Медкомиссия у психолога
Сижу, прохожу тест с цифрами такой
И чего то обезьянку вспоминаю... ))
Сижу, прохожу тест с цифрами такой
И чего то обезьянку вспоминаю... ))
tg - Mem's_Bakery
Здравствуй. Этот, возможно, длиннопост не принесет никаких приятных ощущений. Здесь не будет смешнявочек, лайфхаков или фактов. Просто моё размышление о том, как генетическая лотерея раздает нам бонусы, пассивки и дебаффы. Обычные размышления, обычного ноу-нейма.
Так вот, настигла меня такая модная вещь как прокрастинация. И заставила задуматься, а у всех ли наступает такой ужасный момент в жизни, что ты вроде бы и хочешь что-то сделать, а не можешь. Сути у данного поста нет, просто хочу узнать мнения людей успешных и не очень, добившихся результатов и целей, и тех, кто как бы не старался, но каждый шаг и ступень даются с непосильным трудом, да еще и с обломом в конце.
Мне 30, как и не малому количеству людей здесь обитающих. И по жизни, я не сказать что полный лузер, но трезво оценивая свои возможности, без пи**ец какого удачного стечения обстоятельств, вряд ли достигну чего то достойного в жизни. Все мы мечтаем о красивой жизни, о жизни в достатке, об отсутствии проблем, о хорошем здоровье, возможности путешествовать и ни в чем не отказывать, тачки/деньги/телки бла бла бла... Но! Но как всегда, везде есть свои "но". И вот это "но" и есть та самая генетическая лотерея. Дело в том, что если при рождении тебе не повезло иметь хорошую обучаемость, то с шансом в 99% ты будешь обычным НПЦ для тех, кто в эту лотерею таки победил, нууу... или ты родился в уже богатой семье. Хотя если твои родители богаты, они уже имеют достаточное количество "качественного мозга" и эти гены тебе достанутся бонусом.
Без обучения мы обычная потребляющая биомасса. С обучением мы начинаем достигать каких то вершин: научился ходить, самостоятельно есть, говорить, победил первые три класса школы и на данном этапе ты можешь делать минимально необходимые вещи для существования.
Но вот именно здесь и наступает та самая часть, которая сотворит нашу судьбу. И именно на этом этапе, все и пошло под откос. Нам вдалбливали информацию в голову, но не объясняли как мы можем ей пользоваться. Мы доказывали теоремы, решали уравнения, логарифмы, интегралы, можно долго перечислять. Но хоть кто ни будь из нас понимал где ему может пригодиться дискриминант? А интеграл? Вероятнее всего нет, и благо если ты можешь в матан и пользуешься этим постоянно на своей работе. Но для остальных это пустые знания, подавляющая часть большинства из нас не решит и простейшую задачу связанную с каким ни будь расчетом. Но есть и гуманитарные науки. Ведь много любителей литературы, истории, русского языка. Эти люди потенциальные писатели, журналисты, лингвисты и переводчики.
Но технарей и гуманитариев объединяет одно - мозг. Долбаный мозг, который ты можешь прокачать только постоянно его тренируя книгами, научными статьями, решением поставленных задач и т.д. По нытью описанному выше, можно понять что мне не повезло не там, не там.
Повторюсь, мне 30, у меня СДВГ и крошечный объем кратковременной памяти. Написать данный текст для меня это целый подвиг. Благодаря СДВГ из мыслей у меня каша, а благодаря крошечной кратковременной памяти, я тупо забываю о чем хотел написать. И не каждый может представить как же отвратительно жить в таком состоянии.
О карьерном росте можно забыть, ведь любая мала-мальски задачи требующая несколько дней на выполнения ставит тебя в непреодолимый тупик, просто потому что ты половину забыл, а половину перепутал. Как итог просранный срок и не очень хорошая репутация. Получаешь еще одну задачу - колесо Сансары дало оборот.
Даже в бытовых делах в голове творится какой-то беспредел. Твоя вторая половина говорит тебе что-то сделать, собираясь это выполнить ты упустишь некоторую деталь - получаешь не тот результат. Бида. И так постоянно.
И не дай бог если тебе поставят задачу устно, а не в письменном виде. Это как говорится "на этом мои полномочия все". Пытаешься из крупиц информации собрать паззл воедино, но результат одинаково хреновый.
Но есть люди которые относятся к тебе хорошо, помогают и подбадривают. Как правило этот тот тип людей, которые на фоне тебя выглядят довольно успешно. Просто потому, что ему больше повезло с мозгами. А видеть талантливых людей, которые решают ту же задачу что и ты, это конкретный ад. Ты потратил несколько дней на изучение проблемы, собрал возможные отягощающие факторы, собрал инфу в кучу, красиво оформил и предоставил. А этот "подлец талантливый" выпалил решение через 3 минуты после услышанной задачи и получил тот же результат что и у тебя. Думаешь шара? Да вот хрен, просто его мозг работает по другому. И память у него лучше, просто потому, что он все запомнил и сразу нашел решение. А ты тужишься, ковыряешься, выворачиваешь себя на изнанку и обязательно обосрешься на какой ни будь мелочи. И получаешь все тот же не качественный результат.
Давайте прямо в этой теме поясним тем "красавчиками" с хорошей памятью, что нам ой как не сладко живется. Может тогда подобные люди перестанут кидаться фразочками "да надо просто детальнее изучить тему" или "ты не достаточно трудился", а самая ужасная фраза "ты просто невнимательный".
А родителям, я неистово рекомендую обратить внимание на своих детишек, ведь после вагона перечитанных статей на тему СДВГ, могу с уверенностью утверждать что при хреновой успеваемости в учебе одним из факторов может быть развивающийся синдром дефицита внимания/гиперактивности. Это не лечится и начинает развиваться с 6 лет! Если у ребенка проблемы с учебой, с внимательностью, с усвоением информации или ребенок не усидчивый - это невероятно весомый повод обратиться к неврологу и психологу! Иначе вырастет что-то типа меня.
Люди, обитатели Пикабу, я верю в то что я не один такой. Ведь ну не могло же мне одному так эпично не повезти. Пишите свои истории, о том как вы справляетесь с подобными проблемами. Как натренировали мозг. Труд и упорство? Мотивация? Работа с утра до ночи? Что? Что же может помочь в этой долбаной ситуации.
Зачем я выпалил весь этот текст? Я не знаю. На ошибки пофиг, комент для минусов внутри.
Мы постарались сделать каждый город, с которого начинается еженедельный заед в нашей новой игре, по-настоящему уникальным. Оценить можно на странице совместной игры Torero и Пикабу.
Реклама АО «Кордиант», ИНН 7601001509
С возрастом память человека, а также его способности к обучению становятся хуже. У этого процесса есть несколько причин, но может ли быть одной из них уменьшение количества тестостерона в крови у мужчин? Давайте разберёмся.
Учёные австрийского института провели исследование на эту тему. Исследования проводились на крысах. Сначала группу из 127 крыс разделили на молодых (4 месяца) и старых (16-18 месяцев). Затем из этой группы сделали выборку “умных” крыс. Это было сделано с помощью следующего способа: в пластине из чёрного пластика размером метр на метр сделали 16 отверстий, также из прозрачного оргстекла были сделаны перегородки (подобие лабиринта), а также внешние стенки, чтобы крыса не могла покинуть “поле испытаний”. В 4 любых отверстия клали еду в качестве приманки. Приманка находилась на уровень ниже, чем плоскость, по которой бегали крысы, чтобы тестируемые не могли найти еду по запаху. Индекс хорошей обучаемости вычислялся как количество посещений отверстия с едой, поделённое на общее количество посещений отверстий. В ходе нескольких тестов была выделена группа старых крыс с хорошей обучаемостью (19 крыс) и плохой (15 крыс). Также была группа молодых крыс.
Далее у крыс брали кровь на анализы. Сначала проводили спектрометрию забранных анализов, после чего определяли концентрацию тех или иных веществ. Для большей достоверности учёные также выясняли концентрацию следующих гормонов: андростендион, андростандиол, дигидротестостерон, эстрадиол (половые), трийодтиронин (щитовидной железы).
Какую же зависимость получили учёные? Старые крысы с плохой обучаемостью показали себя в тестах намного хуже, чем молодые и старые с хорошей обучаемостью. Старые крысы с хорошей обучаемостью были немного хуже, чем молодые. Анализы же показали, что тестостерона в крови старых крыс с хорошей и плохой обучаемостью практически равное количество. Значит, тестостерон не влияет на обучаемость у мужчин или влияет незначительно. Также концентрация дигидротестостерона в крови плохо обучаемых больше, чем у хорошо обучаемых, но больше всего – у молодых. Однако было замечено, что у старых крыс с плохой обучаемостью в крови содержание эстрадиола и трийодтиронина. Исходя из этих данных и данных других источников, учёные сделали вывод, что на память и обучаемость влияют следующие гормоны: андростандиол, дигидротестостероне (он трансформируется в андростандиол, поэтому у хорошо обучаемых старых крыс этого гормона мало, а у плохо обучаемых по каким-то причинам он не трансформируется), трийодтиронин и тироксин (последние два гормона вырабатываются в щитовидной железе и действуют в комплексе с андростандиолом).
В источнике представлены диаграммы с результатами исследования, можете ознакомится для лучшего понимания темы.
Источник: Jovana Maliković. Age and cognitive status dependent differences in blood steroid and thyroid hormone concentrations in intact male rats // BMC Behavioral and Brain Functions - №15 – 2019.
Режим доступа: https://behavioralandbrainfunctions.biomedcentral.com/articl... (дата обращения: 06.05.2021)
Всем доброго времени суток, пишу сей краткий тест, так как не нашел в гугле подобного. Возможно кто-то сталкивался с подобным явлением и сможет его классифицировать, возможно это одна из разновидностей олигофрении? У меня нет явных психических, либо умственных отклонений, как и инвалидности. В течении многих лет своей жизни замечал, что у всех здоровых людей вокруг меня навыки с течением времени оттачиваются и эволюционируют и к ним применим термин "навострились". Я же могу делать одно и то же действие, например обжимать витую пару или разбирать термопечки от принтеров годами, но улучшений относительно первого раза особых нет, все зависит от удачи или "смотря с какой ноги встал". Могу первый раз обжать кабель очень удачно и затратить 5 минут, а со вторым провозится до 15 минут, обжав его в итоге плохо. Или первый раз разберу термопечь и сменю пленку четко, а второй раз в такой же печи то там забыть, то тут и что-либо и запороть, причем ситуация с годами особенно не улучшается, и каждый раз я волнуюсь будто впервые. На примере этих вещей, видел как другие люди, которые даже раньше меня занимаются этим, уже давно навострены и делают все на автомате, им достаточно пару тройку раз сделать, а то и одного раза, чтобы последующие разы выполнять все четко и быстро. Это я описал на примере этой своей грани, у меня также в юные годы была тяга к музыке и к боевым искусствам, я ходил на различные секции по этим направлениям, но ситуация была сродни, я был всегда отстающим в плане музыке, а по дзюдо я так и не получил желтого пояса за несколько лет хождений туда, запарывая не раз экзамен, другие за это время уже имели зеленый если не коричневый.
Если вы подумали, что эта статья будет про наших школьников, или про систему образования в целом - можете расслабиться, она совсем о другом.
Бывая за границей и общаясь с иностранцами, естественно возникает желание выучить что-нибудь на их языке, и они также будут просить вас научить их русскому.
Однако же, далеко не всем Великий и Могучий даётся одинаково легко, есть такие, которым он не даётся вообще ни на сколько.
Итак, наихудшие ученики русского языка - это гонконговцы. Почему? Да всё просто - они не умеют читать! И элементарно научиться читать для них является просто наисложнейшей задачей.
Все жители Гонконга это билингвы, или даже трилингвы. Помимо родного кантонского, вторым государственным языком там является английский (спасибо бывшим колонизаторам), также немалая часть говорит на путунхуа.
Поскольку английский у них на довольно хорошем уровне, коммуникация с внешним не представляет для местных жителей больших трудностей, а потому с изучением других языков они особо сильно не заморачиваются, ибо нет смысла. Но именно в знании своих официальных языков и заключается причина неспособности выучить другие.
Если в континентальном Китае ещё в середине прошлого века для записи произношения был разработан пиньинь, а на Тайване еще раньше чжуинь, то отрезанный от большой земли Сянган, находящийся под властью колонизаторов, эти нововведения вообще не коснулись. Они даже в компьютьере или на телефоне набирают иероглифы по ключам.
Видя как ты, лаовай, с лёгкостью набираешь текст пиньинем, они будут искренне тобой восхищаться. Ведь они то, китайцы, никак не могут его освоить, а у тебя получилось!
Их второй официальный язык - английский - также никак не способствует умению читать, а скорее даже наоборот - полностью его подавляет. Всем известно, что в английском языке нет орфографии, а слова представляют из себя набор латинских букв, который может даже близко быть не похож на то, как они произносятся. Но это понятно нам, так как у нас есть алфавит. Для людей с иероглифным мышлением каждое слово будет просто набором "ключей" в определенной последовательности, и никак не связанным с этими ключами произношением.
Если мы, или любые другие европейцы, видя незнакомое для нас слово, просто прочитаем его целиком, как оно написано, то жители Гонконга будут проговаривать его по одной буковке, как малые дети. Прочитать для них это очень сложно.
С английским же языком связано и отсутствие какой-либо логики и упорядоченности в транслитерации их собственного языка на латиницу. Если в материковом Китае пиньинь полностью стандартизирован и прикреплён к каждому иероглифу в неизменном виде, то в особой экономической зоне вариаций может быть великое множество. Например, иероглиф 九, который на кантонском произносится [кау], может быть записан как kow, kau, kou, kaw. И это будет на указателях, расположенных максимум метрах в 30 друг от друга. Самое забавное, что местных это нисколько не смущает, и они считают, что всё правильно, так и должно быть. Еще один забавный пример - там есть трамвайная станция, название которой записывается как TSZC или как-то так (да да, без гласных). После всех твоих упорных попыток это правильно произнести, выясняется, что реально она называется всего-лишь [дзы]. Уж не знаю, им самим пришло в голову так записать, или англичанам, но другие европейцы, которые видят это название, должны будут долго ломать голову над правильным прочтением.
Именно в неумении сопоставить буквы со звуками и заключается основная лингвистическая проблема в данном мегаполисе. На твою просьбу записать произношение латиницей, они страшно тупят и не знают, как это правильно сделать. Ну и ты, если запишешь им произношение русских слов или своё имя, они тоже будут не знать как его читать.
Пиньинь, кстати, они не могут освоить ещё и потому, что хоть они и говорят на путунхуа, их "кантонский путунхуа" сильно отличается от северного варианта, особенно в плане произношения, что нехило так доставляет их северным соотечественникам. Например, кантоноговорящие часто путают звуки [л] и [н] (и в английском, кстати, тоже). Они считают эти 2 звука одним и тем же, и не видят между ними разницы, по этому не всегда понятно, какое именно слово они сказали. У жителей северных провинций даже есть куча мемов на эту тему.
В общем, на старте не так много сил уходит на заучивание самого алфавита, сколько на преодоление застрявших в голове убеждений. Как оказалось, такие очевидные для нас понятия, что буквы в словах это не просто случайный набор символов, они могут означать конкретные звуки, и их можно просто читать. И читать, оказывается, их нужно всегда одинаково, а не как попало в каждом новом слове.
Героически преодолев первый этап, неожиданно натыкаешься на второй – читать то они научились, а полностью прочитать все равно не могут, проглатывают половину слова. Вместо масла будут говорить «мало», вместо вишни – «виня» и т.д. При этом ты их тыкаешь в пропущенную букву, тебе её называют, а при произношении всего слова целиком каким-то необъяснимым образом снова про неё забывают, хоть миллион раз повторяй.
Причём здесь механизм такого буквопроглатывания мне понятен не до конца – в южных диалектах сохранился довольно большой набор финальных согласных, в отличие от северных, и по идее именно у южных не должно быть с ними проблем, однако же правильно по буковкам проговаривают всё именно путунхуисты, правда, добавляя к каждой согласной слоги (масыло, вишиня).
Вот кому из азиатов русский язык даётся легче всего – так это корейцам. На фоне китайцев, прогресс у них всегда просто семимильными шагами. К тому же, в корейском языке также есть звук [ы], что не может не радовать, и, что было для меня сюрпризом, даже некое подобие падежей. А алфавит так они вообще осваивают за 1-2 вечера.
Так что если вам попадётся житель Гонконга, выучивший русский, или какой-либо другой иностранный язык – можете смело пожать ему или ей руку, этот человек преодолел просто огромное количество трудностей, прежде чем хоть что-то начал понимать.
Распространение нервного импульса по аксону нервной клетки
Известно, что физические упражнения оказывают благотворное влияние на память и способность к обучению, в том числе сложным двигательным навыкам. Несмотря на активное проведение исследований в этой области, все молекулярные механизмы влияния физической активности на когнитивные функции пока не выяснены. Сейчас ученые из Китая обнаружили еще один из таких механизмов
Известно, что физические упражнения усиливают экспрессию гена, кодирующего нейротрофический фактор мозга (BDNF). Этот белок стимулирует и контролирует развитие нейронов, а также способен активировать mTOR-киназу, белок, известный как «мишень рапамицина».
Фермент mTOR участвует во множестве клеточных процессов, включая дифференцировку клеток, апоптоз и аутофагию, старение, а подавление активности mTOR рапамицином продлевает жизнь многих организмов. С другой стороны, активация mTOR-киназы способствует процессам синаптической передачи и миелинизации аксонов нервных клеток и усиливает дендритную пластичность, – изменение количества дендритных шипиков, мембранных выростов на отростках-дендритах нейрона. Эти процессы являются ключевыми для формирования памяти и обучения, в том числе, моторной памяти. Исследователи предположили, что сигнальный путь mTOR-киназы играет роль посредника между выполнением физических упражнений и активацией когнитивных функций мозга, тем более, что он еще и активируется в ответ на физическую нагрузку в скелетных мышцах.
Ученые провели эксперименты на лабораторных мышах, которых заставляли бегать по беговой дорожке. В ходе тренировок у животных усиливалось образование дендритных шипиков и постсинаптическая возбудимость, утолщалась миелиновая оболочка аксонов. А эксперименты с ингибированием mTOR-киназы рапамицином показали, что у мышей-бегунов, которые получали рапамицин, активирующего действия упражнений не было. Из этого ученые сделали вывод о том, что активация сигнального пути mTOR-киназы в моторной коре головного мозга важна для обучения двигательным навыкам (у человека это было бы улучшение плавности и точности движений, необходимых для занятий, к примеру, танцами и музыкой).
Исследования процессов энергетического обмена показали, что активация сигнального пути mTOR помогает удовлетворить повышенную при физических нагрузках потребность в энергии, но ингибирование mTOR-киназы рапамицином приводит к недостаточному снабжению энергией тканей головного мозга, что неблагоприятно сказывается на жизнедеятельности нервных клеток. При этом, у мышей, которые получали рапамицин, но не бегали, клетки мозга функционировали нормально. То есть, активация mTOR необходима для усиления дендритной пластичности при физических нагрузках, но функционировать на базовом уровне ее ингибирование не мешает. Однако этот факт заставляет задуматься, так ли хороша мысль о продлении жизни с помощью ингибирования mTOR, по крайней мере, для любителей активного образа жизни.
Фото: https://vimeo.com
Конкурс мемов объявляется открытым!
Выкручивайте остроумие на максимум и придумайте надпись для стикера из шаблонов ниже. Лучшие идеи войдут в стикерпак, а их авторы получат полугодовую подписку на сервис «Пакет».
Кто сделал и отправил мемас на конкурс — молодец! Результаты конкурса мы объявим уже 3 мая, поделимся лучшими шутками по мнению жюри и ссылкой на стикерпак в телеграме. Полные правила конкурса.
А пока предлагаем посмотреть видео, из которых мы сделали шаблоны для мемов. В главной роли Валентин Выгодный и «Пакет» от Х5 — сервис для выгодных покупок в «Пятёрочке» и «Перекрёстке».
Реклама ООО «Корпоративный центр ИКС 5», ИНН: 7728632689