Похождения Дани Жуанова
Рассказ участника стажировки YOUBE #2
Даня Жуанов выбирал ВУЗ для поступления: «Пойду в строительный, хотя какая там светит карьера? Прорабом по вагончикам сидеть. Нет, пойду на дизайнера учиться, там хотя бы в офисе работа, а не на морозе с пьяными работягами. Но там нужно рисовать уметь, а научиться этому быстро не получится. Пойду в IT, там зарплаты большие. Нет там, математика, ну её к черту. А может в мед? Врачу рисовать не надо, математика не нужна и медсестрички симпатичные. Так стоп, а это идея. Ну ка в каких ВУЗах больше всего девушек?».
Даня стал гуглить наиболее востребованные у девушек специальности. Оказалось, что в этом сезоне у дам пользуются популярностью нефтехимия и биотехнологии. В химии герой не был силен и выбор пал на биотехнологический факультет.
Глаза разбегались по морю ярких платьев и женских костюмчиков устремившихся из холла в актовый зал. Был первый день осени.
Предстоящие годы обучения казались Жуанову нескончаемым праздником, он был единственным парнем не только в своей группе, но и на всем факультете.
Первым делом он стал подбивать клинья к старосте группы Ане Нетакой, стройной, высокой брюнетке с выдающейся фигурой. Он помогал ей заполнять бланки в деканате, таскал за ней стопки книг и методичек, но Аня Нетакая оказалась не такой... И после месяца ухаживаний Жуанов решил сменить цель.
Он принялся ухаживать за Юлей Ветровой. Голубоглазая блондинка с розовой прядью в волосах, брекетами, почти полностью розовым гардеробом, розовыми чулками, розовыми сумочками, розовыми туфельками, которые она дополняла розовым чупа-чупсом или розовой жвачкой.
Юля стримила на твиче и учиться ей было некогда. Поэтому Даня делал для неё курсовые, писал рефераты и выполнял прочие мелкие работы. Но свидания Ветрова проводила с другим молодым человеком, который заезжал за ней на новенькой BMW X6. Позволить себе машину Жуанов не мог и снова вынужден был поменять объект притязаний.
Увы, на каждом курсе сценарий повторялся снова и снова, и снова...
Незаметно пролетели студенческие годы, а наш герой так и не нашел себе девушку. Но и после универа Даня Жуанов не сдался: «пойду работать в колл-центр, там полно девчонок», — думал он, выбирая место работы.
***
Этот рассказ был написан одним из участников ЗАКРЫТОЙ (см. VIP, см. не для всех, см. для своих) стажировки YOUBE по созданию интересных историй. Мы тестировали формат в близком кругу.
Если ты хочешь научиться управлять буквами и молвить как боженька, чтобы друзья и подруги читали-слушали тебя и стремительно роняли челюсть в пол – ставь «+» в комментариях под этим постом.
Мы тебя запомним и как будем запускать открытую версию стажировки, пригласим в первую очередь.
Ответ на пост «Когда начальница беспардонная дура»
У меня не так жёстко, как у автора оригинального поста, просто препод с ебанцой.
1. Я студентка 2 или 3 курса, стою с одногруппниками около аудитории перед началом занятий, все ждём преподавателя по английскому, Анастасию Батьковну, болтаем. «Вообще-то, с учителями нужно здороваться», сказал кто-то мне в спину. Оборачиваюсь - а это моя «любимая» англичанка, стоит, улыбается, подошла со спины сквозь толпу и отчитала меня, грубиянку, что не здороваюсь.
2. Всё тот же курс, на паре английского. У неё звонит телефон, «девочки-мальчики, ко мне приехал парень, я на минутку отойду, сразу же вернусь!». До конца пары мы её не видели.
3. Опять во время пары. «Ребята, давайте закрепим новые слова о человеческом характере (общительный, угрюмый на англ. и пр.). Хотите, составим портрет каждого, оставив про него анонимное описание, я его зачитаю, а потом этот человек угадает, кто что про него сказал!)»
«А» - анонимность 0))9))
4. Пришла в красной блузке с декольте, рассказывала, что рассталась с парнем.
5. У одногрупницы день рождения, пришла нарядная.
«Маша, вы сегодня такая красивая!»
«Я всегда красивая, Анастасия Батьковна.»
«Ну не надо))»
Сколько я с неё фэйспалмов ловила, не сосчитать. Благо, вела она у нас всего год, спасибо деканату.
В Питере шаверма и мосты, в Казани эчпочмаки и казан. А что в других городах?
Мы постарались сделать каждый город, с которого начинается еженедельный заед в нашей новой игре, по-настоящему уникальным. Оценить можно на странице совместной игры Torero и Пикабу.
Реклама АО «Кордиант», ИНН 7601001509
Ответ Nikanor34 в «На лекции»
У моей мамы один из преподавателей был ленивым неврагом бутылки. Экзамен проставлять, не говоря о полноценной сдаче, он не хотел. Милые барышни:, старосты с замами всего потока, нашли несколько бутылок водки со стаканом и, прихватив зачëтки с ключом от аудитории, заманили туда препода.
Пока обрадованный препод опустошал первый стакан, одна из студенток закрыла аудиторию. Дальше процесс пошëл проще: девушки заполняли зачëтку, подавали еë преподу, тот расписывался, после чего стакан наполнялся живительной влагой.
Самое интересное, что препод ушëл из аудитории на своих ногах и вполне благополучно добрался домой. После 4 групп.
Ответ на пост «На лекции»
А вот у нас в университете бродила немного другая байка...
Сама байка далее.
В конце 90х на одной из кафедр преподавал довольно таки строгий, но справедливый препод. И с адекватным чувством юмора. Номально относился к студентам и периодически сам их подкалывал.
Но все-таки, был за ним один грешок. Был этот преподаватель поклонником Бахуса! Студенты периодически обращали внимание на его помятый вид и ароматы перегара. И на лекциях этот препод часто прикладывался к кувшину с водой. Сушняк, однако.
Так вот, сама история.
Как обычно, сессия подкралась незаметно. Наступил и экзамен у этого препода. Состояние у него, можно сказать, было "как обычно" Болезненное. Несколько студентов-раздолбаев, видя это, решили приколоться. И перед началом экзамена налили ему в графин вместо воды водку.
Пришёл преподаватель. Раздал билеты и уселся за свой стол. Студенты затаили дыхание.
Прошло несколько минут и препод налил себе из графина полный стакан. Сделал пару смачных глотков. Молча поставил стакан. Молча встал и вышел из кабинета.
Студенты решили, что всё! Кабздец! Что препод пошёл за деканом и всех ждёт анальная кара! Молнией слили из графина водку, набрали воду и стали ждать кары небесной.
Ещё через несколько минут препод вернулся. Один. Но с пакетиком в руках. С пирожками из столовой.
Он так же молча уселся обратно за свой стол. Опять молча налил из графина стакан. Взял из пакетика пирожок. Сделал мощный выдох и хлебнул из стакана....
Такого печального выражения лица у него студенты никогда не видели...
Экзамен в тот день практически никто не сдал. Ну, кроме пары самых лютых ботаников.
Вот такая байка бродила когда-то в моём универе. За что купил, за то и продаю. Чукча не писатель, чукча - алкоголик, и всё такое)))))
Тэг Моё, так как я сам слушал когда-то эту байку и набрал этот текст!
Ответ на пост «Университетская жизнь»
А вот это это настоящая, моя университетская жизнь!
Филфак в СПбГУ, или "зачем тебе идти на лингвиста и губить свою жизнь"
В этом году я заканчиваю филологческий факультет СПбГУ, моя специальность - теоретическое и экспериментальное языкознание. Я проучилась в этом месте целых 5 лет (1 год ушел на перевод с одной образовательной программы на другую, про это могу написать отдельно), и все эти 5 лет меня преследует один и тот же вопрос от близких и не очень людей: зачем ты пошла на филфак и че ты будешь потом делать? Учительницей работать? Теперь вместо ответа я буду скидывать им ссылку на этот пост. И да, учительницей работать я пойду, скоее всего, почему - также могу рассказать. Я попробую на примере системы филфака СПбГУ описать, чем занимаются филологи и лингвисты, чем они отличаются друг от друга и зачем я учила Питон и статистику.
Начать стоит с того, что филология - это охренительно большая научная область, которая включает в себя литературоведение, лингвистику, историю, культурологию и кучу всего другого. Обычно филологи разделяются на тех, кто больше занимается литературой, и на тех, кто больше занимается языком (полностью сбалансированные во всех смыслах филологи бывают очень редко). В СПбГУ это хорошо отражается: на филологическом факультете есть куча более узких программ (около 30), и некоторые из них относятся к отдельному направлению "Филология", а некоторые к "Лингвистке". Вот разберем каждое из них.
I. Филология
Филологи в СПбГУ занимаются литературой, причем не всей сразу, а как правило одной страной (а когда дело идет ближе ко всяким ВКР, то конкретным периодом или даже конкретным автором). Основные курсы - это история литературы, теория литературы и язык, на котором это все написано (а также его история и периодически теория). И вот тут самое интересное, потому что на всяких типичных филфаках есть:
Отечественная филология. Где-то в таком месте училась Людмила Михайловна из "Папиных дочек" и тут готовят специалистов по великому-могучему и лучшей в мире литературе. А еще ИМЕННО ЭТИ ЛЮДИ чаще всего умеют правильно писать и говорить.
Классическая филология. Тут не занимаются классической литературой в ее типичном понимании, тут читают Гомера, Плутарха и Еврипида, а также долбят древнегреческий язык и латынь. Можно также потом заниматься просто лингвистикой в рамках этих языков, внезапно, это прикладная штука для кучи фундаментальных исследований.
Зарубежная филология. Тут вы занимаетесь литературой и языком одной страны (как правило, европейской, и как правило, попсовыми странами типа Англии, Франции, Германии и Испании).
Зачем изучать: сохранение культуры и вот это все, хотя бы в контексте русского языка и литературы, а не прогнившего запада ;)
Зачем идти: если хочется заниматься фундаментальной наукой и тупо интересно; прокормить себя преподаванием и наукой в столицах в принципе можно, не уверена по поводу регионов.
Кем работать: ученым, учителем, пойти в редакцию и заниматься изданием книг.
Советы: если вы хотите пойти на такие программы, потому что любите читать, то нувыконечноможете, но вам очень редко будет нравиться то, что вам нужно читать в рамках университетской программы. Есть прикольные штуки, когда дело дойдет до литературы 20 века, вам могут читать лекции про Сорокина (ради интереса можете открыть "Тридцатую любовь Марины" на Брифли, впечатления на весь день), рассказ Хармса про мертвую старуху в чемодане, "Улисса" с главой на 50 страниц без знаков препинаниями и предложениями типа
вот кто да а представьте что я это он подумайте о нем вы можете его почувствовать или нет пытается сделать из меня шлюху чего ему никогда не удастся в его-то годы уже пора бы это оставить а женщину это просто разрушает и удовольствия никакого притворяйся как будто тебе приятно пока он не кончит а потом как хочешь сама кончай а от этого губы становятся бледные
Но есть и уже упомянутая "Энеида", "Кентерберрийские рассказы", Стерн и прочее, отчего вы будете впадать в тоску. Как хорошо что я прочитала из всего списка процентов 10 и страдала меньше более ответственных студентов
II. Лингвистика
Лингвистика как область включает в себя туеву хучу всего, но все знают только про одну довольно спорно относящуюся к ней штуку - это изучение иностранного языка. Вот с нее и начнем.
Иностранные языки и межкультурная коммуникация
Тут все просто: профильно 4 года учите выбранный язык (как правило, европейский, за восточными надо иди на востфак).
Зачем изучать: к сожалению индустрии и счастью лингвистов, языковые модели типа всем известной ChatGPT научились в хороший базовый перевод, но не научились в художественный. Юридический и медицинский перевод также имеет свои тонкости, которые надо знать, если мы не хотим недопонимания и чтобы из-за этого расхерачилась очередная бомба.
Зачем идти: если хочется выучить язык и узнать о стране(-ах), где на этом языке разговаривают.
Кем работать: ученым, учителем, на всякие менеджерские должности, которые требуют иняз, ПЕРЕВОДЧИКОМ в конце концов.
Фундаментальная и прикладная лингвистика
В СПбГУ на эту тему есть аж 4 программы, 2,5 из которых относятся к слову "фундаментальный" ("Общая и прикладная фонетика", "Сравнительно-историческое языкознание", "Теоретическое и экспериментальное языкознание"), а 1,5 - к "прикладной" ("Общая и прикладная фонетика", "Компьютерная лингвистика").
Я не буду здесь подробно рассказывать, чем одна программа отличается от другой, просто сделаем небольшое саммари. Лингвистика - это охренительно большая наука, и она занимается ни хера не тем, чтобы научить людей "а как правильно говорить" или просто каким-то рандомным языком. Эта область вообще больше похожа на математику, а не на литературу (если вам интересно, могу запилить пост, что такое лингвистические задачи и почему математики решают их лучше гумов). Лингвисты, например, изучают:
- как устроены языки на разных уровнях (фонетика, лексика, грамматика и т. д.) и почему именно так, а не иначе
(привет генеративные теории);и поверьте, это совсем неочевидные вопросы;- как дети усваивают речь;
- каким образом язык устроен в мозге и в сознании (специализация многим известной Т. В. Черниговской, которая выпускалась как раз с филфака СПбГУ);
- как общественные процессы взаимодействуют с языком;
- как научить компьютер обрабатывать язык (внезапно, этих ваших Алис делают не только программисты, хотя современная компьютерная лингвистика, разумеется, в бОльшей степени опирается на модели машинного обучения, чем на язык itself);
- und so weiter
Такая работа периодически требует не очень очевидных скиллов типа знания Питона и базовой статистики, и эти штуки при этом вообще не ассоциируются с лингвистикой.
Зачем изучать: чтобы помогать людям с речевыми особенностями; чтобы компьютер обрабатывал естественный язык;
чтобы делать предвзятые лингвистические экспертизы и прикладывать их к уголовным делам;ну и по мелочи, чтобы знать больше об устройстве нашего чудесного мира;Зачем идти: если хочется уметь .
Кем работать: ученым (причем очень разнопрофильным: можно уйти в социальные науки, можно в психологию и нейронауки), учителем, программистом (как правило, только если речь конкретно о компьютерной лингвистике, конкретно - NLP разработка/аналитика).
Еще наверное дополню, что просто рандомно пойти учителем в общеобразовательную школу (не преподавателем в вуз или на курсы) не получится, нужно иметь дополнительное педагогическое образование.
...примерно так) Если у вас есть какие-то вопросы, пишите в комментарии, я буду рада ответить!