Войти
Войти
 

Регистрация

Уже есть аккаунт?
Полная версия Пикабу
Любые посты за всё время, сначала свежие, с любым рейтингом

поиск...

Юные конструкторы

Юные конструкторы Комментарии на Пикабу, Скриншот, Закладки, Комментарии, Пту

#comment_135728352

  •  
  • 7054
  •  

Наглый школьник издевается над учителем. Вечерняя школа

В тему продолжения постов про образование и издевательства старшеклассников над учителями https://m.pikabu.ru/story/ne_ptu_a_kolledzh_6344718
Тритатушки-тритата!
Смотрим

  •  
  • 1611
  •  

Не ПТУ, а колледж

Потом мамки этих мразот, будут в прокуратурах жалобы строчить, что их несчастных и невинных детишек бьют учителя


Гнать таких надо поганой метлой, и пусть учатся, где хотят....

  •  
  • 6491
  •  

Я бы в плотники пошёл, пусть меня научат

в

Часто попадаются посты молодых людей, которые, отучившись в институте и получив какую-нибудь нужную и востребованную специальность (филолог, юрист, экономист и пр.), никак не могут найти работу не то что по специальности, но вообще никакую. Ничего удивительного в этом нет - юристов и экономистов сейчас выпускают даже заборостроительные ВУЗы, налицо банальное перепроизводство. Никаких иных навыков у выпускников нет, их даже на завод крутить гайки не возьмут - большинство гаечный ключ никогда в руках не держало.


И начинаются мытарства. Как в том анекдоте: "- Что нужно сказать, когда видишь филолога? - Мне биг-мак и колу". Кто-то пробирается в интересующую отрасль (которая весьма редко связана с профессией по диплому), устраивается на гроши, впахивает, набирается опыта и через годы начинает ползти вверх. Кто-то ведётся на условно большие деньги (условно - потому что тоже гроши, но всё же больше, чем в первом варианте) и идёт на тупиковые должности, типа администратора проекта - бумажки разносить и принтер заправлять.


А всё просто. В институт шли, не думая - положено так, значит, пойду. Куда? А куда полегче поступить. И где попроще учиться. Факультет болтологии, кафедра трепологистики - наш выбор. После 5 лет обучения - тот же ноль, что и при поступлении.


Конечно, краеугольная проблема - отсутствие профориентации в школах. Выпускник просто не знает, какие бывают профессии, из чего ему можно выбирать. Но это отдельная большая тема, сам выпускник ничего тут сделать не может.


А что может? А может, окончив 9 классов, пойти в ПТУ, оно же колледж. Институт - чистая теория. ПТУ - теория, подкреплённая практикой. По личному опыту могу сказать, что инженер-проектировщик, никогда не работавший монтажником, выпускает оторванные от реальности проекты, которые требуется дорабатывать напильником непосредственно при реализации. Если же у инженера есть монтажный опыт, то проекты в разы качественнее.


Не надо идти на поводу у стереотипов.

Ах, в ПТУ только гопота и быдло! Нет. В ПТУ дерьма не больше, чем в заборостроительном ВУЗе. А то и меньше.

Ах, высшее образование - это обязательно! Пожалуй, да - HR действуют по тем же стереотипам, так что корку ВУЗа иметь надо. Но только корка, без опыта, пригодится разве что для выравнивания стола, под ножку подсунуть.


После окончания учебного заведения у юношей наступает прекрасная пора - призывная. Как лучше, уйти в армию в 19 или в 21? Сейчас служба - всего год. Ушёл в 19, вернулся в 20, и перед тобой лежат все мечты. Как сказал старший сержант Лавров в известном фильме: "Девки с сиськами так и плачут по дембелю, потому что дембеля больше в армию не берут".


А дальше - профессия есть, но необоснованных понтов, вызванных наличием диплома болтолога, нет. Поступай на вечерний или на заочный, работай на низовых должностях - тем же монтажником, тебе же понты не давят. Через пару лет, если ты не ленивый дятел, станешь бригадиром. Получил неполное высшее - можно стать мастером, или инженером. Без долгих поисков! Потому что у тебя уже есть опыт! И в итоге к 22-23 годам у тебя позиции в разы лучше, чем у выпускника дневного отделения, у которого за спиной ничего, кроме школы и ВУЗа.


Мне 41 год. Я просрал свою молодость на погоню за шальными деньгами в тупиковых направлениях деятельности. И только в 30 лет я собрал яйца в кулак и начал тот путь, который человек разумный должен начинать в 18-20. Итог - я главный инженер проектов, с тонной полезного опыта за спиной. Если бы стартовал в нужное время... Но увы, что сделано, то сделано.


Не ведитесь на стереотипы. Не гонитесь за минутной выгодой. Стройте базу, копите знания, и всё у вас будет хорошо.

Показать полностью
  •  
  • 92
  •  

Когда ПТУшники тоже могут в иньжынера

Когда ПТУшники тоже могут в иньжынера ПТУ, Инженер, ВКонтакте, Комментарии, Арахис
Показать полностью 1
  •  
  • 4426
  •  

Не стать ему оператором ЧПУ. (машиностроительное)

Привели сегодня стажёра с училища. На производственную практику. У чувака морская болезнь. Видит, как едет резцедержка - его мутит.

Я ж добрый. Решил его тренировать. Пустил резцедержку в одну сторону, транспортёр стружки в другую и велет смотреть. Парняга блеванул прямо в станок (тут еще неповторимый аромат протухшей эмульсии, наверное, помог).

Вобщем, не быть ему оператором. О_О

  •  
  • 429
  •  

Один удар

в

Рассказал знакомый. Далее от первого лица.

"Учился я в шараге/пту. Настолько шараге, что поножовщина раз в месяц- это норма. Ещё было много пздца, например: один пацан нассал посредине аудитории, это он так показал своё отношение к преподу. Или как один решил пошутить, взял петарду и забросил её соседу под одеяло пока он спал. Теперь сосед писает через трубочку.

Был ещё Лёва - единственный луч света в этом пздце. Лёва умный парень, всегда учился на отлично. Он бы мог поступить в универ, но у него заболели родители и ему нужно было их кормить. Он никогда не бухал и не кололся. Всю стипендию он отдавал семье. Лёва добрый парень и всегда помогал нам с домашкой, поэтому у нас был не гласный закон - Лёву не трогать.

Однажды Лёва шёл по коридору, а ему путь преградило пьяное тело. Ничего не было сказано. Пьяное мудло молча зарядило в нос Лёве и потопало дальше. А вот Лёва упал в обморок. Вызвали скорую и его забрали.

Остаток дня мы мудилу хуярили в параше, пока он не стал похож на сплошную гематому.

Утром позвонили из больницы и сказали, что Лёва умер. Приехали менты и забрали мудло. Больше мы его не видели.

Вот так одно пьяное чмо может одним ударом отнять жизнь. "

  •  
  • 4894
  •  

Обоюдоострая логика

В самом начале 90-х проходил практику от своего института в одном ПТУ в нашем же городе. Во дворике этого ПТУ, перед входом, выставили временные стенды с информацией для поступающих.

Стенды были сколочены из деревянного бруса с фанерными пластинами, на которые и вывешивалась вся необходимая информация.

Но супер-разумные "абитуриенты" сего заведения считали делом своей чести разнести стенды "с ноги"  при первой же возможности, показывая свою удаль богатырскую.

Администрации это надоело, деревянные стенды были заменены на сварные, из железной трубы. Более того, трубы были забетонированы в землю. 

И уже на следующий день...  да, появился первый пострадавший. Причем не только сломал кость, но и повредил суставы даже в бедре (!).

Очевидцы рассказали, что он, прежде чем бить, сначала подошел к стенду, УБЕДИЛСЯ, что это - железная труба, потом ВЗЯЛ РАЗБЕГ и уже с разбегу лупанул ногой по стенду. На вопрос "ЗАЧЕМ???", а главное "ЗАЧЕМ С РАЗБЕГУ???" ведь это железная труба (!!!), пострадавший (гордо посмотрев на всех как на дебилов) ответил:

- Вот именно, это ведь железная труба! А её так просто, с места, не пробьешь!

Мой преподаватель назвал это "обоюдоострая логика".

  •  
  • 3608
  •  

Красный диплом, свободная касса.

Для поколения моих родителей институтский диплом был такой же «нормой ГТО», как и отдельная квартира, чешская стенка и польский сервиз.



Соответственно, даже мысль о том, что дитятко не будет поступать в вуз, была нелепой. Как это — не будет? Почему это — не будет? И когда я вслух обдумал перспективу получить среднее, а не высшее медицинское образование, меня чуть не съели в три глотки. Мама, папа и бабушка были оскорблены подобным поползновением, ибо «не для того сыночек рощен».



Впрочем, я — сын своих родителей, и четко понимал социальную грань между фельдшером и врачом. И поступил в институт, который «научил меня учиться», дал хорошую образовательную базу, сожрал 8 лет моей жизни и… так и не пригодился. Врачом я работать не стал. Потому что решил: отечественное здравоохранение развалится и без меня: медсестры на тот момент получали больше, чем врачи, а кафедральный доцент, работающий на две ставки, со всеми надбавками — около ста долларов.



Понимал ли я, что трачу довольно большой кусок жизни на образование, которое мне не пригодится? Понимал. Но также я помнил, как расшифровывали аббревиатуру ПТУ школьные учителя, да и все мое окружение: «Помоги тупому устроиться».



Престиж среднего специального образования стремился к нулю, ПТУ было страшилкой для нерадивых школьников. Люди поступали в вузы любой ценой, не в этот — так в тот, не на дневное отделение — так на вечернее.



В итоге новые, хорошо оплачиваемые профессии, появились раньше, чем на них начали учить, а те вузовские специальности, которые казались гарантией куска хлеба с маслом, на момент получения диплома гарантировали лишь сложности трудоустройства. Потому что экономике сегодняшнего дня не нужно столько юристов, финансистов, управленцев и… что там еще было востребованным в 90-х годах?



В итоге мы имеем то, что имеем: девальвацию высшей школы как социально-экономического института. Перепроизводство соискателей с высшим образованием приводит к тому, что секретарями и референтами работают лингвисты, продавцами запчастей — выпускники технических вузов, и практически на любую позицию среднего звена работодатель ищет человека с высшим образованием.



Совсем недавно 22% населения России имели среднее специальное образование. О чем говорит нам эта цифра? О том, что рынок труда перевернут с ног на голову: в учебных заведения Петербурга учится в 6 раз больше молодых людей, чем в средних специальных. При этом, согласно статистике службы занятости, первые семь позиций в топе вакансий — специальности, которые готовят средние учебные заведения: от медсестры до каменщика.



О нехватке квалифицированных рабочих, медсестер, технических специалистов говорят давно. Престиж среднего профессионально образования начал медленно расти: после нескольких кризисов в массовом сознании забрезжило — высшее образование не гарантирует ничего, а руки, растущие из нужного места, всегда прокормят. Не престижно? Это на рынке стоять с высшим образованием не престижно.



Но абитуриенты продолжают штурмовать вузы, четко понимая, что оконченное романо-германское отделение филфака не предполагает зачастую никакой иной работы, кроме работы секретаря-референта. А ведь проще было за 2 года окончить колледж, который дает знание английского, делопроизводства и азов бухгалтерии. Сэкономили бы 3 года жизни.



Правда, для этого нужно другое общественное отношение к колледжам и иным средним специальным учебным заведениям, пришедшим на смену советским ПТУ. А на это уйдут десятилетия.



А пока… у моей домработницы — высшее биологическое образование. У моего безработного брата — ровно такое же. Моя подруга-лингвист, знающая несколько европейских языков, включая мертвые, работает на должности, где они не пригодятся никогда. Одна дочь моих знакомых, экономист, ставит пластиковые окна. Другая, юрист, — торгует тряпьем на рынке.



Зато я знаю успешных трудяг, которые высшего образования не имеют, но умеют работать руками и головой. И иметь не собираются. Им некогда — они успешно зарабатывают деньги. И незачем — они состоявшиеся уважаемые профессионалы.


С просторов.

Показать полностью
  •  
  • 469
  •  

О помощи и ЧСВ на Пикабу

в

Неделю назад, появился пост от @Dmitriy.Gorichev где он слезно просит помощи сообщества, потому что не может сделать какой-то там научный проект по учебе.

О помощи и ЧСВ на Пикабу Arduino, Помощь, Колхоз, ПТУ, Пикабу, Длиннопост

И конечно же, у нашего героя «тупо нет времени». Понимаем, а когда оно было? А особенно когда вдобавок еще и мозгов не хватает.

О помощи и ЧСВ на Пикабу Arduino, Помощь, Колхоз, ПТУ, Пикабу, Длиннопост
Показать полностью 5
  •  
  • 460
  •  

Как меня выгнали из школы.

Мы переехали.

В ближайших районах, возле дома, все школы были переполнены и меня не хотели брать. В новую школу приходилось добираться на автобусе. Приходилось вставать пораньше. На уроках ходил сонный. И все бы ничего, но не срослось с учительницей по биологии. Что-бы не проводить 6й урок, она часто ставила свой урок нулевым. В школу нужно было приходить на час раньше. Автобусы рано утром ходили плохо.

В центр города, они шли валом, а вот в другую сторону, на окраину, приходилось долго ждать. Я начал опаздывать именно на нулевые уроки. После опоздания, она не пускала меня на урок. Биологию приходилось учить самостоятельно. Спрашивать у однокашников, что проходили и что задали. Жаловаться родителям, тогда было без толку, они были на стадии развода, заняты собой. В итоге мне влепили двойку за вторую четверть.

Девчонки в новом классе были боевые, гораздо активнее мальчишек. Кому-то из них учительница влепила двойку за домашку и девочки решили отомстить. На одной перемене, девчонки заперли учительницу в классе, а что бы ей там было нескучно, подбрасывали петарды под дверь.

Потом было разбирательство много шума и т.д. Но виновных не нашли, а одноклассники не сдали. И моя “любимая” учительница сделала правильный вывод, что это был я, как главный прогульщик и двоечник по её предмету. После этого на меня началась травля. Видимо в учительской некий разговор между другими учителями. По другим предметам меня стали валить, причем конкретно. В следующей четверти уже по половине предметов у меня были двойки. Я еле успевал досадовать хвосты. Четвертая четверть тоже ничего не принесла. Короче, круглый двоечник с невозможностью перейти в следующий класс.

Меня оставили на второй год.

На втором году учебы, мне было легче учиться. Материал я проходил второй раз, а я не был дебилом. И у меня начали нарезаться прямо-таки очень хорошие оценки. К тому же, родители спохватились, я стал посещать ряд репетиторов. Начал вырисовываться вопрос. Как оставили на второй год чуть-ли не отличника. Тут уже моя мама начала задавать вопросы завучу. Как так?

Три четверти хорошие и отличные оценки. Я уже вижу как утираю нос биологичке.

Но тут несчастный случай.

Гуляя вечером с друзьями нарываемся на пьяную компанию. Произошла драка. Меня пырнули ножом. Месяц в больнице, месяц восстановления. Врачи сказали что мне повезло, что попали в печень. Она имеет свойство восстанавливаться.

По итогам четверти меня не аттестовывают.

Биологичка сияла от радости.

В след было слышно, - я же говорила!

Из школы выгнали с бумажкой.


Я пошел в ПТУ.

В народе - Помогите Тупому Устроиться. Сказать, что у меня опустились руки, ни сказать ничего. Начал курить, даже выпивать.

Появились приятели из разряда гоп-компания. По вечерам отирался по подъездам со всякими малолетними шмарами. Я реально забил.

В путягу ходил как придётся. Хочу пойду, хочу прогуляю пару уроков. Оценки тоже не блистали. Контингент в группе был соответствующий. Из реально учившихся, было только трое. Остальные посещали, я был в их числе.

В ПТУ работала пожилая учительница по математике, Белова Алла Дмитриевна. Из всех учителей считалась самой принципиальной. По каждой теме у нее надо было сдать зачет, чтобы его сдать было что-то на вроде, пред зачётной сессии. В двойках каталась почти вся группа. Ее уроки я начал прогуливать.

В тот год мы отмечали 200 лет А.С.Пушкину. Моя младшая сестра рисовала с мамой плакат на эту тематику. Когда нарисовали, позвали меня и предложили нарисовать со мной такой-же для моей путяги. Я почему-то согласился.

На следующий день я припер свой плакат и что-то буркнув вручил своему преподавателю. Такую бурную реакцию, я не ожидал. Плакат с рисунками и стихами ей очень понравился. В обед он уже висел в холле ПТУ. Учителя даже задвинули по этому поводу торжественную речь.

На мои оценки это никак не повлияло. Даже наоборот, меня вызвала моя учитель по математике. Сказала, что зачеты я не сдам. Вызвала прийти с отцом к ней на беседу. Так-как она целый день на работе сказала прийти на дом.

К отцу шел как на плаху. Если мать у меня была мягкой женщиной, батя мог дать реальных люлей. Но куда деваться. Пришлось сказать, что нас вызывает учитель. Пока ехали, бате рассказывал про свою учебу и прогулы как на исповеди. Если бы он узнал от учительницы… Боялся даже представить…

По лестнице в квартиру, поднимался как на плаху. Алла Дмитриевна встретила нас, предложила пройти на кухню. Усадила за стол. Налила чай, предложила конфет. В общем удивила изрядно. Был разговор про мою учебу. На подобие, - он может лучше, но не хочет. Надо позаниматься и т.д. Тут можно подумать, что учительница набивала себе дополнительный заработок на репетиторстве. Но цена была мизерная, по тем временам равна шоколадке снийкерс.

От учителя мы оба вышли обалдевшие. Люлей я тогда не получил.

С того момента начал регулярно ходить к ней на дополнительные занятия. Еще одним моим удивлением было это ее подача материала. Она вроде то же самое объясняла. Но заставляла решать по 100-200 задач и примеров. Когда она мне это в первый раз сказала, у меня глаза на лоб полезли. Я думал, буду решать до следующего утра. После 10 примера пришло понимание. После пятидесятого я уже мог решать их и в лево и вправо. После сотого решал задачи любой сложности чуть ли не в уме.

Зачеты я сдал. Начал идти немного с опережением программы.

На одном из занятий она вызвала меня к доске. Недавняя тема, логарифмы. Для большинства одногрупников сродни китайской грамоте. Когда я выходил к доске, некоторые хихикали, - во еще один банан (двойка). Я начинаю решать. Решаю один. Второй. У одногрупников круглые глаза. Потом Алла Дмитриевна говорит - Это для тебя легко, давай что-то посложнее. Точно не помню, но мне кажется, что у доски я провел всю пару. Группа записывала за мной и разбирала примеры. Какое же это было офигительное чувство. Мне кажется я светился. Наверно Алла Дмитриевна тоже светилась. Потом, она уже заставила меня подтянуться и по другим предметам. В итоге я закончил учебу хорошистом. Нас было всего два хорошиста и два отличника. В дальнейшем это помогло мне поступить в институт.

Я встретил в жизни двух разных учителей. Одна мне чуть не испортила всю жизнь. Другая открыла мне дорогу.

Иногда достаточно встретить одного хорошего учителя и он изменит твою жизнь.

Хочу сказать БОЛЬШОЕ СПАСИБО своей учительнице Беловой Алле Дмитриевне за то, что увидела во мне потенциал и дала дорогу в жизнь.


По русскому языку у меня тройка. Не пинайте за ошибки.

Показать полностью
  •  
  • 8504
  •  

Традиция

Традиция
  •  
  • 48
  •  

ПТУ и компьютерные игры.

в

Несколько лет назад, только-только вышла игра Bully. Коротко, если кто не знает, про дерущихся американских учащихся-подростков. Один мой товарищ, тогда успешно закончивший свои 9 классов, проводил летние каникулы за этой игрой. И еще жаловался мне, мол, какой на загнивающем западе непорядок в образовательных учреждениях, да и вообще выдумки это всё скорее всего, ну не может такого в реальности быть, игра же. А осенью он пошел в местное ПТУ, которое уже к тому времени было не ПТУ, а колледж. Когда интересовался у сего товарища, как он там учится, тот смело заявил, что "зря не верил, что как в Bully может быть в реальности" и "лучше бы совсем как в той игре было".

  •  
  • 54
  •  

Как я сегодня сходил в училище

Всем привет. А я сегодня присутствовал на мероприятии для школьников старших классов и пту-шников на тему "...бла-бла-бла научно-практическая конференция чего-то там...". Я офигел от слова "совсем". ПТУ-шник 1 курса показывает мне визуальные эффекты в собственном клипе, школьница 10 класса демонстрирует!!! свои!!! 3d модели альпийского креста (с чертежами и моделями на изготовление), молниеобразных передач, эллипсоидных шестерней и т.д. и т.п., выполненных методом прототипирования. Парень из 9-го класса рассказывает о своих проблемах с доработкой сайта и андроид-приложения по решению нелинейных уравнений и т.д. Восьмиклассник управляет роботом из лего, который он сам сделал, который сам совершает параллельную парковку задом и маневрирование. И это только одна секция из десяти, где я был. Дело происходит в глубокой провинции, за где-то 200 км от областного центра обычной области в РФ. 120 человек участников, 120 маленьких удивлений.

  •  
  • 5021
  •  

Дегенераты ПТУшники надели ведро на голову преподавателю.

в
  •  
  • 1090
  •  

Что-то про карму вспомнилось....

Частенько в обеденный перерыв иду мимо одного местного колледжа, который в наше время называли ПТУ. И там на остановке автобуса узбеки открыли мини-кухню с выпечкой. Шавермы, пончики, пирожки и всё такое. Так вот несколько раз наблюдаю, как студенты из "колледжа" издеваются над продавщицей - полной, пожилой узбекской женщиной. То они ей пихают какие-то жетоны, говоря, что это русские деньги, то специально запутывают продавщицу в заказанном товаре, а то и то хамят и выкрикивают лозунги, которые кое-кто считает экстремистскими. В общем-то женщина не лыком шита и просто посылает детишек куда подальше. А может даже и плюёт им в еду потихонечку, не разбираясь, где обидчики, а где случайные прохожие...

А я иду и знаю, что по статистике 90% выпускников этого колледжа будут работать продавцами...

Я не против профессии продавца, но я за уважение к любой профессии.

  •  
  • 397
  •  

На заметку

На заметку
  •  
  • 71
  •  

Головожоп

Головожоп ПТУ, Невезение

Ссылка на коммент: #comment_86600460

  •  
  • 37
  •  

Похоже кентавры уволокли Долорес Амбридж работать в ПТУ

Похоже кентавры уволокли Долорес Амбридж работать в ПТУ ПТУ, Долорес амбридж, Гарри Поттер, Милота

Сфоткал в рабочем кабинете заместителя директора по учебной части одного политехнического колледжа нашей необъятной

  •  
  • 57
  •  

Советский треш-метал могет. Да жутко походит на Slayer, но slayer на русском языке этоэ ох#%&но

  •  
  • 82
  •