uchakucha

Когда женщина как следует «подкупается» этим фейерверком, развивает сильную привязанность и попадает в эмоциональную зависимость от мужчины, начинается то, что в последствии станет домашним насилием. И нет, опять же, оно никогда не начинается с хука справа. Процесс проникновения насилия в отношения называется «процессом нормализации насилия» и стоит он на трёх китах - стирание и сдвигание границ, изоляция, уничтожение самооценки. Конечно же, все эти процессы тесно переплетены и не существуют по отдельности, но давайте все же разберём эту мелодию по нотам.

Итак, сдвигание границ. Речь идёт как о личных границах женщины, так и о ее границах нормы. Во-первых, партнёр постепенно просачивается во все сферы жизни - зачастую под видом участия, заботы и неподдельного интереса. «Я заберу тебя с работы, на улице темно» может быть первым шагом к «ты опоздала на пять минут, с кем ты там ебалась, шалава?». «Идёшь с подружками в бар? Можно я присоединюсь, мне очень интересно с ними познакомиться?» может быть началом «Никуда ты не пойдёшь, эти суки на тебя плохо влияют, я сам видел». И так далее и до бесконечности. Мужчина постепенно проникает везде, в финансовую, рабочую, личную жизнь женщины, и постепенно расширяет там своё влияние, превращая заботу в контроль.

Ещё заметнее это становится, когда мы говорим о границах нормы. В начале отношений одной поднятой брови может быть достаточно, чтобы женщина «одумалась» и не пошла на встречу с подружками, которые не угодны партнёру («ну милая, как же я тут без тебя буду скучать весь вечер, я очень хочу провести с тобой время»), не надела неугодную юбку, перестала тратить деньги на себя и т.п. А потом личинка насильника потихоньку, миллиметр за миллиметром тестирует все более жесткие меры - повышенный голос, окрик, тычок под рёбра, удар. И поскольку этот процесс происходит очень медленно - и параллельно с другими двумя процессами, про которые я ещё расскажу, жертва варится заживо, как лягушка в молоке.

Далее, изоляция. Изоляция - это краеугольный камень любого насилия и тиранства. Для того, чтобы получить полный контроль над жертвой, насильнику нужно позаботиться, чтобы хотя бы на ранних этапах процесса никто не вмешался в его планы (нет, они вряд ли делают это специально, да, человек в целом - довольно манипулятивный и интеллигентный вид и отлично умеет делать гадости, «идя по приборам»). Поэтому в ход идёт отстранение жертвы от ее социального круга - родителей, подруг, коллег. «Маме будешь звонить, да?» (сказал котик и у котика так перекосило еблет, что ты сразу расхотела - а потом стала звонить реже и реже, чтобы не расстраивать любимого). Сюда же идёт постепенное очернение близких людей в глазах жертвы. И ревность - редко какое насилие обходится без контроля на почве ревности, когда проще перестать куда-либо ходить, чем терпеть истерики, допросы, слёзы, или даже побои.

Но изоляция касается не только общения и социальных контактов. В первую очередь она касается всего того, что даёт жертве независимость и уверенность в собственных силах. «Я так хочу от тебя ребеночка, но нашим детям же надо только самое лучшее, правда? Поэтому тебе лучше бросить работу, она у тебя нервная, я нас всех обеспечу». «Тебя и так на работе не уважают, приходишь нервная, злая, это вредит нашим отношениям, любимая, я хочу чтобы ты была счастлива». «Да сколько ты там зарабатываешь, сиди дома, отдыхай, я о нас позабочусь». То же самое касается хобби и увлечений. А ещё - саботажа контрацепции и активного желания деток. Побольше и побыстрее. Таким образом, медленно и незаметно, женщина оказывается с двумя погодками, без копейки и возможности ее заработать, в ситуации, где последняя подруга сдалась и перестала звонить.

Ну и тут появляется вишенка на торте, без которой весь этот праздник жизни был бы невозможен. Уничтожение самооценки. И, опять же, нет, никто с порога не говорит «ты тупая уродливая дура, будешь со мной встречаться?». Начинается все с дружеских шуточек, высмеивания, иронии, обесценивания достижений, преуменьшения усилий. С уколов малюсенькими иголочками, которые потом становятся дрелью с гигантским сверлом.

Основной посыл этой «дрели» всегда один: а) ты во всем виновата, с тобой невозможно вести себя по-другому, ты не достойна ничего другого, ты провоцируешь, ты ненормальная, любой бы так поступал на моем месте; б) ты такая страшная, толстая, больная, глупая, неуспешная, старая, you name it, что ты должна быть мне благодарна, что я вообще снисхожу до тебя - ни один другой мужчина на тебя и не посмотрит. Ну и все вариации этих месседжей - их обычно много и бьют они всегда по самому больному: по тому, что женщина раньше считала своими сильными сторонами или по тем уязвимостям, о которых женщина рассказала партнёру в ситуации доверия.

Эти три «техники» довольно быстро приводят к тому, что мы имеем типичную жертву - которой некуда идти, неоткуда брать деньги, не к кому обратиться, которая верит, что ее насильник - душечка, а она во всем виновата, к тому же - часто обвешенную детьми и кредитами. Если добавить сюда чисто эмоциональный механизм «качелей», про который только ленивый не писал - постоянное метание между насилием и любовью/заботой, американские горки эмоций, которые создают сильнейшую привязанность и почти наркотическую зависимость - получается полная картина. Картина, в которой «женщина-мазохистка» почему-то не уходит от человека, который вытирает о неё ноги.

Хотя нет, подождите, не полная. Полной она станет, если мы вспомним, насколько стыдно в нашем обществе быть жертвой. Насколько немыслимо признаться, что тебя бьет или унижает собственный муж/бойфренд, которого до этого все окружение считало идеальным мужем и отцом. А ещё - сколько вины за то, что с тобой произошло, на тебя повесят. А не довела ли ты его? А почему ты раньше не ушла? А зачем ты с ним вообще отношения завела? А детей столько зачем народила? А ты что не видела? Как можно было? Стыд, стыд, вина. И все насилие, как обычно - ответственность женщины, которая уже достаточно разбита и наполнена стыдом, чтобы вынести ещё немного.

По статистике, среднестатистической жертве домашнего насилия требуется семь попыток ухода для того, чтобы раз и навсегда покинуть насильника. Семь. В среднем. И это не потому, что ей нравится то, что происходит. Не потому, что она глупая. И не потому, что мазохистка.

Домашнее насилие - это одна из сильнейших травм, которую вообще способен понести человек. Когда тот, кому ты доверяла и кого любила, вытирает о тебя ноги, уничтожает и растаптывает - перемежая при этом сеансы уничтожения ярким сексом, заботой, любовью. Даже самая крепкая психика от этого ломается, сбиваются приборы, и человек без сторонней помощи уже не может определить, где верх, где низ - где хорошо, а где плохо. Не может вырваться из замкнутого круга, не может посмотреть на ситуацию со стороны.

Работа с такими женщинами требует огромного терпения, и состоит из одних фрустраций. Побыть «спасителем на белом коне» и вытащить кого-то из многолетнего плена с одного наскока, скорее всего, не получится. И с двух, пяти, десяти может не получиться. И потешить своё эго - как профессиональное, соцработническое, так и личное, человеческое - скорее всего тоже. Но это не значит, что лучше и не пытаться. Каждая капля, падающая на другую чашу весов - важна, потому что все соломинки рано или поздно переломят хребет верблюду. И женщина уйдёт.

А пока она ещё «там», самое меньшее, что вы можете сделать - это просто ее не стыдить. Стыда в ее жизни и так достаточно.

UPD: Добавлю на полях, почему я сознательно пишу о динамике мужчина-женщина. Потому что это наиболее распространённая динамика, и те же шведские феминистки долго настаивали на том, чтобы в законодательство вошли понятия вроде kvinnofridskränkning - «ущемление свобод женщины». И чтобы домашнее насилие начало называться mäns våld mot kvinnor, насилие мужчин над женщинами, а не скрывалось за абстрактными терминами, исходя из которых кажется, что оба пола страдают от насилия равномерно. Насилие - к сожалению, гендерно обусловлено. Это не значит, что нет пострадавших мужчин. Это значит, что большинство пострадавших - женщины. И страдают они именно потому, что они женщины.

(Этот текст побеждает в номинации «Самый длинный текст, написанный двумя пальцами на телефоне на скамеечке в парке»)

Анна Топилина

Как же проходил мой день.

Встаю в 4,5,6 утра, чтобы приготовить завтрак семье, собрать ребенка в садик, отвести его, подготовиться к урокам. Да, с утра сидела и делала презентации, конспекты, раздаточный материал.

В 7:30 - 7:45 в школе, встречаю детей, измеряю им температуру.

Провожу 1-2 урока в первую смену у своего класса, в котором сама же классный руководитель. Далее бегу к одному домашнику, провожу с ним занятие. Далее идти нужно ко второму, но родители хотят, чтобы занятия проводились онлайн, потому топаю К СЕБЕ ДОМОЙ (хорошо, что живу недалеко), чтобы провести онлайн-занятие. Почему домой, а не в школу? Потому что компьютеры школьные не позволяют открыть никакую программу тяжелее ворда - все просто виснет. А интернет в школе такой, что даже электронный журнал открывается через раз.

Всё, у домашников уроки проведены! Идем обратно в школу, так как тебя там ждет твой класс - надо проводить их домой (в смысле, смотреть, чтобы они спокойно оделись и вышли из школы).

Первая смена окончена, время 13:00.

У меня есть целый час до начала второй смены! Что можно сделать? Наконец-то поесть и проверить немного тетрадок. Правда, если смены не передвинули. Если передвинули, или поставлено совещание, то сразу иду работать дальше.

А ведь есть еще кружок, который нужно проводить. Ставим его с 13:00 до 14:00. Все, пару раз в неделю обеда у меня нет. Ношу с собой питьевой йогурт, чтобы хоть что-то в себя закинуть. Желудок сдается и перестает нормально работать.

Гастроэнтеролог смотрит на меня и спрашивает: а что вы, собственно, не едите? Идите и на перемене поешьте, все равно же с учителями стоите и общаетесь, чай пьете. Потратьте это время на полноценный прием пищи.

Ха-ха. А я и не общаюсь, чаи не распиваю. Все перемены бегаешь по школе и решаешь кучу мелких задач, связанных с классом,отчетами, которые нужно сделать "вотпрямщас".

Начинается вторая смена. Обычно,это 5 уроков подряд (в среднем) с 14:00 до 17:20 или 18:10. Сгребаю за всеми классами тетрадки, иду в учительскую в раздумьях - тащить все тетрадки домой прямо сейчас/остаться еще на пару часов в школе, зато пойти домой налегке/прийти завтра в школу в 6 утра и проверить, сколько успею.

Тащим домой, так как ребенка из садика нужно забирать прямо сейчас, а муж работает до 8 вечера. Радуюсь тому, что мне руководство пошло навстречу и переделало расписание. Садики работают максимум до шести вечера, а уроки у меня заканчивались в 18:10. Мне убирают все окна (свободные промежутки между уроками) так, чтобы уроки во вторую смену у меня заканчивались в 17:20. Так хотя бы успеваю забрать сына.

Прихожу домой к шести вечера.

У меня 3 класса - один пятый и два шестых, примерно 90 учеников. Получается, 90 тетрадок по русскому почти каждый день надо проверять. А время - 6 вечера. Нужно ужин приготовить,с ребенком своим время провести. Быстренько готовлю что-либо, что не занимает много времени,бегу проверять тетради. Ребенок тем временем сидит на коленках, обнимает, пока я проверчю работы. Часто завтраки и ужины готовит муж, отводит в садик ребенка тоже часто муж, за что ему огромное спасибо.

Понимаю, что если я сегодня вообще хочу поспать, нужно на каждую тетрадку выделять не более двух минут, а лучше и того меньше. На 90 тетрадей трачу 2-3 часа. И уже время на часах 8-9 вечера. И это еще немного, ведь еще можно собрать и проверить тетради по литературе, сочинения,изложения, контрольные, всякие впр и так далее. Тогда времени на сон просто не будет вообще.

Однажды в дополнение к тетрадям по русскому, литературе и куче самостоятельных наступила пора то ли ВПР, то ли чего-то подобного. Параллелей много, проверять надо быстро, так как на проверку дают 2-3 дня. Поэтому работы параллели делят на всех учителей. Мне на проверку дали 2-3 класса одной параллели. А время уже 11 вечера. Когда проверять? Завтра уже сдавать. Работа каждого ученика на 10 страницах листов а4. Считаю, что до утра осталось 6 часов, а ведь еще к урокам готовиться нужно. Значит, нужно справиться за 4 часа. Работ - 60-70 штук,то есть на каждую работу нужно выделять не более 3-4 минут, иначе не успеть. К утру понимаю, что мозг отказывается работать вообще.

И это я еще к урокам не готовилась. А завтра (то бишь уже сегодня) их будет много, 5-7 точно. Что ж, "встаем" в 4-5 утра (а по факту - тупо не ложимся). Спустя несколько месяцев такой жизни нарушается сон - я перестаю высыпаться, даже если сплю по 10 часов - вечно уставшая, вечно с чугунной головой, с сильным напряжением в мышцах, когнитивные способности ухудшаются, память отсутствует. Я начала совершать глупые ошибки,с трудом выполняла то, с чем раньше легко справлялась.

Прошло 3 года - сон так и не восстановился, усталось воспринимается уже как обыденность.

Новый день. Новые работы ВПР. Теперь уже в 5-х классах. Руководитель метод. объединения зовет всех учителей к себе,проверять работы. Хорошо,отменяем домашнее обучение, идем срочно проверять работы. И тут я понимаю, что мозг не работает настолько, что в работе ученика я слово "молоко" исправляю на "малако". Спрашиваю руководителя метод. объединения: а отдыхать нам, собственно, когда? На что она мне ничего не отвечает, работы больше не дает,но весь год терроризирует фразой "вы же отдыхаете дома, это я работаю". И именно она мне и втюхала столько часов, кстати, хотя я не просила и отказывалась (ее аргумент - я человек семейный,и мне нужны деньги). Вот именно,я человек семейный, и мне нужно свободное время! Меня вполне устроили бы мои несчастные 19 часов в неделю и зп в 20 тысяч,чем вот это вот все.

Если есть какие-то дела (походы к врачу, мфц, да что угодно), просто тащишь с собой 30-60 тетрадок, чтобы проверять их в автобусе или очередях к врачу. Да, зрение сдается и начинает падать.

И это я еще не говорю про конкурсы, отчеты и прочие мелкие дела, которые по отдельности много времени не занимают, но вместе убивают все, абсолютно все твое время, которое ты забираешь у своего сна, своего обеда, ужина, перехватывая что-то в школьной столовой. Забираешь у своей жизни в целом.

А потом слышишь от некоторых родителей, что ты просто не хочешь работать, делаешь все не так, не обращаешь должного внимания на какие-то вещи. Я бы и рада это все делать, но когда?