю идею того самого «увесистого, великого, художнического».
Но Гоголь чувствует, что работа над «Мёртвыми душами» предстоит огромная, долгая (а кормиться-то надо!), и вот этот простодушный наглец просит Пушкина подсказать ему ещё один сюжет – для лёгкой комедии: «Я, кроме моего скверного жалования университетского — 600 рублей , никаких не имею теперь мест. Сделайте же милость, дайте сюжет».
И Пушкин делится с ним замыслом, над которым собирался было поработать сам, записав для памяти: «Криспин (Свиньин) приезжает в губернию на ярмонку, его принимают за… Губернатор честный дурак, губернаторша с ним проказит. Криспин сватается за дочь…».
Неизвестно, написал бы Пушкин эту вещь или нет, но, надо сказать, он уступает Гоголю своего Криспина-Свиньина не без сожаления, сказав домашним – в шутку, но с оттенком досады: «С этим малороссом надо быть осторожнее: он обирает меня так, что и кричать нельзя»...
Наверное, все устали уже, давайте перерыв сделаем? Потому как впереди главная часть – как топили самого Гоголя. Почему он такой хардкорный на фотографии – и на этом посмертном памятнике...
...мимо которого я два часа назад на почту ходил – и как раз на обратном пути увидал в телефоне забавный пост Рози Скрипник. И прямо руки зачесались рассказать вам эту историю. Надо было отчёт за апрель составить, а я время на переписывание этого рассказа потратил, товарищи.
Вы хоть напишите – продолжение-то нужно вообще? Или «достал уже окаянный Лучик»? Кстати, от рекламы «Лучика» ничто никого не освобождает!
Патологическая скромность не позволяет мне подчеркнуть красным «детям выписала». Надеюсь на вашу внимательность.
Есть ли здесь люди, которые учились на курсах риэлтеров? Интересно узнать мнение людей о полезности таких курсов и о перспективах работы риэлтером после их окончания.
Привет, Пикабу! Сегодня про бухгалтеров, которые героически выдерживают проверки ФНС и даже умудряются делать про это мемы.
Конкретно эти мы взяли из Телеграм-чата «Бухгалтерский юмор»: благодарим коллег за кладезь жизненных картинок 🤝
Чудеса смирения
Адаптация — наше всё… А ещё можно представить себя в сериале «Офис» с сумасбродным боссом и коллегой с тысячей кошек (вполне вероятно, что и придумывать ничего не придётся).
А потом спрашивают, почему бухгалтеры злые, каковы обстоятельства преступления… Не злые, если не провоцировать!
Мне нужна перезагрузка…
Несправедливо, что у творческих профессий есть оправдания, а у бухгалтера вместо них — требования к отчётности, которые и то постоянно меняются. Ручку в лапки — и за работу!
Поэтому важно зафиксировать договорённости сразу, а не когда вы уже настроите 1С и выясните, что нужно использовать ещё больше модулей и выполнять обязанности пяти специалистов — за те же деньги.
Знайте себе цену после курса «Главный бухгалтер»: научитесь секретным приёмам от спикеров с опытом в ритейле, «большой четвёрке» и собственных компаниях.
Гений математики
Все расходы по статье «налоги» почему-то особенно расстраивают начальство: будто бы эти деньги идут куда-то в никуда, а не на благо компании. С другой стороны, именно благодаря таким боссам профессия бухгалтера будет процветать: работа будет всегда.
Это факт, но ИИ не заменит бухгалтера не только поэтому: никто, кроме него, не сможет выдержать столько изменений в законодательстве и адаптироваться к ним чуть ли не ежедневно.
Конечно же, про «водить вокруг пальца» — это шутка. Законодательство в целом довольно гибкое, и грамотный бухгалтер знает, как вести деятельность и законно, и максимально выгодно для собственника.