demonword

Кажется, народ одобрил мои рекомендации. Так что продолжим пилить списки книг для тех. кто хочет казаться умным и повысить свое ЧСВ на пару-тройку пунктов. Да, вы же все понимаете, что честный читатель покупает книгу, а не качает для ознакомления. Поэтому я не скажу, где брать книги бесплатно без регистрации. Но они есть стопроцентно в электронном виде. Ну, вы поняли.

Отличная книга, с которой вообще лучше всего начинать знакомство с нон-фыкшыным, подробно разжевывающая огромные заблуждения человеков о ГМО, гомосеках, религии и прочих острых темах, которые обсуждаются диванными войсками.

Большая база ссылок на научные исследования вопроса, то есть теперь в споре с фриками можно будет блеснуть ссылочкой на оригинальное исследование.

Автор - Ася Казанцева, что для многих уже достаточно, чтобы читать. Ася - молодец!

М. Кронгауз. "Русский язык на грани нервного срыва"

Книга от лингвиста о том, что делается с нашим языком. Но лингвист в теме, поэтому он не ругается, а наоборот, оптимистичен и спокоен. Главный враг языка не сленг и не заимствования, а государство, которое иногда решает бороться за его чистоту.

Книга от ученого (и просто симпатичной тёти). Никакой эзотерики, кармы, программирования, йоги и т.д. и т.п. Только научный подход.

Как заставить себя что-то делать. Мощная книга. Читается тяжело, так как многие наблюдения находят неприятное отражение в характере читателей. Ряд таких наблюдений может удивить и таки дико бесить.

Например, если в меню ресторана есть здоровая пища, какой-нибудь там брокколи, то человек искренне заказывает ее, а потом заказывает еще больше неполезной еды, так как уверен, что совершил акт в пользу здоровья. Или автоматы с едой, где в меню имеется та же брокколи или петрушка, продают больше жирных бургеров, чем те, где в меню нет таких строк.

Имеются ценные советы, техники и упражнения по работе с вредными привычками.

О, эта книга повергнет в шок почти любого. Автор - журналист нетрадиционной ориентации рассказывает об истории извращений и их научном объяснении. Посыл автора в том, что все мы извращенцы.

Интересные истории о взаимоотношениях религии и сексуальных девиаций, исследования гомосексуальности и фетишизма. Есть глава, посвященная педофилии, в которой подняты неожиданные и труднорешаемые этические вопросы (про тот же возраст согласия).

Читать морально стойким людям. Местами автор перегибает для шокирования щепетильного читателя.

Например, описывается исследование в котором, казалось бы, нормальным мужикам показывали гей-порно и с помощью аппаратуры следили за эрекцией. Оказалось, что мужики что то не очень-то и нормальные. Автор ставит вопрос: если таким методом начать проверять на гомосексуализм с последующей дискриминацией, многие ли гомофобы пройдут тест и останутся на стороне преследователей.

Книга о том, как учиться наукам. Более подойдет для студентов и даже школьников, но автор - тётка, которая работала в армии переводчиком, а потом поняла, что для карьеры ей нужна физика и математика. Те предметы, которые она ненавидела и не понимала. Стала учиться, а наблюдения и советы нынче изложила в книге.

Есть на что обратить внимание и записать. Хотя до большинства лайфхаков в свое время я додумался сам. Но теперь актуален вопрос не "как учиться", а "чему учиться"? Нашей стране физики и математики чо та и не нужны... В общем, прочитайте сами и расскажите детям - не пожалеете.

Биография группы, написанная людьми, которые были выгнаны или ушли из группы. Это накладывает свой отпечаток. Но все равно интересно, хотя история избита: слава и деньги рано или поздно меняют всех.

Или еще более кратко: все пидарасы, Балунов - дартаньян.

Да, это тоже нон-фикшн.

Шок-контент и всё такое. Автор известен сценарием фильма "Каникулы строгого режима".

Рассказ про жизнь и порядки за решеткой. Отличается от показываемого в кино. Ничего хорошего и романтичного. Полезно читать подросткам, чтобы выбить из башки дурь.

Есть ценные советы на случай, если попал на допрос, в СИЗО или предлагается сделка с правосудием...

Книга, которая в юности сорвала мне крышу (а позже я даже бумажный вариант прикупил). Это сборник историй из жизни и практики очень крутого психотерапевта, который ввел в научный мир понятие недирективного гипноза.

Сам он был инвалидом, но имел поразительную наблюдательность и смекалку. Если верить историям и воспоминаниям о нем, то он был не врач, а волшебник - что он только не вытворял с пациентами и, главное, какими методами.

Позже его методика была использована среди прочих в создании нейролингвистического программирования.

Читать и офигевать, короче. Местами истории аж на уровне притчи. Что характерно - никакой магии, эзотерики и шарлатанства. Чистая творческая психотерапия.

Книга-мемуары написанные другом Фейнмана на основе рассказов самого Фейнмана.

Если кто-то не знает, кто это такой, то вы вообще ничего не знаете о научном мире. Это был удивительный человек. Книга одновременно и смешная и грустная и вообще раскрывает как мыслила незаурядная личность эпохи. Есть еще продолжение, но я пока не читал, хотя уже приобретено на Лабиринте.

Очень доставляет, например, рассказ дядюшки Ричарда о том, как он взламывал личные сейфы сотрудников секретного проекта по созданию атомной бомбы.

Продолжение в следующей серии. У меня в запасе огромный список научпопа по физике (не всё ж про извращенцев читать скромному пикабушнику) :)))

Как я уже писал, я люблю копаться на форумах мистической тематики. Особенно интересны мне разделы типа «прошу помощи», где люди сталкиваются с необъяснимым. Разумеется, там очень много мусора и откровенной шизофрении, но иногда попадаются и действительно леденящие кровь истории, про которые думаешь – не дай Бог такое самому испытать.

Несколько лет назад в процессе серфинга по местечковым оккультным форумам я набрел на тему, где некая девушка слезно просила о помощи в жуткой ситуации. В общем, к моменту написания первого сообщения ее уже третий раз за месяц кто-то ночью в темноте гладил по голове. Именно гладил, а не случайно касался волос, что можно отнести к сквознякам или трением о материал.

Она в панике будила мужа, тот включал свет – но никого, разумеется, рядом не было. Животных в квартире не держали, сама квартира была однокомнатная, в новостройке, никаких смертей или трагедий в радиусе километра вроде не происходило.

Девушку это сильно нервировало, к тому же муж считал, что ей это снится, и списывал на женскую мнительность. Днем у нее стала болеть голова, а ночью было трудно заснуть. С этой проблемой она и обратилась на форум, который держал какой-то «экстрасенс».

Дельных советов ей там никаких не дали, девушка отчиталась об еще одном приходе загадочного гостя и о крупной ссоре с мужем и пропала с форума.

Как раз спустя два года после ее последнего сообщения я набрел на форум. История меня заинтриговала. Я написал девушке в личку с просьбой рассказать, чем все кончилось. Честно говоря, я не особо надеялся на ответ, ведь прошло много времени. И ответа не было где-то месяца два. К тому времени форум закрылся, похоже у «экстрасенса» настали тяжелые дни и отсутствие финансов. Однако, в сообщении я просил девушку прислать ответ мне на почту.

И она все-таки ответила. Объяснила, что вспомнила пароль от старого ящика и там обнаружила копию моего сообщения с форума. Вот что она мне рассказала – процитирую часть ее письма.

«... На том форуме один мужчина посоветовал мне в момент, когда я опять почувствую прикосновение к голове, посмотреть в зеркало. Ну, то есть, резко включить свет и поглядеть в зеркало. Я была в сильном отчаянии, моя мигрень практически не прекращалась. Я уговорила мужа снять со стены в прихожей большое зеркало и поставить у кровати так, чтобы я видела, что происходит в изголовье кровати. Муж на меня уже смотрел, как на окончательно тронувшуюся умом, но просьбу мою выполнил. Несколько ночей мы провели спокойно – вернее муж спал, а я мучилась головной болью и бессонницей.

Затем на четвертую или пятую ночь я уснула. И далеко за полночь очнулась от того, что кто-то гладит меня по голове. Забыла написать, что муж специально протянул провод от лампы через кровать, чтобы включить свет не вставая – выключатель находился у него под подушкой. Мы заранее договорились, что как только я почувствую касание, то тихонько пихну мужа – а спит он чутко – и тот включит свет. Он вообще согласился на это лишь при условии, что если мой план не сработает, мы пойдем к психиатру.

Итак, глубокая ночь, меня гладят по голове, я, обливаясь потом и сдерживаясь, чтобы не заорать, толкаю мужа. Он на удивление быстро просыпается и включает свет. И мы оба смотрим в зеркало, и оба видим, что у кровати над моей головой стоит неопрятная старуха и ее рука лежит на моих волосах. Затем ее изображение тускнеет и пропадает.

У меня на всю оставшуюся ночь случилась истерика, муж за это время многое поменял в своем мировоззрении – на него было жалко смотреть.

Вместе мы заметили, что старуха кажется нам знакомой. Долго гадали, а затем муж вспомнил, что эта женщина живет несколькими этажами выше – на шестом или седьмом этаже. Тут я тоже ее вспомнила и даже вспомнила, что кто-то из жильцов на нее ругался, называя немытой ведьмой и старой каргой.

Я не могла понять, какое отношение она имеет к нам, ко мне, что я ей такого сделала, почему она пришла в нашу квартиру. Мы не знали, что в этом случае предпринять. Нашли пару священников, освящали и отмаливали квартиру, поливали ее святой водой, водили экстрасенса, приехавшего из другого города. Муж даже пытался заговорить со старухой, когда единственный раз встретил ее на выходе из подъезда, но она показалась ему невменяемой. И пробовали много всего другого.

Но ночная гостья приходила еще два раза. Здоровье мое серьезно ухудшилось, и я попала в больницу – врачи не могли поставить определенный диагноз. Самое интересное, что в больнице мне становилось лучше…

…За это время муж озаботился последним средством – продажей квартиры. Мы переехали в другой район, где живем и нынче, не зная бед. А квартиру купила семья таджиков. Надеюсь, что старуха встретила достойных противников, потому что, по слухам, уже таджики нервировали весь подъезд…»

(из коллекции Остромира)

А вот хотелось бы мне уважаемым свободным адекватным людям рассказать, чем занимаются госслужащие в своих кабинетах, заваленными бумагами, днями и ночами уставившись в допотопные мониторы. Так как жаргон чиновников мало кто понимает, пришлось сочинить аллегорию, доступную человекам, не искушенным в бюрократии.

Итак, представьте, что вы продаете шоколадные конфеты. У вас маленький магазинчик, единственный в районе, поэтому от покупателей нет отбоя. Однако владелец магазинчика не вы, а дяди в костюмах из столицы. И эти дяди всегда уверены, что лучше вас разбираются не только в продаже, но и в производстве конфет.

Поэтому дяди в костюмах издают приказ (а они никогда не общаются с вами вживую, даже по телефону – только через директивы, простите, письменные указания). Приказ начинается так: «в целях исполнения…», далее очень много слов в одном предложении со ссылками на сотни предыдущих инструкций; и заканчивается так: «продавать все конфеты по такой-то цене».

Вы читаете этот приказ и понимаете, что вам предлагают продавать конфеты по цене ниже себестоимости. Вы пытаетесь указать на это недоразумение дядям, но те не разговаривают с продавцами. И только один, самый молодой, гневно вам отвечает, мол, не ваше это исполнительское дело судить об эффективных мерах.

И вот вы начинаете продавать конфеты по цене ниже их стоимости. Разумеется, менее чем через год, магазин терпит тяжелые убытки. И само собой разумеется, убытки несут и дяди в костюмах, так как вы ежемесячно отчитываетесь им о доходах и расходах.

Дяди некоторое время думают и предлагают снизить расходы. Они увольняют уборщика, увольняют курьера-доставщика, они демонтируют красочную витрину в целях экономии электроэнергии, а также кондиционер и отопление, и перестают отпускать вас в отпуск – ибо некогда отдыхать, когда доходы в опасности.

Но прибыль наконец вообще падает почти до нуля. Тогда дяди в костюмах морщат лбы, и кого-то осеняет идея. Нужно провести мониторинг, ой, простите, опять перешел на жаргон, нужно провести исследование причин катастрофического снижения прибыли.

Вы радуетесь, что наконец-то кто-то обратил внимание на причины. Но на следующий день (разумеется, к вечеру в конце недели) вы получаете срочный приказ. Провести мониторинг эффективности оборота и утилизации продукции с целью анализа причин снижения рентабельности и регулирования возмещения потерь доходной части бюждета организации... Ээээ, извините, увлекся. В общем дяди требуют провести исследование того, как продаются конфеты.

Для этого дяди, потея от усердия, нарисовали вам таблицу, развернутый вид которой на бумаге не помещается в вашем магазине. В эту таблицу дяди приказали вам записать много-много цифр. Начиная от количества продаж конфет в день, поштучно, заканчивая атмосферным давлением в день продаж. Более того дяди решили изучить, куда и как используются проданные вами конфеты. Они потребовали найти всех покупателей конфет за последние три года и узнать, были ли съедены конфеты, вкусными ли они показались, и если нет, как и куда их выбросили, а также, остались ли фантики от конфет (на этот пункт обращалось особое внимание) причем данные требовалось указать по разным фантикам в каждой графе.

Вы хватаетесь за голову и роетесь в книгах продаж, ищите покупателей, звоните им по всей стране (причем звонить по межгороду вам категорически запрещено в целях минимизации расходов), пишите им письма и запросы, умоляя сообщить о съеденных или не съеденных конфетах.

Но так как вся эта отчетная деятельность отнимает у вас всё рабочее (и не рабочее) время, конфеты вы продавать перестаете. Не забываем, что также некому убираться в магазине и доставлять заказы. Всё заброшено, а вы ползаете по рулону бумаги с калькулятором где-то в глубине магазина, заполняя 259-ую графу таблицы «стоимость фантиков, в том числе фантиков по конфетам, срок годности которых истекал на момент продажи».

Изголодавшись и похудев, после двух недель бессонных ночей, вы сводите первую редакцию (простите), первый вариант таблицы, понимая, что это далеко не точный отчет. Но сроки поджимают, и вы отправляете таблицу дядям.

Те уже немного подзабыли, что они придумали в этой таблице – ну, не упомнишь всех приказов по повышению эффективности. К тому же они уже поглощены разработкой новой таблицы, которая уж наверняка прольет свет на происхождение расходов.

Как раз в это время подходит срок ежемесячного отчета о полученной прибыли. Вы рапортуете дядям в костюмах, что в этом месяце прибыли вообще нет.

«Да вы там совсем офигели!» - гневаются дяди и отправляют в ваш магазин проверяющего, чтобы тот разобрался на месте, почему нет ни копеечки прибыли (на жаргоне чиновников это называется «тематической проверкой»). Прибыв на место, ревизор сразу же обнаруживает, что прибыли нет по одной простой причине: в прошедшем месяце вы не продали ни одной конфеты. Вообще ни одной.

Ну конечно, - говорите вы, - мы же делали отчет об исследовании эффективности продаж...

Но вас не слушают. Как пара-тройка цифр может мешать работе? Не городите ерунду, товарищ подчиненный. У вас был план по продаже ста килограммов конфет за месяц, и вы этот план завалили – это саботаж, диверсия и коррупция, в смысле, подпольная работа на конкурентов.

И дяди в костюмах ликуют: они нашли слабое место предприятия. Вы же просто не ра-бо-та-е-те! Вы обычный бездельник! Или коррупционер – сами выбирайте, что напишете в объяснительной. Вас чистосердечно наказывают, ну, или при чересчур большом ликовании от успехов проверки, предлагают освободить место.

Так-то. Когда я заканчиваю такое вот иносказательное объяснение, люди смотрят на меня несколько недоверчиво. Вернее сказать, абсолютно не верят. Ну, не может такого, чтобы кто-то работал себе в убыток. Правда ведь? Не может?

А вот интересные размышления насчет светлого и доброго школьного детства. Особенно интересно их будет почитать старшему поколению, которые считают, что раньше трава была зеленее.

В общем, как-то старшее поколение бурчало по поводу современных школьников, мол, какие они жуткие, невоспитанные, необразованные. Слово за слово разговор перешел к теме, «вот раньше школы были не такие». Извините, возразил я, нынешние школы ничем не отличаются от школ пятнадцать лет назад, а возможно, даже в чем-то лучше и спокойнее. Не может быть, отвечало старшее поколение, наши дети ходили в школу в 90-е и были приличными школьниками, не то что нынешняя гламурная безграмотность. Пришлось старшему поколению рассказать немного о школе 90-х.

Признаюсь, что свои школьные годы я просидел за книгами. Причем не только в ущерб общению, но и учебе – учился я далеко не отлично. Собственно, это отдельная тема. Я хочу сказать, что тогда я мало интересовался событиями в общественной жизни учеников. Однако жизнь была настолько бурной, что частенько врывалась и в мой книжный мирок, заставляя принимать жизненно важные решения и обучая социальному опыту против моего желания иметь со всем какие-либо дела.

Уж не знаю, как там оно было в центральных школах города, но мне пришлось учиться в одной из окраинных школ, в которой по большей части обучались дети рабочих кварталов . Половина моих одноклассников жила в общежитиях, предоставляемых их родителям администрациями ныне закрытых заводов. Со временем классы стали формировать так, что в итоге получались классы из хорошистов и псевдоотличников и классы из детей, на которых учителя махнули рукой, и вместо обучения решению квадратных уравнений их старались обучить хотя бы правильно считать проценты и писать жи-ши через букву «И». Собственно, ребят из таких классов можно было называть потенциальными уголовниками. Еще был класс ЗПР, но там заседала чистая клиника, к счастью, истории этого класса меня практически не задели (хотя несколько конфликтов вспоминаю до сих пор с дрожью).

Директор нашей школы был забавнейший человек. Он очень хотел в депутаты. И школа для него была стартовой площадкой, которой он не интересовался вообще никак. Поэтому был период, когда в школе царила полная анархия и разброд. Несколько случаев из прекрасных школьных лет, которые я поведал старшему поколению.

- когда в свободной продаже появились газовые баллончики, уважающий себя хулиган обязательно приобретал себе такой баллончик и гордо ходил по коридорам. Впрочем, после того, как газ стали распылять на этажах школы, уж не знаю, по поводу или без повода, администрация устроила изъятие реквизита;

- со мной в классе учился один из лидеров псковских скинхедов, весьма занятный неглупый молодой человек. Истории, которые он рассказывал, можно было бы описать в бестселлере. Его гордостью был самодельный тяжеловесный кастет, который меня не очень впечатлил тогда, ибо мне просто не верилось, что можно бить так сильно;

- знавал я шайку токсикоманов из соседних классов - недалеко от моего дома - на территории полуживого завода у них был закуток, где они вдыхали пары клея. Более того мне доводилось слышать их рассказы о пережитых галлюцинациях. Они гордились своими приключениями, черт побери!

- в начальных классах у меня был приятель – мальчишка из соседнего двора. Его родители, мелкие заводские рабочие, были законченными алкоголиками. Помню странный эпизод из глубокого школьного детства. Этот мальчишка искал во дворе крюк, на котором решил повеситься - я решительно забраковывал все попадающиеся нам на пути возможности. Впрочем, мальчуган через пару лет загремел в детскую колонию, а после, я слышал, что он вроде бы погиб в очередной тюрьме;

- другой товарищ из параллельного класса уже в 12 лет наводил ужас на учителей своим ростом, силой и выходками. Учителя его реально боялись. И не зря. Около десятого класса его посадили, кажется, за убийство или что-то связанное с наркотой. Спустя много лет в магазине я встретил амбала и инстинктивно отшатнулся, появилась мысль бежать подальше. Только потом я узнал бывшего одноклассника. Видимо, он вышел из тюрьмы. Взгляд его был потухший, а от того наглого вида, памятного мне по школе, не осталось ни следа. Больше я его никогда не встречал;

- не менее интересная история была с приятелем вышеупомянутого хулигана. Тот учился на класс старше моего, и был реальной уголовной легендой школы. Несмотря на то, что его отчислили, он продолжал посещать школу, наводя ужас на учащихся. Знаю, что его использовали, как наемную силу при решении конфликтов между школьниками. Судьба распорядилась с ним по-своему. Он умер от передозировки. Школа тогда облегченно вздохнула. Как раз примерно в это же время отправились в колонию некоторые его дружки;

- под моим окном находился детский сад с глухими верандами. По ночам под окнами моего дома собирались алкоголирующие школьники, среди которых по голосам я узнавал своих одноклассников и одноклассниц. Лежал, пытаясь заснуть и слышал с улицы все их пьяные откровения. Впрочем, это слушал весь квартал. Однажды на этой веранде кого-то убили. Кровь долго была размазана по стенам веранды – днем детишки дошкольного возраста играли вокруг веранды в пятнашки;

- недавно я узнал, что один мой одноклассник погиб. Это был довольно бойкий неглупый паренек, перешедший где-то в классе восьмом из «умного» класса в «глупый». Насколько я понял позже, он даже стал лидером среди криминальной братии. Может быть, приторговывал наркотой или руководил бандами. Я стал наводить справки о причинах его гибели. И наконец, один мой одноклассник, ныне сотрудник милиции, рассказал, что тот погиб от передоза. Последние годы он провел в попрошайничестве денег на новую дозу. Был найден во дворе дома, где когда-то мы все вместе играли в войну;

- помню случаи странного насилия: однажды девчонки нашего класса жестоко избили одноклассника, угрожая ему более серьезной расправой от вышеупомянутых наркоманов. Все это происходило во время дружного выезда на природу. Так получилось, что я оказался невольным свидетелем избиения – и потом долго пришлось доказывать, что не я рассказал учителям о потасовке (на самом деле учителя выудили признание из самого потерпевшего);

- бывали самоубийства. Как-то в одно прекрасное утро на пороге комнаты (в тех же общежитиях) повесилась девочка из неблагополучного класса (учащаяся на два класса ниже моего). Странно, но почему тогда, в те годы, это воспринялось так обыденно, словно, это случалось постоянно.

И таких фактов на моей памяти еще, ой как много. Старшее поколение слушало меня внимательно, а потом заявило: этого не может быть, ты все выдумываешь. Вот сейчас – да. Путин довел Россию. Но мы точно помним, что в 90-е наши дети приходили из школы счастливые и с пятерками.

Я лишь улыбнулся и подумал про себя: о да, я тоже приходил из школы счастливый и с пятерками. Нам тогда меньше всего хотелось делиться с родителями всеми ужасами. Порой вообще хотелось кричать, плакать и жаловаться. Но еще рождалось понимание, что это та жизнь, жестокая и беспощадная, которая становится все сложнее, и, наверное, стоит учиться быть стойким и спокойным перед лицом всей этой жестокости, чем бежать без оглядки под родительское крыло. Потому что дальше будет хуже и серьезне...

И да, мне кажется, что ныне в школах поспокойнее будет.

PS: одна бабушка, слушавшая мои россказни, сильно прониклась и, не поверив мне, спросила дома у своей дочери, было ли такое в ее школьные годы. "Да, - сказала дочка, - бывало и похуже". "А почему же ты ничего не рассказывала нам ?" - удивилась мать. Та пожала плечами - "Не хотелось вас волновать." Именно так: мы, дети, видели, что проблем у родителей хватало и без нас. Поэтому просто не хотели лишний раз волновать взрослых. И такое явление как разъяренная мамаша, врывающаяся к директору по наводке наябедничавшего ребенка, было ой какой редкостью.