Сообщество - Лига образования
Добавить пост

Лига образования

4 457 постов 21 812 подписчиков

Популярные теги в сообществе:

Love is like any other luxury ...

Love is like any other luxury. You have no right to it unless you can afford it.

Anthony Trollope, из The Way We Live Now (1875), в русском переводе "То, как мы сейчас живем". Еще дореволюционный перевод цитаты Троллопа звучит так:

Любовь подобна всякой другой роскоши, она для многихъ недоступна

Британские писатели тех времен, от Троллопа с Батлером до Моэма мне с подросткового возраста нравились своим реализмом. Где-то даже цинизмом. В противовес романтике любви русских писателей того же времени. По крайней мере, как произведения последних преподавали в советской школе. Если прочитать Федора Михайловича без того, былого наставничества, то он ничем не отличается в суждениях от своих английских коллег. Разве что длинными монологами злоупотребляет.

Сутевой диалог у Антон Антоныча Троллопа звучит так:

- ... Но голова ея набита романтическимъ вздоромъ.

- Головы очень многихъ ... набиты тѣмъ же самымъ.

- Да, но ... Любовь подобна всякой другой роскоши, она для многихъ недоступна. Тѣ же кто хотятъ пользоваться ею во что бы то ни стало, гибнутъ ...

Это цитату бы наклеивать на обложки всех любовных романов, как о информацию о вреде курения наклеивают на пачку сигарет. Глядишь, и меньше несчастной юности бы стало.

Запятая перед because в отрицаниях

Вдогонку к посту о пунктуации можно рассказать о случае, когда запятая перед because все же ставится, хотя её там (на первый взгляд) быть не должно.

Рассмотрим такую ситуацию: человек не купил машину, потому что она красного цвета.

He didn’t buy the car because it was red.

Информация в придаточном предложении существенна – в нем приводится причина, почему не купили машину. Следовательно, запятая там не нужна.

А теперь представим, что есть продолжение:

He didn’t buy the car because it was red, he bought it because it was fast.

Он купил машину не потому, что она красная, а потому, что она быстрая.

В таком случае мы получаем совсем другой смысл – машину он все-таки купил.

Получается, наш исходный пример (He didn’t buy the car because it was red.) без запятой тоже можно понять как “он купил машину, но не из-за ее цвета”.

Поэтому, если мы действительно хотим сказать, что человек НЕ купил машину, так как ему не понравился цвет, в этом предложении лучше все-таки поставить запятую:

He didn’t buy the car, because it was red.

Итог: в отрицательных предложениях перед because ставится запятая, чтобы избежать неправильного понимания.

Хорошая же новость заключается в том, что ставить запятую в отрицательных предложениях не обязательно, а только желательно, и придираться к этому будут только настоящие пожиратели запятых)

Запятая перед because в отрицаниях Английский язык, Изучаем английский, Образование, Обучение

Идиомы, фразовые глаголы и другие полезности можно найти здесь

Показать полностью 1

Про КВН

Посмотрел тут серии игр КВН и заметил, что КВН стал "не тот", когда в нем стали принимать участие люди, обучавшиеся по системе ЕГЭ.

Кто такие экономисты-аналитики и почему искусственный интеллект не сможет их заменить

Кто такие экономисты-аналитики и почему искусственный интеллект не сможет их заменить Высшее образование, Образование, Профессия, Длиннопост, Блоги компаний

Образование в сфере экономики всегда считалось престижным. Правда, сейчас начинающие специалисты беспокоятся, что в будущем их заменит искусственный интеллект. Продюсер онлайн-бакалавриата Нетологии и ВШЭ «Экономический анализ» Оксана Лисина и ментор бакалавриата и CFO Нетологии Ольга Сырбу рассказали о востребованности профессии экономиста-аналитика и почему студентам не грозит конкуренция с роботами.

Кто такой экономист-аналитик

Он работает с доходами и расходами компаний, анализирует показатели и результаты деятельности, выявляет закономерности между ними, строит прогнозы. Может показаться, что его задачи чем-то схожи с обязанностями бухгалтера. Но на самом деле цель бухгалтера — собрать и зафиксировать информацию, а экономиста-аналитика — изучить и интерпретировать ее и подготовить отчет для принятия управленческих решений.

В своей работе он применяет экономический анализ — набор подходов и инструментов для изучения и исследования экономических явлений. Знания в этой области нужны финансистам, аудиторам, менеджерам, индивидуальным предпринимателям.

Чем он занимается

Планирует, анализирует финансовые и хозяйственные операции, интерпретирует их и дает рекомендации для принятия управленческих решений. В зависимости от специализации и сферы эксперты:

  • анализируют деятельность компании или других экономических субъектов;

  • считают инвестиционные показатели проектов и оценивают их привлекательность;

  • анализируют данные и находят тренды и зависимости;

  • определяют метрики эффективности для предотвращения потерь или лишних расходов.

Одно из ключевых направлений работы экономистов-аналитиков — это кризис-менеджмент. В условиях спада они анализируют показатели, чтобы понять:

  • как развиваться и расти эффективно; 

  • каких ресурсов не хватает; 

  • где сократить или увеличить расходы; 

  • какие бизнес-процессы стоит оптимизировать и на сколько.

Без их экспертизы сложно обойтись в ситуациях, которые касаются сокращения штата, поглощения или ликвидации компании.

Кто такие экономисты-аналитики и почему искусственный интеллект не сможет их заменить Высшее образование, Образование, Профессия, Длиннопост, Блоги компаний

Кому подходит профессия

  • Людям с аналитическим складом ума, которые хорошо знают и любят математику.

  • Тем, кто умеет работать с деталями и при этом может переключаться и на общую картинку.

  • Готовым работать с неструктурированными данными и находить причинно-следственные связи в условиях неопределенности.

Экономисты-аналитики умеют видеть компанию в целом: доходы, их виды, факторы роста, расходы, структуру и драйверы, возможности и ограничения бизнеса. Если нравится искать такие закономерности, то эта профессия будет вам интересна!

В каких сферах может работать экономист-аналитик

В любой отрасли! Потому что в каждой компании (даже НКО) нужно считать денежные потоки. При этом специалисты могут заниматься анализом как внутри отдельного подразделения, так и всей компании или строить более масштабные экономические модели.

Выпускники в этой области работают в:

  • аудиторских и IT-компаниях;

  • фармацевтических, медицинских и производственных фирмах;

  • в банковской и страховой сферах;

  • крупных международных холдингах;

  • в стартапах.

А еще они выбирают научный вектор и занимаются исследованиями мировой экономики или работают в государственном секторе.

Кто такие экономисты-аналитики и почему искусственный интеллект не сможет их заменить Высшее образование, Образование, Профессия, Длиннопост, Блоги компаний

Какими навыками и компетенциями важно обладать

Для начала нужно овладеть базовыми дисциплинами:

  • математическим анализом и линейной алгеброй;

  • экономической географией;

  • макро- и микроэкономикой;

  • финансовым учетом;

  • экономикой фирмы.

Важно знать теорию и уметь применять ее на практике, работать с цифрами и большими объемами данных, разбираться в Excel на продвинутом уровне. Преимуществом будет знание языков программирования. К примеру, Python — основной инструмент для большинства аналитиков.

Заменит ли экономистов-аналитиков нейросети

Искусственный интеллект станет помощником, но никак не конкурентом. Он упростит и автоматизирует какие-то аспекты профессии: сбор и обработку данных, стандартные типы анализа. Это естественный процесс, который мы не раз наблюдали на протяжении истории: когда-то нам приходилось считать на счетах, потом на калькуляторе, а теперь у нас появились специальные программы.

Но профессия экономиста никуда не денется. Ведь есть данные, которые можно оцифровать (доходы, расходы), а есть общий контекст, включающий в себя физический мир (конкуренты, общая экономическая ситуация, пандемия и так далее). И здесь требуется независимая оценка и проверка со стороны человека, чтобы проанализировать эту информацию из внешнего мира, интерпретировать ее и принять управленческие решения.

Какие есть векторы карьерного развития

Зависит от того, в какой компании вы планируете работать. В крупных корпорациях и аудиторских фирмах есть четкий трек развития на несколько лет вперед. Например, вы приходите на должность стажера. Через год станете ассистентом / консультантом, а еще через несколько лет — старшим консультантом . При хороших показателях эффективности можно достаточно быстро дорасти до менеджера проектов — это уже управленческая позиция. И так постепенно дойти до директора или даже партнера.

В стартапах и небольших коммерческих компаниях нет такой жесткой структуры: там все более гибко, динамично, но непредсказуемо. Чтобы стать middle-специалистом, нужно от трех лет опыта, а на должность senior претендует сотрудники примерно с шестилетним стажем.

Кто такие экономисты-аналитики и почему искусственный интеллект не сможет их заменить Высшее образование, Образование, Профессия, Длиннопост, Блоги компаний

Как начинающим специалистам прокачивать свои навыки

  • Старайтесь выполнять не только те задания, которые дает вам преподаватель, но и решать бизнес-кейсы.

  • Используйте знания в личных целях: ведите бюджет в Excel, планируйте в нем отпуск, анализируйте динамику ваших расходов. Сделайте экономический анализ частью своей жизни.

  • Во многих компаниях есть программы стажировок, в рамках которых можно получить практический опыт.

  • Учебные проекты также помогают прокачать навыки.

В рамках программы «Экономический анализ» со второго курса студенты делают проект вместе с индустриальными партнерами университета. В течение трех лет они решают реальные задачи для одной компании, и к четвертому курсу их исследование превращается в выпускную квалификационную работу.

Сколько зарабатывают специалисты

Согласно hh, в среднем выпускники экономических направлений получают от 140 000 рублей:

  • зарплаты junior-специалистов начинаются от 50 000 рублей;

  • у сотрудников уровня middle с опытом работы больше 3 лет — от 90 000;

  • senior-профессионалы зарабатывают от 150 000 и выше.

Преимущества онлайн-образования в сфере экономического анализа

  1. Вы получаете полноценное очное образование и университетский диплом на русском и английском языках, в котором не будет указано, что вы учились онлайн.

  2. На 3–4 курсе студенты могут углубиться в определенное направление, которое им больше интересно: финансы, финансовые технологии, рыночную аналитику.

  3. Учитесь из дома или любой точки мира, а если соскучитесь по атмосфере студенчества — приходите в кампусы Вышки.

  4. У вас сохраняются все преференции очного образования: отсрочка от армии, льготные билеты.

  5. Кроме базовых дисциплин у студентов есть майноры — лекции и семинары по выбору. Можно изучать то, что вам интересно: например, углубить знания в дизайне или психологии.

Вы можете получить высшее образование онлайн по программе бакалавриата «Экономический анализ» от Нетологии и ВШЭ. Оставляйте заявку на сайте, чтобы взять консультацию эксперта и задать интересующие вас вопросы. А еще ждем вас на дне открытых дверей!

Кто такие экономисты-аналитики и почему искусственный интеллект не сможет их заменить Высшее образование, Образование, Профессия, Длиннопост, Блоги компаний

Реклама ООО «Нетология»

Показать полностью 4

«Не сыпь мне соль на рану» — как сказать по-английски

На помощь нам придёт идиома:

to rub it in - дословно: втирать это

Это значит напоминать кому-то о каком-то глупом или плохом действии, которое он совершил.

I know it was stupid, don’t rub it in, ok?

Я знаю, что это было глупо, не сыпь мне соль на рану, ладно?

Больше фраз в Telegram.

«Не сыпь мне соль на рану» — как сказать по-английски Английский язык, Перевод, Образование

Школа VS колледж (про ЕГЭ)

Ребёнок хорошо учится, сдал ОГЭ и классный руководитель настойчиво рекомендует идти в 10 класс. А у меня что-то не срастётся легенда. Все выпускники 11го класса и их родители делятся впечатлениями что школьная программа 10-11 класса не готовит к ЕГЭ, что лучше с начала 10го уже подключать репетиторов за половину моей зарплаты в месяц. Пффф... Чух-чух-чух... А почему так? Где логика? Ну либо ЕГЭ должно быть по итогам школьной программы, либо школьная программа такая что можно сдать ЕГЭ. А раз все так как есть, то зачем ходить в школу ещё 2 года? Какой-то диссонанс у меня в голове. Вот пишу пост, на всеобщее обсуждение. Пока будете в меня тапками кидаться, может пойму что-то. Очень на это надеюсь. Всем добра и ясности мысли!

Ещё одна сессия - всё

Ещё одна сессия - всё Сессия, Студенты, Учеба, Английский язык

Первый курс - тоже всё. Ну что, интересное это ваше высшее образование, ещё интереснее - что будет дальше.

Сессия была максимально гладкая. На фоне всех этих волн и мемов про картофельный спас особо не хотелось вторгаться и что-либо постить, но вообще оба экзамена прошли очень спокойно. Доброжелательно, мирно. Смоей стороны не было психоза и зубрёжки по ночам, со стороны преподавателей - придирок и миллиона дополнительных вопросов. Вообще на нашей кафедре оценивается в первую очередь работа в течение семестра, а экзамен может только чуть "склонить" результат в ту или иную сторону. Это видно даже в балльной системе: каждая рядовая контрольная работа "стоит" 30 баллов, и таких работ за семестр набирается 7-8 штук, а экзамен - всего 50 баллов единовременно. По крайней мере, так это работает по тем предметам, которые у меня были на первом курсе. Что будет дальше - посмотрим.

Мне нравится вуз, мне нравится учиться, мне нравится всё. Как упоминалось раньше, единственное, что раздражает - это проектная деятельность, дисциплина, которая не имеет ни малейшего смысла, абсолютно не интересна, но при этом мишуры вокруг неё больше, чем вокруг профильных предметов. И самое неприятное - она сохраняется в течение всего периода обучения. Просто великолепно - четыре года "стартапов", "дорожных карт", "некоммерческих, но интересных проектов" и прочей ереси. Плюнуть бы Посмотреть бы в лицо человеку, в чью голову пришла гениальная идея сделать это нечто обязательным предметом.

Начали за здравие, закончили как обычно, одним словом. "Всё хорошо, но..." А заканчивать надо на позитивной ноте. В общем, жду второго курса🖖

Показать полностью

Немного о пунктуации в английском. Запятая перед союзами but и because

Warning! Очень длиннопост!  И будет душно))

Английская пунктуация отличается от русской, и привычные нам правила здесь не всегда действуют. С нашей точки зрения и перед but (но), и перед because (потому что) нужно поставить запятую, однако в английском это не всегда так. Запятая перед but ставится, а вот перед because её почему-то чаще всего нет.

А почему?

Чтобы ответить на этот вопрос, нужно вспомнить, что:

but – сочинительный союз (a coordinating conjunction), он используется в сложносочиненных предложениях;

because – подчинительный союз (a subordinating conjunction), он встречается в предложениях сложноподчиненных.

Копаем дальше. Вспомним, что сложные предложения бывают сложносочиненными и сложноподчиненными.

Сложносочиненное предложение состоит из простых и равноправных предложений, между которыми можно поставить точку. Его части соединяются с помощью сочинительных союзов.

Свет отключили, но спать мы не легли.

Сложноподчиненное предложение состоит из главного предложения и придаточных, которые от него зависят. Такие предложения соединяются с помощью подчинительных союзов.

Мы легли спать, потому что отключили свет.

А теперь перейдем к ответу на наш главный вопрос. But – союз сочинительный, а перед ними по правилам английской пунктуации в сложном предложении ставится запятая.

The light went out, but we didn’t go to bed.

Чтобы запомнить сочинительные союзы, есть мнемонический прием.

FANBOYS

F = for (поскольку)

A = and (и)

N = nor (тоже не, см. пример ниже)

B = but (но)

O = or (или)

Y = yet (тем не менее, все же)

S = so (так что, поэтому)

Повторюсь, перед сочинительными союзами в сложносочиненном предложении запятая ставится всегда.

I told her to leave, for I was very tired.

Я сказал ей уйти, поскольку очень устал.

Give the boy a chance, and he will surprise you.

Дай парню шанс, и он тебя удивит.

My son refuses to eat cabbage, nor will he touch carrots.

Мой сын отказывается есть капусту, к морковке он тоже не прикоснется.

She wrote him a long message, but he didn’t read it.

Она написала ему длинное послание, но он его не прочитал.

We can go to their place, or they can come to us.

Можем пойти к ним, или они – к нам.

He’s seventy-two, yet he still swims, runs and plays football.

Ему семьдесят два, тем не менее он до сих пор плавает, бегает и играет в футбол.

I don’t think this plan will work, so you can count me out.

Не думаю, что этот план сработает, так что на меня не рассчитывайте.

*Режим зануды вкл.

Напомню, что мы говорим о сложносочиненных предложениях, а не о простых. В простых предложениях типа “I bought apples and oranges”, “Do you want an apple or an orange?” запятая перед and и or будет не нужна.

* Режим зануды выкл.

А теперь перейдем к сложноподчиненным предложениям (главное + зависимые) и подчинительным союзам.

Таких союзов довольно много, мнемонического приема для них нет. К этой группе, например, относятся although (хотя), as soon as (как только), because (потому что), if (если), since (поскольку), until (пока не), when (когда), where (где) и другие.

Для подчинительных союзов действует один общий принцип. Правда, так как группа довольно велика, здесь обязательно будут свои нюансы.

А принцип таков: если подчинительный союз стоит после главного предложения и присоединяет придаточное предложение, которое содержит существенную информацию, запятая перед ним НЕ ставится.

Ещё раз: существенная информация – запятая не ставится.

Рассмотрим это на примере союза because.

Tom went to bed late because he was upset by the news.

Том поздно лег спать, потому что расстроился из-за новостей.

Здесь в фокусе находится причина, по которой Том лег спать поздно. Информация существенная, именно она объясняет, почему Том не спал.

А вот если подчинительный союз присоединяет дополнительную, несущественную информацию, то запятая ставится. Мы добавляем то, что к слову пришлось, и выделяем это запятой/запятыми.

На примере because:

Tom went to bed late, because he was upset by the news, but he was OK in the morning.

Том лег спать поздно, потому что расстроился из-за новостей, но утром с ним все было в порядке.

Здесь в фокусе находится факт, что утром с Томом все было хорошо, а причина позднего отхода ко сну упоминается к слову.

Выше мы рассмотрели случаи, когда because стоит в середине предложения (то есть сначала говорится о результате, а затем – с помощью because – о причине).

Но что делать, если подчинительный союз стоит в самом начале всего сложного предложения?

В таком случае предложения будут разделены запятой независимо от того, существенна информация или нет.

Because Tom was upset by the news, he went to bed late.

Поскольку Том расстроился из-за новостей, он лег спать поздно.

Такое же правило (существенная информация или нет) можно применить и к другим подчинительным союзам.

If (если)

Существенная информация, запятая не ставится:

He will lose his job if he doesn't change his attitude.

Он потеряет работу, если не изменит свое отношение.

Несущественная информация, запятая ставится:

He will lose his job, if he doesn’t change his attitude, but he’ll find a new one easily.

Он потеряет работу, если не изменит свое отношение, но легко найдет новую.

Предложение начинается с If, запятая ставится:

If he doesn’t change his attitude, he will lose his job.

Если он не изменит свое отношение, он потеряет работу.

Until (пока не)

Существенная информация, запятая не ставится:

You cannot leave until your work is finished.

Тебе нельзя уходить, пока не закончишь работу.

Несущественная информация, запятая ставится:

I'd failed to understand, until I listened to his performance, how good the song is.

Я не понимал, пока не послушал его выступление, как хороша эта песня.

Предложение начинается с Until, запятая ставится:

Until it gets warmer, we cannot go there.

Пока не потеплеет, нам туда ехать нельзя.

Подведем маленький итог:

  1. запятая в сложносочиненных предложениях перед сочинительными союзами FANBOYS ставится всегда;

  2. запятая в сложноподчиненных предложениях перед подчинительными союзами НЕ ставится, если они присоединяют существенную  информацию;

  3. запятая в сложноподчиненных предложениях перед подчинительными союзами ставится, если они присоединяют дополнительную, несущественную информацию

И еще более краткий итог:

перед but запятую ставим, а перед because – нет))

А если кому-то нужны идиомы и прочие полезные выражения, то их можно найти здесь.

Показать полностью
Отличная работа, все прочитано!