AlexAlpha

AlexAlpha

Физик-лазерщик. Репетитор физ-мат. Женат.
Пикабушник
Дата рождения: 18 сентября 1998
поставил 86004 плюса и 4003 минуса
отредактировал 107 постов
проголосовал за 123 редактирования
Награды:
5 лет на Пикабу самый сохраняемый пост недели редактирование тегов в 100 и более постах более 1000 подписчиков
299К рейтинг 2482 подписчика 137 подписок 327 постов 215 в горячем

Добрый вечер

Добрый вечер Котомафия, Фотография, Кот
Показать полностью 1

Папа

21 мая, время - 19:45. Я только собирался принять ванну, как позвонила мама. "Приходи, кажется, инсульт."

Как летел до родительской квартиры - помню каждое мгновение. Папа лежал на кровати - вся левая часть парализована, уголок рта опущен. Давление - 250. Разговаривал очень тяжко. Скорая приехала - вместе отправились в больницу.

Папе 70 лет. За всю жизнь он болел только разве что простудой. Страдает от повышенного давления, уже несколько лет пьет таблетки, которые ему старательно дает мама(таблетки прописаны). Работает инженером. Вот тут вечером пришел с работы, сел ужинать и вдруг левую сторону отключило.

В больнице папу осмотрели, сделали КТ и положили в сосудистое отделение. Я не медик, но мама и врачи говорят, что его случай довольно редкий. Он может ходить, говорить, двигаться - как здоровый человек. Но периодически начинается приступ - повышается давление до жуткого уровня и вся левая сторона парализуется. Дальше ставят капельницу, папа минут 10-20 лежит и снова он уже в норме. До следующего приступа - они происходят раз в день, а то и реже. Звучали слова "ишемический инсульт", но я в этом мало соображаю. Инсульт поставлен официально.

До сегодняшнего дня папа был в палате интенсивной терапии. Прошла неделя, чувствует себя лучше, но очень устал от больницы. Вставать ему, конечно, нельзя. Только-только разрешили немного сидеть. Неделю подряд только и делает, что книги читает - больше никакой деятельности не найти. Сегодня перевели в общую палату.

Ещё в тот понедельник я понял две вещи:

1) Когда мы только приехали, усталый врач приемника очень раздражительно и грубо подгонял нас, чтобы мы помогали перемещать папу. Вот я понял одно - врач, спасающий жизнь дорогого мне человека, может хоть врезать мне по лицу. Главное - спасти.

2) Очень часто забывается, что наши родные не вечные. Нам всё кажется, что ещё много лет все будет так, как и было раньше, но это самообман - все постепенно стареют. Поэтому нужно ценить каждый день, прожитый в одном мире.

Не ждите, пока что-то произойдет. Не ждите таких страшных напоминаний. Позвоните или зайдите в гости сейчас. Ради них и ради себя. Ради тех, кому позвонить уже некому.

Огромное спасибо всем работникам медицины! Каждый день вашей службы - истинный подвиг!

Показать полностью

Экзамены

Подрабатываю репетитором.

Время пришло.
Одна из моих учениц, девятиклассница, постоянно приходила ко мне с одной и той же фразой - "я не сдам экзамен!" После чего отрешивала со мной не самый простой вариант и гордо уходила уже со словами "Ну и что? Все равно не сдам!" или "Это я здесь могу, а там ничего не получится!" Уверен, у нее все получится. Я даже уже знаю ее следующую фразу - "Пятерка, ну и что? Просто повезло!"

А есть наоборот - самоуверенные. "Ой, это я сейчас ошиблась, а там все нормально будет!", "Ну, зачем эту задачу решать, тут и так все понятно! *Прошу решить* Ой, ну это просто какая-то сложная задача, зачем вы мне такую дали!" и мое любимое "ДА НА ЭКЗАМЕНЕ ТАКОГО НЕ БУДЕТ!"

Есть не очень умные, но целеустремленные. "Я решу вот эти задания и мне как раз хватит баллов, чтобы поступить в ВУЗ мечты." - такими восхищаюсь безмерно.

Ладно. Все, что могу пожелать выпускникам - расслабьтесь и получайте удовольствие. Перед экзаменом обязательно отдохните получше, чтобы голова не была ядром - этот пункт гораздо важнее, чем многие думают.
Не вздумайте списывать - дурная привычка по жизни, даже если вас не заловят. Ну, и не нервничайте - рыпаться уже поздно! :) И помните - только вы вправе выбирать свое будущее, но при этом только вы несете за него ответственность.

Учителям очень хочется пожелать, как всегда, терпения и спокойствия. С каждым учеником вы прошли длинный, извилистый и сложный маршрут и эти труды не пропадут напрасно.

Родителям хочется пожелать еще большего терпения и сил - теперь ваш ребенок начинает свой собственный путь самостоятельности, пройти который ему нужно уже без лишней опеки. Тотальный контроль губителен топтанием на месте - нужен просто добрый совет. Часто важно просто знать, что существует запасной аэродром.

Экзамены Школа, Учеба, Текст, Экзамен
Показать полностью 1

Про восстановление изображений

Добрый вечер. Заметил, что многие пикабушники увлекаются фотографиями различного уровня сложности, поэтому в этом посте хотел сказать буквально пару слов о восстановлении изображений.

*Фото в качестве яркого примера простого восстановления.*

Про восстановление изображений Фотография, Восстановление, Искажение, Длиннопост

1) Чем искажается изображение.
Любой человек, кто хоть раз брал в своей жизни фотоаппарат знает, что если дернуться в момент съемки, то фото смажется. Фотографы прекрасно знают, что такое расфокусировка и зашумленность. Лазерщики и астрофизики прекрасно знают кому и различные аберрации.

Основные три вида искажений - расфокусировка или смаз и шум.
Шум - искажение, которое зависит только от свойств системы, то есть, обычно шум накладывается на другое искажение.
Представьте световую волну, которая попадает в матрицу объектива, дискретизируется(разбивается) там и выдается нам в виде файла и пикселей. Каждый пиксель - это точка, для которой указаны координата, яркость и цвет.
Что происходит при смазе - каждая точка сдвигается на определенное значение.
Что происходит при расфокусировке - каждая точка размывается по определенному правилу.

Математически можно записать искажение так:
g = fi + n
g - искаженное изображение
i - неискаженное изображение
f - искажающая функция
n - шум

*Примеры искажающей функции для расфокусировки и смаза соответственно*

Про восстановление изображений Фотография, Восстановление, Искажение, Длиннопост

2) Как восстановить изображение.

Допустим, у нас тряслись руки изображение смазалось. То есть, каждая точка переместилась по некоторому закону f. Что нам мешает точно также переместить все точки обратно? Ничего. Но! При решении реальных задач закон f обычно неизвестен. Поэтому мы сделаем вот что - посмотрим прямым глазом на изображение и подумаем. Какой же может быть функция f? То есть, по сути, подберем ее. При смазе учитывается расстояние и угол перемещения.
С расфокусировкой примерно то же самое - учитывается радиус и величина расфокуса.
3) И все?
Нет, конечно. Я максимально просто описал самый дубовый метод. Изобрел колесо, в общем. Сейчас существует множество методов по улучшению и восстановлению и у каждого свои тонкости и область применения. Текст на фото восстановлен с помощью фильтра Винера в Matlab.
4) Ответы на вопросы
а) Любое изображение можно восстановить?
Нет. Абсолютно нет. Множество изображений искажены настолько, что восстанавливать их бесполезно.
б) Зачем мне это, есть же специальные программы?
Есть, от 60 евро. Но и они не всегда удобны. Все зависит от конечной цели.
в) Нейросети научились оживлять картины, они не могут восстановить изображение?
Могут. Но здесь все далеко не идеально.
г) В чем же главная проблема задачи восстановления?
В том, что у нас нет какого-то точного критерия резкого изображения. То есть, очень сложно научить компьютер видеть так же, как видим мы. Для этого усиленно разрабатываются различные оценки, но у всего свои минусы.
Если тема интересная, то могу сделать больше постов на эту тему с гораздо более углубленным разбором. Для особо интересующихся просто оставлю ссылки на теорию и применение.

*Маленький пример повышения резкости снимка*

Про восстановление изображений Фотография, Восстановление, Искажение, Длиннопост
Про восстановление изображений Фотография, Восстановление, Искажение, Длиннопост
Показать полностью 3

Школьные истории: одноклассница.

В школе я был достаточно застенчивый молодой человек, поэтому для меня было удивительно, когда в 10 классе я сблизился и стал встречаться с одноклассницей, допустим, Аней. О ней и пойдет речь.

Аня была девочка очень зажатая и комплексующая - родители постарались. Они были из тех родителей, для которых пятерки мало - надо пять с плюсом и грамоту с отличием. Поэтому Анечка до истерик обеспокоилась своей учебой и учителями - всегда сидела скромно и выполняла все требования, лишь бы учитель не возмутился. Я стал ее поддерживать, так и сблизились.

Тогда она мне и рассказала все, что у нее в семье происходит. Рассказала не сразу, отрывками, крупицами, когда уже не могла молчать. Отец напивался и включал режим тирана - все должно быть ИДЕАЛЬНО. Что не так - бил и жену, и дочь. А все идеально, естественно, быть и не могло. Бил умно - синяков или видно не было, или были они в скрытых одеждой местах.

Чем все закончилось? Ничем. Семья внешне была очень крепкая и хорошая, ребенок умница-красавица-отличница - не придраться и никакие службы тут не помогут.

Я, естественно, был настроен воинственно и готов этого папашу разорвать. Анечка это заметила и будучи действительно мудрой девочкой решила наше общение ограничить, чтобы я не натворил дел и не испортил себе и ей жизнь. Все я это понимаю уже только с высоты своего возраста. В то время я, конечно, был ужасно расстроен.

Дальше Анечка закончила с медалью и кучей грамот, поступила в СПбГУ и больше я ничего о ней не слышал.

Показать полностью

График пельмешек

График пельмешек

Школьные истории: классный руководитель

В начальной школе вместе с нами учился один мальчик, допустим, Сашка. У Саши была непростая судьба - родной папа умер. Мама погоревала и нашла нового мужчину, от которого родила еще двоих мальчиков. В общем, отчиму Саша сильно не понравился. Он лупил его как только можно, причем мать почему-то закрывала на это глаза, а с какого-то момента сама стала бить сына.

Однажды моя мама пришла с работы, достала фотографию нашего класса и ткнула в Сашу:
-Это что за мальчик?
-Это Саша.
-Он сейчас у магазина стоял и просил ему хлеб купить.

Как-то зимой Саша пришел из школы и его сразу же непонятно за что крепко избила мать. Саша собрался и пошел к классному руководителю. Несколько часов по морозу. Та удивилась, приняла его у себя, чаем отпоила. А через несколько часов поехала с мальчиком к родителям. Классная у нас была очень добрая, настолько добрая, что она предложила матери Саши, чтобы мальчик сидел у нее часов до 9 вечера, а только затем приходил домой. Мать ответила громкими нелестными высказываниями, общий смысл которых - "Да кто ты такая, что лезешь в воспитание моего ребенка?!"

Ребенок, само собой, остался дома. На следующий день он пришел в школу избитый донельзя, синяки были даже на лице. Вызвали ПДН. Сотрудникам Саша громко кричал, чтобы его только не отдавали матери.

В том же году Сашу забрала его родная тетя, добрая и адекватная женщина, и все у него дальше было хорошо.
Мать Саши еще некоторое время пыталась вернуть сына, приходила на род. собрания зачем-то. Потом исчезла из его жизни.

Показать полностью

Ушедшие из школ учителя отвечают на вопросы

Два основных тезиса: "учитель должен уметь делать все, а оплата при этом как у обслуживающего персонала и отношение такое же" и "поднимите зарплату учителям - сразу будет и конкурс в педвузы 5 человек на место, и качество образования повысится, и репетиторы станут не нужны, потому что дети станут получать образование в школе".

Отличная работа, все прочитано!