Свое ЕГЭ я сдавал в 2013 году, подробно об этом я рассказываю в этом выпуске (фото взято тоже оттуда). И при первой сдаче я завалил математику и мне пришлось ее пересдавать. А как этот экзамен проходил у вас и есть ли здесь люди, которые вообще завалили всё ЕГЭ и выпустились со справкой?
Вот так поколение ЕГЭ докатилось до обвинения ЕГЭ в необъективности при проверке сочинения. Поинтересуйтесь, как проверялись выпускные и особенно вступительные сочинения до ЕГЭ, когда формальных критериев вовсе не было.
Если вы работаете с подростками и старшими школьниками, вам знаком запрос : А к ЕГЭ готовите?
Более того, вам знаком запрос: "Мы точно решили, будем в мае сдавать английский. Успеем?"
А на дворе февраль. И ты смотришь на маму и дочку, замерших в ожидании. Вздыхаешь. И начинаешь объяснять...
Я вообще к ЕГЭ уже давно не готовлю. Я не люблю этот экзамен. За его попытку стандартизировать и запихнуть в рамки предметы, включающие творческую составляющую.
Литературу, например. Я готовилась и недоумевала - как преподы будут проверять наши работы и оценивать "объективно" сочинения. Ведь то, как они оценят подобные работы зависит не только от школьника (добавил ли цитаты, сослался ли на критика и тд), но и от внутреннего, личного восприятия той или иной темы преподавателем.
Я ходила на курсы при универе, где было все по-взрослому, мы много слушали о том, что "хотел сказать автор", и писали длиннющие конспекты. Было интересно, но на экзамене мало что пригодилось.
Повезло, что школьная учительница по-настоящему в нас вкладывалась и учила анализировать, думать, развивать мысль, читать между строк. С тех пор я и научилась читать и видеть глубже, находить параллели, подмечать детали.
В день объявления результатов, увидев на мониторе 100, я и не подумала, что это может быть моим суммарным баллом. Я думала, это максимальное количество возможных, и пыталась найти свой балл. Отправила скрин учительнице, и она подтвердила то, во что верилось с трудом - я - стобалльница. А я думала, что на 100 сдают только племянники министра образования...
Мне нравился процесс подготовки к экзамену, мне запомнилась и тема, на которую я писала сочинение - по "Войне и Миру". Я шла на экзамен с полной уверенностью в своих силах.
Однако, даже спустя 14 лет меня гложет вопрос - были бы у меня 100 баллов, если бы работу проверял другой препод?
Моя подруга, с которой мы провели долгие часы подготовки вместе, обсуждая произведения, возможные примеры, необходимые термины, получила 94 балла.
И я до сих пор думаю, где потерялись ее 6 баллов... Не во взгляде проверяющего ли препода было дело?...
Вашего ребенка трудно заинтересовать учебой? На самом деле даже подготовка к ЕГЭ может превратиться в увлекательный квест. Делимся секретными приемами, благодаря которым отличником на ЕГЭ станет ученик с любым уровнем знаний. Эти принципы, кстати, применяют в школе Умскул.
Принцип «перевернутого класса»
Вспомните себя в школе: вы приходили на занятия, учитель объявлял новую тему и тут же задавал кучу домашки. И неважно, разобрались вы в материале или нет.
Чтобы ребенку было проще включиться в обучающий процесс, есть система «перевернутого класса». Ученики заранее получают доступ к видеороликам с теорией, готовят вопросы, а уже на самом уроке обсуждают материал с преподавателем и практикуются в решении задач. Так дети легче воспринимают незнакомую информацию и экономят время на изучении теории.
В онлайн-школе Умскул уже больше 7 лет готовим школьников к успешной сдаче ЕГЭ на 80+ баллов. Получите бесплатную консультацию от наших специалистов и узнайте, как проходят занятия!
Молодые и увлеченные преподаватели
Им намного проще найти подход к современным ученикам и замотивировать их на успех. Они умеют донести учебный материал четко, понятно и доброжелательно, аще регулярно проходят повышение квалификации, чтобы всегда быть в курсе нововведений в сфере образования. Именно такие преподаватели трудятся в онлайн-школе Умскул: они сами сдают ЕГЭ, чтобы понимать «боли» учеников. Приходите знакомиться на бесплатный пробный урок!
Интересы современного поколения
Чтобы заинтересовать зумера, нужно мыслить, как зумер! Поэтому вместо абстрактных кейсов можно использовать примеры из фильмов и сериалов, которые популярны у юного поколения. А еще учитывать актуальные инфоповоды и мемы, чтобы говорить с детьми на их языке. Так образовательный процесс становится увлекательным, и дети по-настоящему проникаются учебой.
«Умная» домашка
Поднимите руку, кто в школьные годы любил делать домашнее задание! Гораздо приятнее было после школы пойти смотреть мультики, а решение списать у друзей. С «умной» домашкой такие фокусы не пройдут: она формируется индивидуально, исходя из знаний ученика. При этом выполнение не должно занимать больше часа, чтобы оставалось время на отдых и соцсети.
В онлайн-школе Умскул это работает так: после урока нужно выполнить онлайн-тест и задание с проверкой от преподавателя. К каждому вопросу предусмотрены подсказки, которые наводят на нужные рассуждения. А через пять дней формируется новое ДЗ на повторение, с теми заданиями, в которых была допущена ошибка.
Индивидуальный трек
В школе приходится учить даже то, что нам в жизни не пригодится. Индивидуальный трек адаптирует школьную программу под цели каждого ученика и экономит ему силы и время. К примеру, по русскому школьник хочет получить 90+ баллов, а по профильной математике достаточно 60. В таком случае алгоритм будет исключать сложные вебинары по алгебре, что позволит ребенку не отвлекаться на то, что ему не нужно.
На наших курсах ученики с нуля могут подготовиться к предмету, которых плохо учили в школе. Например, за год изучить объем знаний по биологии, который проходится в школе с 6-го класса.
Игровые механики
Наказания в отношении учеников — это прошлый век. Лучше заинтересовать их через игру! К примеру, в Умскул есть система достижений, которая мотивирует учеников не срывать дедлайны и выполнять задания на высокие баллы. За хорошую успеваемость мы присваиваем ученикам очки опыта (ХР), которые переводятся в Умкоины — их можно обменять на скидки, футболки, блокноты, кружки и многое другое.
Сдача пробного ЕГЭ
К сожалению, в школе такие репетиции проводятся очень редко, а ведь это возможность для ученика погрузиться в атмосферу экзамена. Поэтому нужно тренироваться самостоятельно дома и постараться максимально воссоздать условия, как на ЕГЭ: включить таймер, распечатать анкету с ответами, иметь перед глазами КИМы. Или записаться к нам в Умскул: пробный экзамен мы сдаем каждый месяц, чтобы дети были ко всему готовы.
Никакого ябедничества родителям
Многие из бывших школьников помнят, как это унизительно, когда школьный учитель или директор вызывает маму или папу в школу и жалуется на плохую успеваемость. Мы против такой практики, поэтому объясняем родителям, что к ребенку нужно относиться с терпением, особенно если ему трудно с учебой. Но на всякий случай у взрослых есть доступ к информации о прогрессе ребенка, которая подается в максимально мягкой форме.
Если ученик ответственно подошел к учебе, посмотрел весь теоретический материал и выполнил необходимый объем домашних заданий, то это гарантирует высокий балл при сдаче ЕГЭ. В противном случае мы готовы вернуть деньги. Запишите ребенка на бесплатнвй пробный урок, чтобы познакомиться с преподавателями Умскул и убедиться в эффективности нашей системы обучения!
Мне 22 и в прошлом году я поступил в один из университетов города на обучение по программе магистратуры и, так уж вышло, появилась необходимость уйти в академический отпуск по состоянию здоровья. У меня в груди есть некоторое уплотнение и его нужно было вырезать, чтобы это не переросло в опухоль, а далее в онкологию. Взяв у терапевта направление в онкологический, пройдя консультации онколога, маммолога, хирурга, андролога и эндокринолога, получив документ о запланированной госпитализации с хирургическим вмешательством, я направился к своему куратору и столкнулся с огромным непониманием. Женщина - кандидат наук, ей более 50-ти лет, исполняет обязанности декана факультета, но заслышав про онкологический и хирургическое вмешательство, восклинула "Резать! Этим врачам, им вот лишь бы резать людей и издеваться! Ничего они не понимают!" и настойчиво продиктовала мне номер бабулечки-целительницы, рекомендуя мне сиюминутно отправиться к ней и получить исцеление. Бабулечка, как я выяснил далее, специализируется даже не на натуропатии и каких-нибудь там травяных отварах, мануальной терапии и пр., а самым наглым образом просто молится на две полторашки воды, которые ей приносишь, берёт с тебя несколько тысяч рублей и отправляет домой, лечиться и... пить воду, в которую она помоч̶и̶лилась. И это рекомендация кандидата наук. В два с половиной раза старше меня. Пошёл и взял академ, успешно провели операцию, всё хорошо.
Действительно ли советское образование было лучшим в мире? По версии советского правительства небось?
Идеи ничего не стоят без реализации, поэтому и благодарить не за что. Реализуйте хоть что-то или дайте полномочия для реализации - тогда и можно будет что-то говорить.
По посту:
В Министерство просвещения РФ неоднократно обращался по данным вопросам, где мне сообщили, что на данный момент 51% российских школ обеспечены штатными психологами.
Обеспечены штатными психологами, работающими на директора школы, а не на обучающихся. О чем мы вообще говорим? А по процентам, так хоть 100% будут обеспечены, это не количественная метрика.
Для того, чтобы предъявлять какие-то требования к психологам и педагогам в школах - сначала для них надо создать условия, в которых они могут нормально выполнять свою работу на благо обществу, между прочим, а не себе любимым.
Для того, чтобы вы были в материале, сколько нынче стоит выполнять работу на благо обществу и будущему общества (речь, разумеется, не о чиновниках) по мнению государства:
Как правило, доход психолога в государственных учреждениях фиксированный, в отличие от частных организаций, где специалист к окладу получает процент от суммы, полученной с клиентов.
Средняя зарплата опытного специалиста государственного учреждения в Москве – около 40 тысяч рублей. Средняя зарплата психолога в регионах России составляет 23 525 рублей. Больше всего вакансий открыто в Алтайском крае и Тверской области, где работодатели предлагают зарплату в пределах 25 тысяч рублей. Стоит отметить, что в регионах есть предложения с месячным окладом 12-19 тысяч рублей. Такая низкая планка характерна для зарплаты начинающего психолога в государственной школе. Также есть компании, готовые платить более 50 тысяч: для психолога из Норильска это обычная зарплата.
Вся проблема в том, что человек с высокой квалификацией и интересом к педагогике не пойдет в государственные образовательные учреждения, где обучается абсолютное большинство населения России. Так что хоть по 2, хоть по 3 штатных психолога с такими зарплатами будут и пока они будут работать на директора - ничего не изменится, вот вообще ничего.
Тут нужно понимать очень четко - дети - это неплатежеспособный сегмент, поэтому работу с ними часто оплачивают родители. А если источник или значимый фактор проблемы - это и есть родители (в 99% случаев это так)? Будут они оплачивать "детектива", который может выйти на их же след? А кто тогда вообще будет? Государство с нищенскими зарплатами для стратегически важных сфер развития?
Поэтому на ваше:
Именно с учениками выпускных классов психологи должны работать особенно внимательно. Школьные психологи должны отслеживать психологическое состояние всех школьников, снимать стрессовые ситуации и работать с ребятами. Вместе бороться с эпидемией жестокости в обществе.
Хочется сказать: не занимайтесь популизмом, иначе вера и в ваши намерения будет потеряна. Занимайтесь проблемами и их решением. Нужна помощь в этом - велкам, я чем могу, да и многие неравнодушные тоже.
Но давайте только без этих лозунгов, что не особо квалифицированные специалисты почему-то должны быть чуткими и компетентными в одной из самых сложных общественных сфер, работая при этом на источники этих проблем (на взрослых), так еще и бороться с эпидемией жестокости в обществе. когда эту самую эпидемию власть и плодит налево и направо: то бесконечными запретительными мерами и контрпродуктивными законами, то оголтелой пропагандой ненависти к Западу, то еще чем, благо этого добра у власти хоть отбавляй.
Борис, я к вам лично обращаюсь: пожалуйста, хватит работать по прецедентам и реакционного популизма без хоть какого-то понимания глубины вопроса, организуйте системную работу, направленную на развитие в перспективе дольше, чем неделя, если вы заинтересованы в развитии нашего общества, а не только личного бренда и карьеры.
Еще одна трагедия из-за школьных экзаменов. В Москве 15-летний подросток совершил суицид из-за предстоящего ОГЭ. Мы постоянно возвращаемся к вопросу штатных школьных психологов, но проблема не решается. По словам одноклассников, мальчик переживал из-за экзамена, хоть и учился хорошо.
73% выпускников жалуются именно на стресс во время ЕГЭ, при этом 22% выпускников прибегают к успокоительным средством. В мае этого года я предлагал разрешить пересдачу экзаменов летом того же года. Такая мера придала бы больше уверенности школьникам в успешной сдаче экзаменов.
Именно с учениками выпускных классов психологи должны работать особенно внимательно. Школьные психологи должны отслеживать психологическое состояние всех школьников, снимать стрессовые ситуации и работать с ребятами. Вместе бороться с эпидемией жестокости в обществе.
В Министерство просвещения РФ неоднократно обращался по данным вопросам, где мне сообщили, что на данный момент 51% российских школ обеспечены штатными психологами. А Вы замечаете психологов в школе, где учатся Ваши дети или там, где учились Вы?
Как репетитор и сотрудник ВУЗа могу сказать, что поколение детей В СРЕДНЕМ действительно с каждым годом все тупее. Это не означает, что нет гениев или детей с высоким/средним интеллектом. Но в целом мы имеем: с каждым поколением дети тупеют, эти же дети идут в педагогический, а потом в школы преподавать. Из-за этого уровень образования падает, дети выпускаются, идут в педагогический и так по кругу.