AnnaGulak

AnnaGulak

Я учитель английского, который очень хочет, чтобы ты учил английский со мной в мобильном приложении "Английский с Анной". Я каждый день стараюсь стать еще более клевым (профессиональным, эффективным) учителем для тебя. Запись на занятия индивидуальные Telegram @AnnaGulak , запись в БЕСПЛАТНЫЙ разговорный клуб https://t.me/AnnaGulakEng/581
Пикабушница
Дата рождения: 17 февраля 1993
Promokashka2019 pomazenok
pomazenok и еще 1 донатер
поставилa 4282 плюса и 23 минуса
отредактировалa 0 постов
проголосовалa за 0 редактирований
Награды:
5 лет на Пикабуболее 1000 подписчиков
56К рейтинг 4930 подписчиков 5 подписок 316 постов 119 в горячем

Мы в телевизоре, мобильное приложение, ура!

У меня отличные новости, о мобильном приложении "Английский с Анной" сняли сюжет на канале Россия 1. Кто-то может посчитать это фигней, но для меня это очень существенное событие.

Порадуйтесь вместе со мной)

Рекомендую попробовать приложение, конечно же.

https://gtrk.tv/novosti/290670-voplotila-mechtu-mama-dvoih-d...

P.S. Огромное спасибо за отклик и поддержку, вы покупаете подписки в приложении и я прыгаю каждый раз от счастья) Купленные подписки дают нам шанс подготовить новое обновление для приложения.

Сегодня мне исполнилось 30 лет

Сегодня мне исполнилось 30 лет, а значит за плечами 13 лет непрерывного учительства. Поздравите меня?

Я начала учить когда мне было 17 лет и делала это интуитивно, у меня не было аттестата об окончании школы даже. Сейчас аттестат об окончании школы есть, а так же есть 3 диплома, один из из них - магистр по направлению педагогика, английский язык.

Больше всего на данный момент я горжусь и хвалюсь своим мобильным приложением «Английский с Анной», в апреле мы выпустим обновление и приложение станет не только функциональнее, но ещё и красивее.

Уверена, впереди ещё много много лет учительства и это круто, потому что быть учителем это то, что заряжает и радует каждый день.

Сегодня мне исполнилось 30 лет Английский язык, День рождения

Ну понеслось, разблокированы воспоминания

Все началось с комментария Tiptoe.toptop (( вот к этому посту ))

Ну понеслось, разблокированы воспоминания Английский язык, Воспоминания, Комментарии на Пикабу, Скриншот

Мне сразу вспомнилась моя личная история. Я поехала в Glyndwr University на обучение и жила в резиденции при университете. Общежитие с крошечными комнатами располагалось прямо внутри территории университета. Однажды на кухне (общей для этажа) я столкнулась с разговорчивой и общительной уборщицей. Она что-то спросила у меня. Я не поняла вопрос, что само по себе для меня было необычно, на момент поездки я уже 3 года учила английскому других людей. Я попросила ее повторить. И когда она задала вопрос второй раз, меня прошиб холодный пот. Я даже пиццу отложила, настолько это было серьезно. Уже чувствуя себя полной идиоткой, я попросила повторить снова. Тогда она подошла к холодильнику и показала мне видимо то, что до этого говорила словами. Я покивала головой и в растерянности продолжала пялиться на неё. Напряжение можно было резать ножом. Вошла другая девочка в кухню, уборщица переключилась на неё, а я с позиции наблюдателя внимательно прислушалась к речи. Это было какое-то жуткое месиво, а не английский язык, там были дикие звуки, не похожие ни на что. Все просто, я находилась в Wales, а уборщица смешала два языка. Самооценка немного пострадала конечно, но это был отличный урок, не всегда можно понять что тебе говорит собеседник, даже если он носитель, потому что он возможно что-то лютое говорит и вообще не на английском))

Ещё одна история. Неловкая. В Турции я отравилась и приехала в больницу на капельницы, чтобы меня полечили и посадили на самолёт домой. Лежу я такая, врачи вокруг, чувствую себя уже хорошо, тянет поболтать. Вижу женщина в сари, характерная национальная одежда индийских женщин. На лбу точка, я загуглила, она видимо называется бинди. Я не так давно была в Индии, думаю, крутая тема для разговора. Спрашиваю ее, привет, вы откуда? Как чувствуете себя? Она все рассказала про самочувствие и говорит, мы из Великобритании. Это все с грамматическими ошибками, которые у меня на уроках даже второклассники не делают. Я продолжаю разговор, ещё не чуя подвоха, говорю недавно из Индии приехала, красиво там. Она говорит да, мы вот первый раз в жизни в том году слетали. Чтобы вы понимали, все это говорилось с акцентом типа пипуль, скуль. Я слегка в осадке не могу понять что происходит, мозг такой пик пик пик, аж затрещало, и тут я решаюсь на отчаянный шаг и спрашиваю. Вы не из Индии? Они с меня угарнули и объяснили, что оба (и муж и жена) родились в Великобритании, их родители туда переехали ещё до рождения детей. Мне стало очень неловко. Вот так. Если человек говорит с ошибками, индийским акцентом и одет в сари - не делайте никаких выводов, это может быть человек, рождённый и воспитанный в Великобритании.

Показать полностью 1

Эксперимент про говорение на английском своими руками

Как получается, что мы учимся 11 лет в школе, в среднем дважды в неделю занимаемся английским и по итогу не можем на нем говорить? Я загуглила этот запрос и нашла интересные ответы:

1)виноват учитель - плохо учит;

2)слишком много учеников в классе;

3)разный уровень учеников;

4)система обучения не направлена на практическое применение.

Возможно вы добавите еще причин, но это, по результатам моего просмотра первой страницы поиска - основные.

Стало интересно. От себя я добавила еще причину, что школьного обучения может быть не достаточно, а обучаться английскому НЕ в школе может быть банально дорого. Пожевав эту проблему у себя в голове, я запустила эксперимент, решила проверить, на практике так сказать, возможно ли говорить и практиковать английский когда группа относительно большая и разного уровня (очень даже возможно). Две недели назад я анонсировала набор в бесплатный разговорный клуб (присоединиться к клубу), с помощью разговорного клуба решается проблема денег так как группа бесплатная, решается проблема системы (у нас в группе нет учебников и структуры, мы просто говорим).

По итогу проведенных встреч разговорного клуба я делаю вывод, что основная проблема лежит в психологической НЕ готовности говорить на иностранном языке на том уровне, на котором ты можешь. Сейчас в группе 45 участников, было проведено уже две встречи (встречаемся каждый понедельник), из 45 человек подключаются в среднем 8-10 человек и только 4-5 человек в среднем говорят на группе. Остальные слушают молча. По моим наблюдениям, участие в говорении или отказ от него зависит от смелости. У нас есть участница, которая с помощью словаря составляла предложения и произносила их вслух на группе чтобы донести свою мысль и это круто, потому что когда нет блока на говорение, все остальное постепенно наработается. Есть участники, которые осознают свою неготовность говорить, но хотят практиковать язык и быть частью группы - они печатают и общаются в чате группы текстом. Я надеюсь, что такая буферная зона будет способствовать адаптации и постепенно эти участники тоже смогут позволить себе говорить.

Откуда такая стеснительность? Я думаю, школа в нас на протяжении 11 лет воспитывает синдром отличника. Нам задают вопрос на уроке и мы должны ответить правильно, нас оценивают, плохо ответил, хорошо ответил. А в говорении нет плохо или хорошо. В разговоре на иностранном языке самое главное, чтобы собеседник нас понял. Если мы работаем на английском на такой должности, где важна правильность языка - то это требует правильности речи, при этом основная масса учеников использует язык для коммуникации. В коммуникации, даже если ты коряво сказал и тебя поняли, ты красавчик.

Я продолжу свои наблюдения и если выводы поменяются, обязательно напишу об этом. Мне хотелось создать пространство для говорения в котором не будет ограничивающих факторов в духе "дорого", "сложно", "скучно". Надеюсь моя инициатива поможет некоторым ребятам практиковать речь на постоянной основе. Я тащусь от этой идеи и хочу заразить участников группы свободой выражения и говорения на английском.

На пикабу сейчас куча жалоб на то, что нет авторских постов. Вот авторский пост, я его написала на тему которая меня сейчас будоражит (волнует, интересует и интригует), посмотрим как быстро пост уйдет в минус, ахаха.

Показать полностью

Мы привыкли к одному переводу

Мы привыкли к тому, что слово long это прилагательное, обозначающее "длинный", но, если мы сделаем из него глагол, то перевод кардинально изменится. to long - страстно желать, тосковать, стремиться. Т.е. to long это тоже синоним слова to want и синоним слова to yearn. Ого. Примерчик из Cambridge Dictionary: She longed to see him again. Она страстно желала увидеть его снова.

Мы привыкли к одному переводу Английский язык, Урок, Образование, Обучение, Учеба

P.S. С понедельника (а это уже завтра) стартует БЕСПЛАТНАЯ РАЗГОВОРНАЯ ГРУППА свободного говорения и свободного посещения. Ссылка для присоединения https://t.me/onlineEnglishwithAnnaGulak/516

Первое письмо от тех поддержки "Английский с Анной" в новом году

Сегодня пользователь с ником Neurobot стал первым пользователем приложения "Английский с Анной", которому я написала письмо в 2023 году. Я каждый день-два отвечаю на письма и отзывы, поэтому 31 декабря не исключение.

Первое письмо от тех поддержки "Английский с Анной" в новом году Образование, Обучение, Учеба, Английский язык

Хочется подвести 2022 году итог, для меня он стал годом, когда о моем приложении узнало много людей. Это стало толчком к росту и поставило меня перед выбором, как быть дальше. Я приняла решение, что приложение будет переписано на кроссплатформенный язык программирования, по сути, мы напишем его с нуля.

До 9 января я планирую успеть записать 900 аудиодорожек с произношением слов. В приложении сейчас читает робот, а в обновлении будут подтягиваться мои треки. Мне их предстоит еще записать и обработать звук. Сейчас мы работаем командой, я пишу аудио, муж обрабатывает, убирает щелчки в конце, шум.

Вчера я согласовала дизайн макеты для главной страницы и разворота раздела уровней. Ощущения космические, техническое задание получилось на 36 страниц и сейчас я готовлюсь к загрузке огромного количества аудио дорожек на сервер. Загрузку буду осуществлять лично я.

Я получила отзыв недавно и рассмеялась от фразы, что тех поддержка слабая. Мне стало смешно, потому что и менеджер, и создатель, и методист, и лектор, и тех поддержка - это все я. К отзывам отношусь серьезно, смешно стало из-за ситуации, что я и то и третье и десятое.

Первое письмо от тех поддержки "Английский с Анной" в новом году Образование, Обучение, Учеба, Английский язык

Я планирую сделать свой максимум за 3 ближайших месяца. Посмотрим, как у меня это получится)) Спасибо, всем кто пишет со словами поддержки и всем, кто выражает свое мнение. Ваши отклики помогают мне осуществить свою мечту - сделать приложение "Английский с Анной" классным приложением для изучения английского языка.

Показать полностью 1

Как обучать детей английскому языку?

Это пост рассуждение, давайте устроим обмен мнениями в комментариях.

Возьмем мой реальный случай из практики. Ребенок 6 лет, ходит в садик. Никогда ранее ребенок не занимался английским. Родитель спрашивает, как именно мы будем заниматься. Я уточняю детали. (Р - родитель), диалог примерный воспроизвожу.

Я: Ребёнок на русском умеет писать? Читать?

Р: Читает книги, пишет печатными буквами. Стихи хорошо учит. В школу на подготовку ходит.

Я: Какие у вас ожидания от занятий? Какие цели?

Р: Сейчас хочется, чтобы полюбила язык, не боялась говорить на нем и аудирование не вызывало стресс и отторжение (сейчас категорически отказывается смотреть мультики на английском из-за непонимания речи). Также хочется чтобы могла условно попросить воды, сказать о своём физическом состоянии и т.д.

Я предложила 3 варианта, как мы можем заниматься:

1) По классической методике (можно онлайн), так я обучаю детишек, которые уже пошли в школу. Мы немножко пишем, читаем, говорим и очень много составляем предложений. Устно и письменно. Это позволяет в итоге ребенку не бояться языка, так как предложения составлять получается со временем легко и непринужденно, а значит не страшно.

2) Метод адаптивный (с физическим присутствием преподавателя). Мы занимаемся английским как бы по пути. Я взаимодействую с ребенком и говорю исключительно на английском. При ребенке на русском не говорю вообще. Мы с ребенком делаем всякие вещи, которые родитель нам разрешает. Нужно чтобы это были максимально распространенные вещи. Например: готовим яичницу, рисуем, играем в куклы, вытираем пол, может быть даже гуляем (только когда ребенок привык ко мне и родитель доверяет). По 2 методу ребенок не будет бояться языка, так как он будет видеть живого и не опасного человека рядом, кто на нем говорит. Но этот метод требует создания доверия между мной и ребенком, мной и родителями. Это серьезная работа с полным погружением. Ребенок через некоторое время по 2 методу принимает язык как свой.

3) Обучаем языку родителя (онлайн), а родитель сразу каждое занятие будет отрабатывать на ребенке. Этот вариант для родителя психозатратный, но удобный в плане, что среда языковая будет дома много часов, а не час и два в неделю, например. Дети через родителей хорошо язык берут. Мама и папа делают, значит и я буду делать. Дети на автомате схватывают такую программу. Я обучаю по своей методике с акцентом на практику и использование языка, каждое занятие проговаривариваю, что конкретно нужно будет делать с ребенком. Занятия родитель-ребенок происходят по адаптивному методу. Никакого принуждения, все по пути. Очень логично интегрируется в жизнь. Моя цель - научить родителя пользоваться языком как своим, думать на нем автоматически. Минимум теории и максимум практики.

Я лично считаю, что 3 метод наиболее эффективный и финансово выгодный, а как считаете вы?

Показать полностью

Один мой день, учитель английского

Я работаю учителем английского с 17 лет (у меня тогда, на старте, еще не было никаких научных степеней, даже не было школьного аттестата). Сейчас у меня 3 научные степени и самое главное, чем я горжусь и хочу похвалиться - я создала мобильное приложение "Английский с Анной". Это то, чем я сегодня занимаюсь целый день.

Один мой день, учитель английского Один мой день, Образование, Обучение, Длиннопост

Когда-то давно, в самом начале карьеры, меня нервировали учебники по английскому языку, они будто водят учеников по замкнутому кругу. Позже, когда я учила французский, я повторно бесилась, потому что без преподавателя не возможно было прочитать ни слова в учебнике. Все это было устаревшими методами донесения информации. Я считаю, что будущее за теми учебными материалами, где ты с человеком слышишь, читаешь и взаимодействуешь.

В приложении, я работаю над ним вот уже 5 лет, расположены мои видео лекции (прикрепила ссылку на скрин, так можно найти лекции отдельно и приложение в частности). Ученик (именно ученик, а не пользователь) смотрит мою видео лекцию, слушает как я произношу предложения и повторяет за мной, пишет материал своей рукой в свою тетрадь, переводит предложения с русского на английский и обратно - погружение в язык с человеком, со мной.

Один мой день, учитель английского Один мой день, Образование, Обучение, Длиннопост

Мне больше всего на свете хочется, чтобы о моем приложении "Английский с Анной" узнали те ученики, кому изучать английский хочется эффективно и логично. Я запустила программу кураторства. Приложение "Английский с Анной", насколько я знаю, единственное на рынке мобильных приложений, обучающих английскому языку, где предлагается в подарок к покупке подписки программа личного кураторства длиною в 5 мес. Это стоит 2490 руб. Т.е. пользователь оплачивает разово покупку в приложении на 2490 руб. и получает 5 мес. личного кураторства в подарок. После покупки "навсегда" у пользователя есть 5 месяцев с дня покупки для того, чтобы воспользоваться услугой кураторства. Под кураторством понимается 5 встреч, длительность одной встречи 60 мин. Чтобы записаться на встречу (звонок в Telegram) нужно прислать скрин подтверждающий покупку "навсегда" и логин (имя пользователя при регистрации) в личном сообщении в Telegram @AnnaGulak. На занятии 60 мин. устно практикуем язык, используя те темы и слова, которые ученик успел пройти за месяц. Всего в приложении 5 уровней (начало пути, дорога вперед, исследователь, восхождение, покоритель вершин). После прохождения первого уровня ученик пишет в личном сообщении и назначаем встречу для отработки пройденного материала, далее ученик проходит второй уровень и опять назначаем встречу. Так мы встречаемся 5 раз, 5 часов, 5 месяцев.

Я хочу становится лучше в своей профессии учителя, поэтому я регулярно веду занятия онлайн с учениками. Сегодня вот был урок, на котором я шокировала ученика, что слово cleanliness может читаться как "клЭнлинес", хотя ведь образовано от слова clean "клин". Я готовлю ребят к экзаменам, как российским, так и международным, готовлю работников к собеседованиям и в целом работаю с учениками над повышением уровня и навыков в языке.

Сегодня почти целый день я записываю аудио дорожки, готовлюсь к обновлению приложения. А ночью буду записывать видео лекции. Ночь это время, когда никто из домашних не пищит, а соседи выключают перфоратор. Если меня когда-то спросят, какая самая лучшая работа на свете? Я отвечу - учитель английского языка.

Показать полностью 2

Летающие свиньи или свистящий рак все таки

Пройдем идиому "when pigs fly", перевод: "как рак на горе свистнет", "когда рак на горе свистнет", "после дождичка в четверг". Пример, I will marry you only when pigs fly. Я выйду за тебя замуж только, когда рак на горе свистнет. По значению имеется в виду смысл "никогда". Мы используем выражение "when pigs fly" когда хотим показать невозможность действия или события.

Меня позабавило, что у других народов тоже есть схожие идиомы. У французов у куриц появляются зубы "quand les poules auront des dents", у немцев ничего нового - тоже свиньи летают "wenn Schweine fliegen können", в финском языке летают коровы "kun lehmät lentävät".

Знаете еще такие выражения, синонимы "когда рак на горе свистнет" в других языках?

Приглашаю в TG так, чтобы случайно не нажали (мы там частенько разбираем что-нибудь интересненькое и даже собираем группу на интенсив январских праздников) https://t.me/onlineEnglishwithAnnaGulak/476?single=

Летающие свиньи или свистящий рак все таки Английский язык, Урок, Образование, Обучение, Учеба, Идиомы
Отличная работа, все прочитано!