Двойка
Телеграм - Три мема внутривенно
Телеграм - Три мема внутривенно
— Нюся! Двойка по физике! Как же так?
— Упс. Кстати, мой психолог сказала, что у нее тоже была двойка по физике.
— И что? Что из этого следует?
— Ну... Видимо, когда вырасту, я тоже стану психологом.
Мы постарались сделать каждый город, с которого начинается еженедельный заед в нашей новой игре, по-настоящему уникальным. Оценить можно на странице совместной игры Torero и Пикабу.
Реклама АО «Кордиант», ИНН 7601001509
Я пошел в школу 1992 году. Город Шарыпово, 2 микрорайон. Первая моя учительница Мирошниченко Татьяна Александровна. Это была высокая, стройная , строгая и очень добрая учительница. Первый класс учился в том же садике где и выросли. Она была там и заведующей. Дет.сад Аленушка перед 205 домом. Это была моя первая учительница. Я часто вспоминаю её с теплотой, как она учила нас посредством диалога. Её недовольство и её разьяснее как мы к такому пришли. Я помню как ходили пол городом когда горела её квартира, в районе первой школы... Я видел её в тот момент. Говорил Татьяна Александровна не расстраивайтесь, перейзжайте в садик где вы нас учите.
В следующий год на мой второй класс пришла Бойко Татьяна Николаевна. Это была толстая, неприятная бабища, которая перевела своего сына в три раза превосходящего по весу школьника второго класса. Орала она как ненормальная . К пятому классу её ненавидели многие.
П.С в школе было овер дохуа недовольства ,были гопники, паршивое питание. Но это почему-то это запомнилось особо
Писал сумбурно, из памяти.
То, о чём говорят эти школьники, вовсе не смешно - ведь они говорят о том, что их не устраивает в школе. Но при этом сами дети и то, как они рассуждают об отношении учителей и оценках, о питании в школьной столовой и о "галочках", которые, по их мнению, стремятся заработать педагоги, не оставляет равнодушным.
И хотя с момента съёмки прошло больше 30 лет, забот у наших школяров, похоже, меньше не стало...
Вот смотришь на них и так хочется их всех обнять и что-то изменить для них...!!! Особенно вдохновляет парнишка из 4 класса, который посчитал потери от завтраков)))
Фрагмент передачи "Детский видеоканал". Репортаж С.Супонева в школе № 48 г.Москва, интервью с учениками. 1989. Источник: канал на YouTube «Советское телевидение. Гостелерадиофонд России», www.youtube.com/c/gtrftv
Спасибо тебе за адекватно воспитанного ребёнка.
Моё детство было давно, когда дневники были дефицитом. Мне первый дневник в первом классе купили где-то в октябре-ноябре. И то ли на первой, то ли на второй неделе после этого учительница задала задание, которое мы сделали вместе с мамой, но не полностью, потому что там было не особо очевидно, что надо делать в три раза больше. Мне поставили "2". Вечером я подошёл к маме, которая отдыхала после смены, и сказал: "Мне поставили двойку". Крч, от первого удара я пролетел примерно метр, а дальше лежал на полу, упёршись спиной в тумбочку, и не особо помню, что мне ещё прилетало. И виноват я был не в том, что не сделал задание, которое мы, напомню, делали вдвоём, а в том, что испортил новый дневник.
В общем-то я вроде сравнительно одыкватен сейчас, после стольких лет, и родителей люблю и ценю. В целом. Но тот "испорченный дневник" не забуду уже никогда. И с тех же самых пор чётко уверен, что признаваться в своих косяках намного хуже, чем скрывать.
Дочка у меня учится хорошо. Умница, отличница.
Но очень парится если получает не "5". Даже 4-ка уже повод расстроиться, а может и поплакать. Хотя никогда ее за оценки не ругали.
Наоборот объясняем, что все могут ошибаться, даже учитель. Знания важнее оценок, но знать все невозможно.
Ну не знаешь ты эту тему, не получилось решить идеально задачу, допустила ошибку в написании - ну что такого?! Ты же сама знаешь, что не получилось решить задачу - поэтому сама по себе оценка хоть 5, хоть 2 не плохая, она просто показывает, как ты знала конкретный вопрос или справилась с поставленной задачей. Если тебе поставят "5" при допущенных ошибках, они никуда не денутся. И "5" не будет хорошей оценкой.
Правильно будет проанализировать ошибку и постараться ее не допустить, попросить объяснить тему, если не поняла.
В общем однажды, кажется еще когда в первом классе она училась, я сказал, что когда она получит первую двойку, мы купим торт, поставим свечку в виде "2" и отметим это дело! Она сказала, мол как это можно отмечать, за такое наказывать надо! :)) Я ответил, что если сильно будет просить наказание что-то придумаем, если очень прям надо, но торт обязательно будет!
В общем ждали мы этого события очень долго и дождались в пятом классе. Да и то как-то несерьезно.
Она не сделала часть домашней работы по литературе, т.к. отсутствовала на предыдущем уроке (была на выступлении по танцам) и ей не сказали, что кроме того, что читать надо, еще биографию писателя написать. Тот у кого спросила, сам не внимательно записал задание. В школе стали проверять - не готова - "2"
Торт купили. Свечку "2" вставили. Отметили.
Дочка конечно была расстроена, хотя и не виновата.
Сейчас 6-ой класс. Второй двойки не дождались еще :-)
Доброго дня!
Сестре моего мужа 14 лет, 7 класс.
Учится с переменным успехом, 3-4, но и двоек много.
Решила ребенку помочь с геометрией и физикой.
Т.к. мы живем на разных концах города, решили созваниваться по скайпу.
И тут я столкнулась с проблемой.
Она не хочет сама думать. Если я сама буду все разжевывать то выходит, что она просто записывает то, что я ей говорю. Причем, допустим, сталкиваемся с простыми уравнениями, которые решали в прошлом году по алгебре, то и тут она стопорится и говорит "не знаю, как решать".
Попробовала задать ей задачку из учебника - она мне выдала решение с гдз как свое.
Придумала свои задачи, чтобы не нашла решение, но такие, что можно было основываться на те, что списала с гдз. Как результат - ничего не решила, сказала, что не понимает, как решать.
К слову, она еще по алгебре ходит к репетитору, алгебру подняла до трояков, т.е. эффект есть.
А со мной - такое ощущение, что меня вообще ни во что не ставит.
Пыталась с ней поговорить - говорит, что она просто "тупая", но заниматься хочет, понимает, что если не будет учить, то геометрию ей не сдать.
Подскажите, кто успешно замотивировал детей к учебе? Если ребенок не хочет напрягать свой мозг каким-либо сложным предметом.