Войти
Войти
 

Регистрация

Уже есть аккаунт?
Полная версия Пикабу

Литература

добавить тег
Любые посты за всё время, сначала свежие, с любым рейтингом

поиск...

КЛАССИФИКАЦИЯ ПРЕДПОЧТЕНИЙ ЛИТЕРАТУРНЫХ СЮЖЕТОВ

Итак, в зависимости от возраста:

До 5 лет - Герой побеждает чудовище
5-10 лет - Герой побеждает чудовище и спасает принцессу.
10-15 лет - Герой побеждает чудовище, спасает принцессу, женится на принцессе.
15-20 лет - Герой побеждает чудовище, спасает мир и принцессу. Герой спит с принцессой
20-25 лет - Герой вступает с чудовищем в спор, давит его интеллектом, спасает мир. Герой спит с принцессой
25-30 лет - Герой с чудовищем ведут философский диалог на тему спасения мира, время от времени споря кто следующий будет спать с принцессой.
30-35 лет - Герой побеждает чудовище, после чего рефлексирует по этому поводу. Принцесса разочаровавшись в герое уходит к другому чудовищу
35-40 лет - Герой спасает мир и чудовище от принцессы, после чего признается чудовищу
в любви.
40- и так далее. - Герой, чудовище и принцесса приходят к выводу что весь этот мир - дерьмо
и раздумывают о том как лучше его уничтожить.
(с) Денис Куприянов в #Безумный_Шляпник

  •  
  • 34
  •  

Шедевр. Литература нынче не та!

в
Шедевр. Литература нынче не та! Шедеврально, Литература, Длиннопост
Показать полностью 3
  •  
  • 32
  •  

"Русь Великая" Валентин Иванов.

в
"Русь Великая" Валентин Иванов. Советую прочесть, Книги, Что почитать?, История, Литература, Валентин Иванов

В книге нет главного героя, читатель на подобии астральной проекции переносится из одного места в другое, будь то Русь, Европа или Китай, из одного время в следующее и будто наблюдает за жизнью людей, устройство этой жизни, исторические события и ничего незначащие эпизоды для истории, но важные для отдельных персонажей.


На мой взгляд, главное достоинство книги - она мудрая. Также хороший язык написания.

Если вам интересно окунуться в те времена, увидеть тех людей, эта книга самое то.

Возможно реальная история и написанная в этой книге разнятся, но видно, что автор знает о чём пишет и с удовольствием воссоздаёт тот мир вокруг читателя. Советую.

Показать полностью 1
  •  
  • 28
  •  

В читальном зале

В читальном зале
  •  
  • 856
  •  

Учиться, учиться и еще раз учиться!!!

Из лекций А.И. Горшкова "Стилистика текста". Для тех, кто еще читает и думает!!!

Учиться, учиться и еще раз учиться!!! Юмор, Русский язык, Литература
  •  
  • 69
  •  

Сколько лет почтенной синьоре Капулетти, матери Джульетты?

в
Сколько лет почтенной синьоре Капулетти, матери Джульетты? История, Хронос, Средневековье, Ромео и джульетта, Литература

Вдогонку к предыдущей статье про возраст в средние века. Немного математики.


В связи с этим давайте вспомним популярный пример - пьесу Уильяма Шекспира "Ромео и Джульетта". Обычно речь идет о самих юных влюбленных, но мало кто понимает, насколько они были юны на самом деле.


Джульетте, вопреки распространенному мнению, не 14 лет, ей максимум 13. Но по законам Италии ее все равно можно выдавать замуж, поскольку в Италии, как и в Англии, девочка считалась на выданье с 14 лет, но практиковались и более ранние браки.


Синьор Капулетти говорит:


"Ведь дочь моя совсем еще ребенок.


Ей нет еще четырнадцати лет.


Еще повремените два годочка,


И мы невестою объявим дочку".

А теперь давайте вспомним почтенную мать Джульетты синьору Капулетти, которая всегда изображается солидной дамой средних лет. Сколько лет ей? На этот вопрос отвечает сама синьора Капулетти.


Убеждая Джульетту выйти замуж за графа Париса, она говорит:


"Так вот подумай. Меньших лет, чем ты,


Становятся в Вероне матерями,


А я тебя и раньше родила".

Итак, Джульетте 13 лет, мать ее родила, надеемся, не раньше 12.


Значит синьоре Капулетти 25 лет.


Источник: 📃 ХРОНОС ИСТОРИЯ МИРА 🌎

Показать полностью
  •  
  • 6259
  •  

Про "белорусский русский" язык...

После того как я написал пост: Про белорусский язык... (вводная часть), один господин сделал мне замечание, что я пишу "те" вместо "т.е.". Мне стало интересно - я немного изучил вопрос, и вот немного вас "развлеку" - пока готовлю материал для продолжения рассказа о белорусском языке. Материала много - будет много постов, если даже кратко фонетику, морфологию, лексику, стилистику итд. белорусского языка расписывать. Но этот пост не о нем...


Этот пост о "белорусском русском" языке - те о русском языке, на котором говорят белорусы.

У нас два государственных языка, и они равноправны. По закону, если вы обратились в любое государственное учреждение, устно или письменно - вам обязаны ответить на том языке на котором вы обращаетесь.

Городское население, в основном использует русский для общения. Сельское, и в райцентрах - белорусский или "трасянку" (смесь белорусского и русского).

Но и те кто использует русский - они используют "свой" белорусский русский, даже сами того не замечая. И оказывается есть множество работ лингвистов на эту тему, и белорусский русский специалисты даже выделяют как отдельную региональную лексику (как например русский английский, или индийский английский итд).


Так что же с "те"?

Провел опыт над коллегами - все пишут так же! :)

И вот вам сразу первый пример - "также" - я сейчас на 2 минуты "завис", думая как правильно написать, и наверно неправильно написал - да и не важно. :) А потому что в белорусском такого вообще нет, там это одно слово - "таксама". :)


Те первое, что часто встречается в русском у белорусов - они сокращают многословные понятия или длинные или непривычные слова, заменяя их более короткими белорусскими вариантами.

Причем многие белорусы даже не знают что это нерусские слова - просто никогда об этом не задумывались.

Например:

"абапал" (по обеим сторонам дороги)

"драник" (я не смогу выговорить - жареные картофельные оладьи)

"шыльда" (табличка на здании)

"шуфлядка" ( Выдвижной ящик стола. Никто из белорусов не знает что это нерусское слово :))

"шуфля" (зерновая лопата)

"жменя" (горсть)

"гольф" (это такой свитер - одежда)

"байка" (толстовка)

"дюбка" (кончик носа или карандаша)

"скомячить" (смять в комок что нибудь)

"стирка" (ластик)

"сербать" (хлебать - ну точнее нет - это пить но втягивая жидкость с воздухом - издавая звук)


И много-много других слов. Но это связано с тем что в белорусском языке очень много кратких обозначений очень сложных понятий, и люди которые знают оба языка - просто так привыкли. А потом это русский передали потомкам...

Например уникальные белорусские слова, обозначающие сложное:

"Наустяж" (Во всех направлениях одновременно, на всем обозримом пространстве)

"Звяга" (Назойливое приставание с каким либо вопросом) - в русском белорусы часто говорят "не звягай" - в смысле не доставай своими просьбами.

"мураванка" (небольшая постройка из камня или кирпича)

"валатоўка" (место где по преданию похоронен какой нибудь герой-богатырь)

И другие слова - их много.


Второе что делают все белорусы - они очень усложняют русский.

Например каждый белорус скажет "яичница" строго по буквам, а не "йиишница" как это звучит в русском. Тк в белорусском языке все читается строго как написано - поэтому писать на русском и не делать ошибок, для белоруса сложно. На белорусском он бы просто писал как слышит.

Или еще слова "бартер" а не "бартЭр". И "дипансер" а не "диспансэр", и "парашют" а не "парашут".
И много много других примеров - все слова фактически. :)


Третье, это использование словообразования и сочетания "по белорусскому" типу.

Например белорус скажет на училку химии "химица" (а не химичка).

Я всегда говорю "с большего" - а это из белорусского - по русски "в основном". (причем по русски или на русском - я не чувствую разницы)

Или я всегда говорю "я с тебя смеюсь", а не "я над тобой смеюсь", потому что так на белорусском, и я даже представить не мог что это неправильно - только что прочитал. :)

Или "Он женился с Верой", а не "Он женился на Вере".

И так далее...


Четвертое, это произношение

Мы с моей четырехлетней дочерью, честно, пытались произнести букву "Г". Обхохотались, но у нас ничего не получилось. :) Хоть убейте меня, но "г" у меня на выдохе и получается что-то вроде "Гххх". Даже слово "Маг", я прозношу как "МаГКхх". Те если очень наприягусь могу сказать коротко - но он у меня глухой все равно. А вот у жены-польки нет.

"Дз", "Дж" - белорусы понятно что произносят как в своем языке - это вообще отдельный звук, а не комбинация двух согласных.

Ударения - это боль. Я в принципе часто задумываюсь когда пишу - какую гласную писать. В белорусском "о" и "э" могут быть только под ударением, а если "о" не под ударением -то читают и пишут "а". И никто не парится - как читается так и пишется, и никаких тебе "проверочных слов".

"Р" и "Ч" - только твердые, всегда - как в белорусском.


Ну и много-много всего еще - и построение фраз, и прочее...


Хватит уже. :)

Много есть материала по этой теме и лингвисты изучают вопрос. Но факт есть факт - у белорусов свой русский, и никуда от этого не деться. Причем сами белорусы даже не задумываются об этом - это уже в поколениях.


Кому интересен белорусский язык - я буду продолжать писать о нем дальше, много, но нечасто. Тк материал надо готовить и делать его компактным - книги по белорусскому языку это огромные многотомники- их в посты не втиснешь.


А по поводу этого поста - надеюсь было интересно, я уверен что многие об это не думали.

А белорусы - они просто так говорят и пишут, всю жизнь, думая что это по-русски.


Всех вам благ.

Показать полностью
  •  
  • 136
  •  

Обрывки

То, что вы сейчас прочтёте, это и не рассказ вовсе. Это так, обрывки какие-то. Иногда прилетит в голову шальная мысль, какой-нибудь образ. А ты не готов. Ты в кино с девушкой, за рулём в командировке, или вовсе на годовом отчетном собрании перед учредителями компании. Запишешь торопливо мысль в блокнот, или на том, что под руку попадётся. Думаешь – потом сделаю из этого рассказ. А через минуту настроение уходит, потому что девушка требует внимания, в командировке ты устал или учредитель поинтересовался, чего это его любимый фармацевтический проект в вашем регионе притормозил. А обрывок повисает бесполезными кривыми строчками. И выбрасывать его жалко, и применить некуда.

Копились у меня такие обрывки, кочевали из черновика в черновик. Наткнёшься на какой-нибудь, перечитаешь. Вроде бы и мысль интересная, а чувство пропало. Вздохнёшь и отложишь в сторону. На потом. Вот наступят выходные, пойду в отпуск, выйду на пенсию, и тогда….

А недавно я махнул рукой и решил для себя – все, ничего уже не будет. Я и не помню, в чем смысл некоторых обрывков. Не будет из них полноценных рассказов. А чтоб не висели они в пустоте, жалуясь друг другу на мою безалаберность, собрал я их в одном…, пусть будет в одном безумном очерке. Этакая каша из мыслей, образов, сцен. Порядка в них не больше, чем у меня в голове, или в комнате у моей дочери.

Пусть будут. А то, честное слово, жалко выбрасывать.

Заранее прошу прощения, я в этом рассказе иногда буду материться. Совсем немножко, полдесятка слов не больше. И это не потому, что я такой невоспитанный или плохой, а потому, что жизнь такая.

Ну вот, к примеру было бы странно, если я рассказал бы так:

«Собрал полковник солдат на плацу и сказал:

- Уважаемые господа солдаты. У нас небольшие неприятности. Вчера лейб-гусары 3-го подразделения сержанты Иванов и Петров потеряли на полигоне БТР. Лично я, и весь наш командный состав искренне огорчен».

Смешно, правда?

Всем понятно, что Иванов с Петровым БТР не потеряли, а Прое..ли. С тремя восклицательными знаками. И солдаты вовсе не господа и совсем не уважаемые вот лично этим товарищем полковником. И ещё этот самый полковник будет между слов вставлять для связи короткое, но ёмкое «бля». И без этого «бля» его речь будет неточной и неправильной. Литературной, красивой, но неправильной. А я же про жизнь пишу.

***

Едешь по минской кольцевой на работу. Зеваешь, поёживаешься, потому что сидение после морозной ночи ещё не прогрелось, а ты торопился, рванул с места. И этот холод уже проник через тонкую ткань твоего красивого, но нефункционального пальто. А ещё боковые зеркала в инее. И в потоке полно таких как ты не выспавшихся и замерзших. Вы рычите друг на друга моторами, воняете выхлопом похуже скунсов. И все это стадо железных мамонтов едет за кормом.

И, как назло, по радио крутят какое-то…. Короче что-то неинтересное крутят. И радиоведушие тоже сонные, и их искусственные голоса вместо бодрости вгоняют в тоску. И ещё – ПОНЕДЕЛЬНИК. А вот это совсем трындец. Какой-нибудь понедельник, шестое ноября, восемь утра. То есть впереди – рабочий день, рабочая неделя, половина осени и вся зима. И зимних каникул не будет, потому что тебе уже 38 лет, и ты начальник отдела продаж в какой-нибудь фирме. Самая тоска, до пенсии ещё далеко, а каникул уже не будет. И Понедельник. Но про понедельник я уже говорил.

И в этом чудесном настроении катишь ты по кольцевой. Впереди – джип навороченный, и ты думаешь – только бы не затормозил, а то бампер у него стоит, как вся твоя машина. А ещё всякие гонщики втискиваются в поток, пугая тебя внезапным появлением откуда-то сбоку. А если пробка – то соседний ряд обязательно двигается быстрее до того самого момента, пока ты в него не перестроишься. А обочечники так вообще пролетают, не снижая скорости. А ты так не умеешь.

И справа от тебя высоченная гора. Но это не Эверест и даже не Карпаты. Это городская свалка. Огромная такая свалка двухмиллионного мегаполиса. Настоящий мусорный кряж. На ней крошечными игрушками смотрятся могучие экскаваторы. Смотришь ты на все это великолепие и думаешь:

- Ну нифига себе нагадили минчане. Это ж надо было такую гору мусора собрать. Вот радость-то будет археологам лет через…. Много. Сейчас если раскопают археологи какую-нибудь выгребную яму в древнем поселении, то что они там найдут? Какие-нибудь осколки керамики, крошечную позеленевшую монетку, кости, тщательно обгрызенные и расколотые. И радуются каждой самой мелкой находке. А вот археологи будущего будут разгребать наш «культурный слой» экскаваторами. Ещё и перебирать начнут:

- Так, этот Айфон у нас в музее уже есть. И этот телевизор тоже. А холодильников этой модели у нас уже сто штук.

И барахлом нашим будут завалены все музеи.

Так еду я мимо этой огромной кучи мусора и вдруг вижу почти чудо. У подножия мусорного Эвереста деревенька небедных людей, а посреди этой деревеньки – церквушка. Маленькая, белая. И свет утреннего солнца падает так, что мусорная куча в тени, а церквушка светится своими белыми стенами, золочёным куполом и почти невидимым крестом. Мусорная куча грозно нависает над ней, но она где-то там, далеко, сзади, в темноте. Наглядная демонстрация победы света над тьмой.

И сразу как-то легче на душе становится. Вот бред же, а красиво. Только представляю, какие там запахи, в этой деревеньке небедных людей.

***

Кстати насчёт мусора и холодильников. Вот у меня на кухне холодильник большой. Когда жил в общаге медуниверситета – холодильник под столом в комнате помещался. Да и что там было хранить? Полупустую банку солёного сала? Кастрюлю с засохшими остатками гречневой каши? Однажды, помню, разбогател, так пельмени лежали. Дня два. Потом разорился и заначку съел.

Пока кочевали с женой по съемным квартирам – каких только холодильников не насмотрелись. Помню, один ревел так, что соседи снизу приходили. Жаловались. А второй морозил так, что стоило положить в него на пару дней пачку масла, то потом приходилось размораживать, чтоб освободить это масло из ледяного плена. Чувствовали себя то ли Каем, то ли Гердой. Складывали из осколков масла слово «Бесконечность».

А когда своя квартира появилась – тут уж мы пустились во все тяжкие и купили Холодильник. Здоровенный такой, тихий. Включили, торжественно открыли, полюбовались на свет лампочек. Закрыли. Положить в холодильник было совершенно нечего, потому что все деньги на месяц вперёд были безнадёжно потрачены.

К счастью времена пустого холодильника прошли и сейчас у нас другая беда. Готовим мы с женой по принципу - кто первый с работы пришёл, то и начинает. Мне кажется, она иногда специально задерживается, или это у меня паранойя?

Короче, готовим каждый день. И много. Особенно я отличаюсь, потому что с работы прихожу голодный. А когда я голодный, то я себя не контролирую, могу на целую роту солдат наварить. А у меня в части не рота солдат, а две девочки. Пришли, носами покрутили, поклевали. И в наготовленной горе еды их деятельность едва заметна. А один я справиться не могу, я и так уже под центнер вешу, и пиджаки на животе не застёгиваются.

Еда осталась, значит - в кастрюльку, в контейнер и в холодильник. Потом съедим. А назавтра жена раньше приходит и тоже готовить начинает. И тоже немало, потому что у неё муж поесть любит. Любит, но не настолько же! И муж, как все нормальные люди недавно произошёл от обезьяны. От обезьяны, дорогая, а не от бегемота!

Не доели. Поставили в холодильник. Новый археологический слой.

А в субботу с утра лень готовить, лезем вглубь веков, ищем чего бы перекусить. О, плов! А когда я плов готовил? Юлька, ты плов не готовила? На этой неделе точно нет? Значит лучше крышку контейнера не открывать. Я же военный эпидемиолог, я должен препятствовать вторжению чужеродной культуры, которая захочет уничтожить человеческую цивилизацию. А выбрасывать жалко. Ну пусть ещё постоит.

***

Стоял я как-то у светофора. Долгий такой светофор, минуты полторы красный горит, есть время подумать, послушать по радио целую песню, с женой поругаться, потому что опаздываем оба на работу, а светофор издевается.

А тут смотрю – весенний сквозняк кружит грязный такой белый пакет с логотипом известного гипермаркета. Поднимает его по спирали, бросает из стороны в сторону. Пакет, как живой, мечется, дергается, потом плавно идёт вниз, но сквозняк его не отпускает, бьет в бока резкими порывами, рвёт в стороны.

«О, красота по-американски, - подумал я.

В этом движении пакета действительно есть что-то завораживающее, хотя Рикки Фиттс, конечно, псих, каких мало. Пакет покружился, поднялся на уровень третьего, седьмого этажа, постучался в окна надутого офисного центра. Его понятное дело, не пустили, и он полетел дальше. Я уже и про светофор забыл.

А потом ветер изменился и вся эта дрянь спикировала вниз. И прямо мне в лобовое стекло – Хрясь! А я машину только вчера вечером помыл. А пакет грязный.

«Сука, - думаю. – Ну вот никакой эстетики в жизни!»


Продолжение следует


Автор Павел Гушинец (DoktorLobanov)

https://vk.com/public139245478

Обрывки Авторский рассказ, Литература, Длиннопост
Показать полностью 1
  •  
  • 543
  •  

Стивен Кинг "Роза Марена"

в
Стивен Кинг "Роза Марена" Стивен Кинг, Роза, Обзор книг, Книги, Литература, Длиннопост
Показать полностью
  •  
  • 33
  •  

Во все тяжкие: исповедь русских классиков

в

Недавно литературный журнал "Кот Бродского" выкатил немного холиварный материал про русских классиков. Если ты сноб - не читай. Если ты учитель литературы - на всякий случай запастись валерьянкой. Ибо быть великим русским классиком литературы – это вам не только сочинять нетленное. Это еще и творить такое, о чем на уроках рассказывать или смешно, или стыдно.

Быть Михаилом Афанасьевичем Булгаковым — это…

Во все тяжкие: исповедь русских классиков Литература, Пушкин, Достоевский, Русская литература, Булгаков, Горький, Солженицын, Книги, Длиннопост
Показать полностью 6
  •  
  • 61
  •  

Про белорусский язык... (вводная часть)

Вот подумалось написать серию постов на тему...

Прошу сразу - вопрос серьезный, прошу отнестись серьезно.

К сожалению, по понятным причинам, вся системная литература по вопросу - на белорусском языке. Есть много многотомных хороших книг, но я не лингвист и переводить мне лень - поэтому буду писать сам и копипастить что найду на русском языке. (в основном из учебников и справочников для переводчиков) Пост не претендует на научность - опять же есть книги о языке - там все детально и системно. Тут только основное - для общего развития...


Первый пост - "для затравки" - посмотрим как пойдет.


Вводная...

Белорусский язык является частью славянской группы и восточнославянской подгруппы, индоевропейских языков. (в этой же подгруппе относят русский и украинский). Предком всех этих языков является древнерусский и праславянский, с той лишь разницей что русский язык идет по ветви старославянского и южнорусского языка, а украинский и белорусский по западной ветви - западнорусский. Те только русский связан с Кириллом и Мефодием и всеми последующими реформами русского языка, украинский и белорусский из западнорусского развивались независимо.

Язык выделяется как языковая система, начиная с 14 века. Собственно лингвисты называют это время, как возникновение системы и четких языковых правил.

До этого это был "народный" язык. Но напоминаю - он развивался независимо от русского более 1000 лет, и его не коснулось то что происходило с русским - тк это вообще разные ветви от древнерусского.


Структура современного белорусского языка.

Много бытует споров - из за недопонимания систем языка, и истории его реформ.


На сегодняшний день существует 3 системы языка, независимых друг от друга и довольно сильно отличающихся:


1. Классический белорусский, или "Тарашкевица"

Система языка наиболее точно сохраняющая его исторический вид. Очень красивое, мягкое звучание и сложное построение. Тот язык на котором написаны старые книги.

На этом языке говорят многие, но он слишком сложен для изучения и произношения для иностранцев. Очень красивый и сложный язык. Я был в шоке, когда первый раз услышал правильную речь на нем в детстве - это был эмигрант белорус из США. Это именно тот язык который исторически наш. Напомню - я говорил в детстве на диалекте белорусского - белорусский+украинский,  тк жил в такой местности - потом пришлось учить правильный белорусский.

Всегда завидовал людям которые им в совершенстве владеют, и сам стараюсь его использовать. Но русский на нем не поймет ни слова (кроме заимствованных из русского) - и вопрос даже не в словах, а в правилах постановки ударений, в правилах построения фраз, в его богатстве звукосочетаний.

Сейчас его возрождают, и пользуются довольно активно и многие люди.


2. Академический белорусский, или "Наркомовка"

Язык который был создан при советах, в 30х годах прошлого века. Он устранял сложность классического языка, упрощал множество языковых норм, упрощал произношение, выводил из оборота многие слова - по типу русского языка.

Те когда русские говорят что белорусский это почти что русский - они говорят скорее всего об этом языке. Это тот белорусский который преподавался в школе при советах, развивается и сейчас - последние языковые реформы были в 2005, 2008 и в 2010 годах.

Этот язык сейчас используют для составления официальных документов.


3. "Деясловица"

Этот вариант языка возник в 60х годах прошлого века, как компромисс между первыми двумя.

Были большие волнения и деятели белорусской литературы и культуры, были возмущены тем как правительство "уничтожает язык" превращая его в "плохой русский".

Сейчас используется как разговорный.


Диалекты

Белорусский язык имеет 3 основных диалекта (проще говоря - западный, восточный, и южный), и огромное количество "местных".

Всего в языке содержится около 250 тысяч уникальных слов, те язык довольно богат. Если считать с диалектами - лингвисты насчитывают около 3 миллионов.

В Беларуси есть места, где люди на разных концах одного села говорят на разных диалектах. Я например, жил в местности где люди говорили на трех диалектах. Нас не напрягает - со стороны смотрится странно, да и иностранцы могут не понимать различий.

Но акцент у меня на всю жизнь. И на русском нормально я не могу говорить, точнее прозношу звуки и слова русского языка "не так". Да и не я один такой - у нас свой русский, и часто приходится задумываться как правильно пишутся слова или пишу на русском с ошибками.


Письменность

Всего существует 3 основные системы письменности:


1. Белорусская кириллица

Алфавит был введен только в начале прошлого века. Это было связано с возникновением "Наркомовки" - те все упрощали и делали более русским.

До этого белорусы кириллицей писали "общеславянской кириллической графикой" - те так как в старых летописях.


2. Белорусский латинский алфавит "Латинка"

Это наиболее используемый вид письма, с 16 века по 20 век - тк общеславянская графика (не путать с кириллицей) просто непрактична, и неудобна и ей уже тогда никто из славян не пользовался. + жизнь в одном государстве с нациями которые кириллицей не пользовались (поляки, прибалты).

Русские часто видят старые книги и говорят - да это же польский! Нет это не польский - белорусский латинский алфавит отличается от польского и имеет буквы которых в нем нет. (скорее ближе к чешскому - но там тоже нет всех букв).

Поэтому была введена вторая форма написания, без этих букв которых нигде нет. :)


Те латинских алфавитов у нас 2:

+ Первый - классический. Я сам на нем пишу - короче слова и удобнее чем вторым, + это историческая форма + можно использовать польскую раскладку (без нескольких букв - в польском нет таких "крышек"), да и просто красиво.

+ Второй - это просто транслитерация в обыкновенный латинский алфавит утвержденная законом, ООН и официально используется для международной переписки.


3. Белорусский арабский алфавит

Да, такой тоже есть - использовался с 16 века. На нем писали литовские татары - они не использовали свой язык, но сделали систему письменности что бы писать на белорусском арабской вязью.

Странные они эти татары - но ничего не имею против. Красиво. Я видел старые книги написанные этой письменностью.


----

Ну вот как то так - для начала. Я это писал несколько часов.

В следующий раз - если он будет - можно будет начать разбирать фонетические, грамматические, стилистические особенности. Язык очень красив и богат - но правильно на нем говорить и писать - сложно. К сожалению, многие люди его сильно упрощают или используют неправильно.


Всех вам благ.

Пойду чаю попью - ночь уже :)

Показать полностью
  •  
  • 49
  •  

Выбор очевиден

в
Выбор очевиден
  •  
  • 142
  •  

Старикам тут не место

в

Здесь старикам не место. Молодых,
Сплетающих объятья, славят птицы.

Уильям Батлер Йейтс


Доброго времени суток. Как и обещал, сегодня я расскажу о том, как можно дополнить, наделить определенными качествами персонажей. И почему иногда отсутствие пунктуации  иногда использовано сознательно и играет, как раз, на образ главного героя или же, героев произведения. Стоит так же раскрыть понятие авторского текста и почему, перед редактированием корректоры спрашивают, как именно подходить к произведению.


Сегодня представляю вам пост, что несет двойную нагрузку. С одной стороны, я расскажу вам об этой книге, прочтение которой действительно стоит затраченного времени. А с другой, раскрою тему, что находится в заголовке поста. В начале, как обычно, об авторе этого произведения.

Старикам тут не место Старикам тут не место, Обзор книг, Литература, Длиннопост
Показать полностью 1
  •  
  • 36
  •  

Гоголь в шоке

А вы знали, что в Украине с 2014 года, запретили "Тараса Бульбу" ?

Гоголь в шоке Украина, Россия, Политика, Гоголь, Литература
Гоголь в шоке Украина, Россия, Политика, Гоголь, Литература
Гоголь в шоке Украина, Россия, Политика, Гоголь, Литература

https://x-true.info/11779-ukraincam-zapretili-smotret-tarasa...

Показать полностью 2
  •  
  • 74
  •  

Почему дети не читают классику - ответ.

Добрый день, коллеги, друзья, товарищи. Прочел пост от @k.vybornova,

https://m.pikabu.ru/story/pochemu_deti_ne_chitayut_klassiku_... и решил вставить свои пять копеек на тему данного вопроса. Сразу хочу предупредить - данное мнение субъективно и едва ли будет интересно тем, кто не любит читать.

Начну с того, что расскажу немного о своих пристрастиях в литературе. Читать я начал в 6 лет и первая книга была "Путешествие Нильса с дикими гусями", затем последовали такие произведения, как "Волшебник изумрудного города", "Незнайка на Луне", "Приключения Тома Сойера" и прочее детское, на первый взгляд, чтиво. В возрасте 10 лет я познакомился с Гарри Гаррисоном, вслед за ним - Хайнлайн, Желязны, Брэдбери, Беляев, Верн. У Верна, наткнувшись на "Пятнадцатилетнего капитана", заинтересовался приключенческим романом, путешествиями и географией в целом, поэтому пошли такие авторы, как Сабатини, Шклярский, Лондон. После Лондона и Шклярского, столкнувшись в их романах с чудным миром Дикого Запада, страстно заинтересовался индейской культурой, особенно кочевыми индейцами Северной Америки, поэтому собрал на тот момент практически всю доступную литературу по ним. Как художественную, так и историческую. Позже столкнулся с миром фэнтези. Дошло до того, что родители забирали у меня книгу и прятали. Я ее находил и читал, вместо того, чтобы делать уроки, до их прихода, потом прятал обратно. В девятом классе я начал прогуливать школу, чтобы почитать дома книги. Схема была крайне простая - я посещал в начале четверти все занятия, везде тянул руку и получал пятерки и четверки. Недели через две, когда по каждому предмету у меня было достаточно оценок для того, чтобы не получить неаттестацию, я переставал посещать занятия, сидел в читальном зале библиотеки и читал книгу, ходил на обед после четвертого урока и время от времени на другие занятия. После школы читал во время езды в технарь в транспорте и на парах. По которым была возможность получить зачет или экзамен экстерном - сдавал, чтоб почитать лишние пару часов в день. В общем прочел я много - от Апулея и Плутарха до Донцовой, от Мацуо Басе и Старшей Эдды с Беовульфом до Лехи Никонова. От трудов по педагогики Антона Семеныча Макаренко до четырехтомника по основам электротехники под редакцией Демирчяна. От Геродотовой Истории до описаний путешествий Тура Хейердала. От Дао-дэ-Дзин до Кастанеды и Транссерфинга реальности. От объявлений в газетах и на остановках до шампуня и освежителя воздуха. Не знаю, сколько я прочел, но больше, чем первую, вторую и синюю.

Теперь, прочтя вышеописанное, читатель едва ли усомнится в моей компетенции относительно предмета рассуждений. Итак, приступим.

1. Словарный запас - не согласен. Человек может знать много умных слов, иностранных языков и иметь развитый интеллект, но при этом не любить читать. Мой одноклассник не любил читать, за то очень любил математику и физику - выигрывал все олимпиады, был зачислен в престижный лицей, а после ВУЗ без экзаменов, закончил с отличием, теперь живет в Пиндастане, работает программистом и в ус не дует. Читать не любит до сих пор. Любовь к чтению на родительском примере - да, полностью согласен, но как ее привить я пока на практике не проверял, поскольку детей у меня нет.

2-3. Несоответствие проблем книг возрасту школьника и Сплошь незнакомые реалии и понятия. По разным мнениям существует всего несколько возможны вариантов развития сюжетной линии. От 4 до 36 в зависимости от того, на мнение какого драматурга опираться. Описываемые проблемы идентичны на протяжении тысячелетий и школьник, начиная с подросткового возраста, так или иначе с ними сталкивается. Другое дело - манера написания. Мир ускоряется и нам скучно читать о том, что и как было. Возьмите Ремарка - квасят, страдают, воюют, оканчивают жизнь суицидом, иногда работают, но там тоже квасят. Бальзак - страдают, квасят, плохая погода. Гессе - квасят, страдают, играют в азартные игры, иногда торчат, обманывают друг друга, иногда убивают, также оканчивают жизнь суицидом. Разве об этом интересно читать? Крайне мало действия, к которому мы так привыкли - все больше скучные описания и размышления. Вспомнились Хэмингуэй с Маркесом.

На мой взгляд проблема заключается в следующих факторах:

1. Учебная программа составляется крайне странными людьми, которые, такое ощущение, никогда не были подростками. Чтобы заинтересовать человека, ему надо дать то, что ему интересно. Почему в школьной программе нет Гаррисона и Булычева, за то есть скучный подростку Тургенев? Нет "Педагогической поэмы" за то есть "Белые ночи" Достоевского? (Я люблю Достоевского, особенно "Бесы" и нахожу его Мастером Слова, но мы же сперва учим таблицу умножения, а уже потом логарифмы). Ведь перечисленные выше примеры также являются классикой. Нужно идти от меньшего к большему - это раз. Ребенка надо заинтересовать - это два. Чтоб заинтересовать ребенка, надо любить самому то, что ты делаешь и подать должным образом. Обратите внимание на уровень образования наших учителей - у меня есть 2 знакомых учительницы младших классов и обе пишут с ошибками. Не скажу, что безграмотные, но нет-нет, да и проскочит что-либо. Работу они свою не любят - бюрократия, скотское отношение со стороны администрации, нищенские зарплаты и не коллектив, а серпентарий. Задания в школе - читаешь отсюда досюда, потом пересказываешь. Изредка сочинения, но там тоже так себе. Я прочел только четвертый том "Войны и Мира" в кратком изложении и написал сочинение - получил пятерку. Прошло уже 17 лет - до сих пор не могу понять, как это произошло.

2. Манера подачи информации. Сейчас есть учебные материалы практически по всем дисциплинам в электронном виде, изложенные посредством видеоряда - это гораздо быстрее и нагляднее, нежели чтение пыльного учебника, где нет движущихся схем, диаграмм и гораздо более скучное описание, чем сжатое в видеоролике. Опять же если нам надо получить какую-либо информацию, то мы идем в интернет - все быстрее и проще, нет необходимости в посещении библиотеки. Зачем читать книгу, если можно посмотреть экранизацию? Человеку, который не был увлечен повествованием автора, не объяснишь, что впихнуть 700 страниц печатного текста в полуторачасовой фильм невозможно. Особенно если режиссер привык снимать, извините, какое-то говно.

3. Обратите внимание, что сейчас стоит на книжных полках. Я не беру классику или именитых современников типа Джоан Роулинг. Безусловно, есть прекрасные авторы, даже среди наших соотечественников я могу назвать троих авторов в стиле фэнтези, за творчеством которых я слежу и читаю каждую новую книгу. Так вот то, что сейчас там стоит - графомания чистой воды. Не имею ни малейшего представления о том ,как это печатают, кто это читает и что за больные люди, с завышенным честолюбием, это пишут. Склонен предположить, что и раньше имели место такого рода произведения, только они не дошли до нас, а то, что дошло, считается классикой. Так вот то, что нынче стоит на полках, начисто отбивает желание не то, что купить книгу, а даже скачать и прочесть.

4. Вытекает из третьего пункта. Писательство - это тяжелый труд. Например Джек Лондон ежедневно садился и писал определенный объем, если не ошибаюсь, то то ли тысячу, то ли две тысячи слов. Это уже будучи известным автором. Учитывая то, что он состоял в Социалистической партии, готовил выступления и статьи соответствующего характера, ездил и выступал с лекциями, имел ранчо и при этом надирался, как скот, каждый день. От того и помер, но это не умаляет его достоинств, как писателя. Редактура - Кинг, кажется, говаривал о том, что необходимо иметь два черновика и в чистовике оставлять то ли 70%, то ли 80% от первоначального объема (последнее я где-то здесь вычитал). Мало кто из современных авторов так поступает, хотя многие в юности начинают писать, но практически никто не обладает таким маниакальным упорством, вследствие чего забрасывают. Плюс писательством нынче трудно прокормиться, если у тебя нет мирового имени и ряда премий или грантов, а совмещать с основной работой, опять же, сложно.

П.С. Литература не умирает, нет. Однако она явно претерпевает некоторого рода преобразования: также переходит из печати в цифру, позволяет себе некую фривольность и иногда даже распущенность, появляются новые популярные жанры. Ну а то, заинтересуем ли мы следующее поколение, пристрастим ли к печатному слову, зависит только от нас.

У меня все, пожалуй.

Показать полностью
  •  
  • 125
  •  

Про литературу

в
Про литературу Скриншот, Комментарии, Литература, Комментарии на Пикабу, Мат, Классика

#comment_137179812

  •  
  • 345
  •  

Первое Библиотечное Телевидение (1БТВ)

в

Сегодня библиотеки активно осваивают Интернет-пространство: ведут группы в социальных сетях, создают тематические блоги. И даже создают свои телеканалы.

  •  
  • 40
  •  

«Рожденный Туманом» или и как один умрем в борьбе за это!

в
«Рожденный Туманом» или и как один умрем в борьбе за это! Книги, Литература, Что почитать?, Обзор книг, Длиннопост, Брендон Сандерсон, Рожденный Туманом, Mistborn

После прочтения изумительнейшего  «Архива шторм(буре)света» я решил ознакомиться с каким-нибудь еще произведением за авторством господина Сандерсона. Выбор пал на трилогию «Рожденный Туманом». Читал ее я, неспешно, делая перерывы и отвлекаясь на другие книги, но вот, наконец, последняя страница перевернута и точка в повествовании поставлена.


Можно поговорить о прочитанном…


!!! ВНИМАНИЕ!!! В рецензии присутствуют спойлеры, пускай и немного. К сожалению, полностью избежать их не удалось. Поэтому, если если Вы испытываете острые приступы спойлерной болезни, лучше сходите в мой ЖЖ по ссылке: https://sleepyxoma.livejournal.com/100866.html. Заключение там вынесено в отдельный кат !!!


Капелька сюжета

Показать полностью 11
  •  
  • 28
  •  

Сейлор Гоголь превращается! Аниме и классика

в
Сейлор Гоголь превращается! Аниме и классика Аниме, Гоголь, Литература, Длиннопост, Прикол, Юмор, Sailor Moon, Арт
Показать полностью 6
  •  
  • 40
  •  

Продолжение культовой классики

в
Продолжение культовой классики
  •  
  • 258
  •