Задания по СВО появятся в ЕГЭ после того, как в школах начнут преподавать по теме
МОСКВА, 22 ноября. /ТАСС/. Задания, связанные со специальной военной операцией, появятся в едином государственном экзамене после того, как на эту тему начнут преподавать в школах РФ, сообщил во вторник журналистам глава Рособрнадзора Анзор Музаев.
"Как только министерство просвещения утверждает программу и программа доходит до учеников, начинается преподавание, тогда только мы можем вносить в контрольные измерительные материалы (КИМ) те или иные вопросы. У нас подход: "Чему не учили, то и не спрашиваем". Он сохраняется. Как начинается преподавание в школах, в КИМ появляются вопросы", - сказал Музаев.
Ранее Минпросвещения внесло изменения в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования. Учащиеся 10-11-х классов российских школ будут изучать на уроках истории специальную военную операцию на Украине. Ранее в Рособрнадзоре сообщали, что задания, связанные со спецоперацией, появятся в едином госэкзамене (ЕГЭ) по истории после соответствующих изменений в рабочих программах и учебниках.
Фото: © Владимир Смирнов/ТАСС
Источник: ТАСС
В Рособрандзоре ответили на петицию: результаты ЕГЭ по химии стоит обсуждать после их получения
В соцсетях попросили изменить критерии оценки и снизить проходной бал
В Рособрнадзоре ответили на петицию о результатах ЕГЭ по химии. Напомним, на платформе change.org появилось несколько обращений с просьбой снизить проходной бал и изменить критерии оценки выпускников 2020 года.
"Результаты ЕГЭ по химии стоит обсуждать после получения результатов экзамена, когда мы увидим, как участники его реально сдали. После получения результатов ЕГЭ и статистических данных о выполнении участниками экзамена всех заданий КИМ (контрольных измерительных материалов – ред.) будет проведен содержательный анализ выполнения экзаменационных работ участниками ЕГЭ 2020 года", - сообщили в пресс-службе - сообщили РИА Новости в пресс-службе ведомства.
Юлия Сальникова
В Питере шаверма и мосты, в Казани эчпочмаки и казан. А что в других городах?
Мы постарались сделать каждый город, с которого начинается еженедельный заед в нашей новой игре, по-настоящему уникальным. Оценить можно на странице совместной игры Torero и Пикабу.
Реклама АО «Кордиант», ИНН 7601001509
Пробные ЕГЭ по информатике на компьютере начнутся в 2019 году
Ожидается, что новая форма экзамена будет внедрена в 2022 году
Фото: Интерпресс/ТАСС, Светлана Холявчук
Москва. 15 августа. INTERFAX.RU - Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) планирует со следующего года проводить единый государственный экзамен (ЕГЭ) по информатике в виде компьютерного тестирования, это будут пробные экзамены, пишет газета "Известия".
О том, что российские школьники будут сдавать ЕГЭ по информатике на компьютере, сообщили изданию в Рособрнадзоре. "В службе уже готовят технологические решения для проведения экзамена в новой форме. С 2019 года начнется тестирование. Проекты моделей заданий находятся в стадии разработки", - отмечается в публикации.
Новая форма экзамена будет проходить "широкое общественно-профессиональное обсуждение" и апробацию, пишет газета. Модель может быть предложена для использования в системе ЕГЭ после того, как появится уверенность в наличии инфраструктуры, обеспечивающей равные условия участникам ЕГЭ во всех регионах. Ожидается, что новая форма экзамена будет внедрена в 2022 году, сообщили изданию в Рособрнадзоре.
В настоящее время ЕГЭ по информатике, как и по другим предметам, сдается письменно на бланке.
Газета также напоминает, что в 2018 году количество участников ЕГЭ по информатике увеличилось на четверть по сравнению с 2017 годом. В этом году экзамен сдали 67 тыс. учеников; более 13% участников ЕГЭ по информатике показали результаты в диапазоне 81-100 баллов.
Опрошенные изданием эксперты ожидают, что в дальнейшем на компьютере будут сдавать ЕГЭ и по другим предметам, пишут "Известия".
Источник:
Рособрнадзор лишил аккредитации московскую высшую школу социальных и экономических наук (Шанинку)
Московскую высшую школу социальных и экономических наук — Шанинку — лишили аккредитации. Это один из последних значимых частных вузов в России.
Школа была основана в 1995 году британским социологом Теодором Шаниным. Он один из создателей современного научного направления — крестьяноведения, автор 14 книг и сторонник междисциплинарного подхода на пересечении социологии с историей, философией, экономикой и политическими науками. С 1974 года Теодор Шанин — профессор социологии Манчестерского университета. С 1995 по 2007 год он был ректором Московской высшей школы социальных и экономических наук, а затем стал ее президентом.
В числе программ школы — социология, международная политика, политическая философия, право, психологическое консультирование и история моды. Ежегодно эти курсы проходят около 300 человек, а выпускники получают не только диплом российского вуза, но и диплом партнеров Шанинки — университетов из Великобритании.
Образовательный уровень Шанинки считается сопоставимым с международным; ее создатели ставили перед собой цель создать в России вуз, который по всем основным характеристикам соответствовал бы уровню лучших университетов мира. В числе преподавателей вуза — историк и публицист Василий Жарков, социолог Виктор Вахштайн, историк моды и писательница Линор Горалик, театровед Павел Руднев, социолог и философ Григорий Юдин.
20 июня Шанинке отказали в государственной аккредитации. В приказе Рособрнадзора, опубликованном на сайте ведомства, говорится, что это решение принято по результатам аккредитационной экспертизы. Проверяющие решили, что в учебном заведении нарушаются государственные образовательные стандарты. В заключении аккредитационной экспертизы говорится, что программы бакалавриата и магистратуры по многим направлениям не формируют «профессиональные компетенции, соответствующие видам профессиональной деятельности, на которые ориентирована программа». Также в заключении утверждается, что уровень образования некоторых преподавателей не соответствует государственным критериям.
Вот что говорит по этому поводу ее декан Виктор Вахштайн:
" Друзья, простите, что не написал раньше. Но на то были уважительные причины.
Сначала напишу как декан. Мы продолжаем работу и все наши студенты получат дипломы. Британские - потому что Манчестеру наплевать на Рособрнадзор. И российские - потому что у нас есть партнеры, которые готовы помочь. Мы будем делать то, что делали все эти годы - читать, писать и преподавать. Так, как нас учили. Так, как учили мы.
Я ничего не буду говорить о качестве преподавания в Шанинке. Об этом пусть говорят преподаватели Манчестера и Лидса, выпускники и слушатели. Мы получали российскую аккредитацию 10 лет подряд и британскую - 24 года. То, что решение Рособрнадзора не имеет никакого отношения к качеству обучения в МВШСЭН понятно всем.
Теперь от себя лично.
Письмо о лишении аккредитации пришло вчера в 18.00. Уже через несколько часов приказ был опубликован. Я узнал о нем сегодня утром. Было ли это событие шоком? Да. Было ли оно неожиданным? Нет.
Мы поняли, к чему все идет на третий день аккредитации. Первые два дня эксперты Рособра задавали осмысленные вопросы и разговаривали со студентами. Прощаясь с ними, один из экспертов (почему-то шепотом) сказал: "Вам повезло учиться в ТАКОМ университете". Читая отзывы на магистерские диссертации, другой эксперт попросил отксерокопировать один из них: "Покажу у себя на кафедре. Чтобы знали, как надо писать отзывы". Но на третий день раздался звонок из Рособра. В нарушение регламента (проверка должна длиться от трех до пяти дней) эксперты удалились, виновато пряча глаза. "Простите. Теперь от нас ничего не зависит. Нас отозвали". Глава Рособрнадзора на прямой вопрос пожал плечами. "Это не мое решение. Вы же понимаете". И да, мы понимаем. Очень хорошо понимаем.
Что это означает?
Сценарий ЕУ будет воспроизведен "с усилением". Пока нас лишили всего лишь аккредитации, мы будем продолжать преподавать и давать британские дипломы. Затем нас попытаются лишить лицензии и запретить вести образовательную деятельность. Но мы и тогда будем преподавать - на улицах, в парках, в эмиграции. Мы будем и дальше учить лучших из лучших российских студентов. Параллельно будут сыпаться точечные удары по самым громким и неудобным профессорам. Но ни один из них не прекратит преподавать, читать и писать.
И, наконец, последнее - обращение к выпускникам.
Шанинка - это не манчестерский диплом, не стены, не проекты, не тексты. Это не преподаватели, не выездные школы и не британский учебный план. Шанинка - это то, что вы вынесли отсюда.
То, что поняли, что прочитали, что написали и что сделали со своим образованием после его получения.
И вот эту Шанинку никто никогда не закроет."
источник
Социологи назвали проблему с нехваткой мест в детсадах в России критической
© Fotolia / Petro Feketa
МОСКВА, 18 июн — РИА Новости. Проблема с переполненностью групп в детских садах остается критической, следует из результатов национального исследования качества образования — "дошколка" (НИКО — "дошколка"), проведённого Московским городским педагогическим университетом (МГПУ) по заказу Рособрнадзора.
Мониторинг качества дошкольного образования в рамках проекта "НИКО-дошколка" был проведен в 2016-2017 годах по заказу Рособрнадзора. Организовали исследование специалисты Лаборатории развития ребенка Института системных проектов МГПУ (при участии НИТУ МИСиС (2016) и Академии "Просвещение").
"Все еще критическим остается большое количество детей в группах, в среднем 27-28 детей по списку, хотя присутствует, как правило, около 65% детей. Это говорит о том, что дети массово болеют или родители не готовы их приводить в дошкольные группы по другим причинам", — свидетельствуют результаты исследования.
Отмечается, что в 34% групп детских садов числится более 30 детей по списку, а при этом в 3% — более 40, а иногда доходит и до 50-55 человек. Авторы исследования уточнили, что в 59,5% групп на момент наблюдения присутствовало более 25 детей.
Также условия для дневного сна остаются одной из проблемных зон, которые были выявлены как в 2016, так и в 2017 году.
"Спальни переполнены, кроватки стоят вплотную друг к другу – из-за этого у детей нет даже минимального личного пространства для расслабления, при этом инфекции дыхательных путей в период сезонной заболеваемости распространяются очень быстро в такой обстановке. Кроме того индивидуальные особенности детей в отношении дневного сна не учитываются", — заключили исследователи НИКО.
Исследование НИКО-дошколка проводилось в два этапа, в сентябре 2016 и сентябре 2017 года. В 2016 году в исследовании принимало участие 423 детских сада из 40 регионов. В 2017 году в исследовании принимал участие 1301 детский сад из 74 регионов (2,6% детских садов РФ, 87% регионов).367 детских садов принимало участие в исследовании дважды – в 2016 и в 2017 годах.
Источник:
Рособрнадзор подвел итоги опроса школьников об отношении к ЕГЭ
© РИА Новости / Варвара Гертье
МОСКВА, 3 июл — РИА Новости. Почти половина российских выпускников выразила желание кроме ЕГЭ сдавать дополнительный профильный экзамен в вузе при поступлении, сообщает Рособрнадзор.
Ведомство подвело итоги опроса, который проводился на официальном портале ЕГЭ среди выпускников и учащихся школ, чтобы узнать их мнение об итоговой аттестации. Опрос проходил с 9 по 25 июня, участие в нем приняли около 7,5 тысячи посетителей портала.
"По некоторым вопросам мнения опрошенных разделились: 51,8% хотели бы поступать в вуз только по результатам ЕГЭ, а 48,2% считают необходимым дополнительный профильный экзамен в вузе", — говорится в сообщении. При этом 52,5% участников опроса полагают, что ЕГЭ выравнивает шансы на поступление в вуз для выпускников из крупных городов и из регионов, а 47,5% ответили, что значение имеет не форма экзамена, а мотивация и желание поступить в выбранный вуз.
Более двух третей проголосовавших (68,6%) считают, что единый экзамен как выпускной в школе и вступительный в вуз удобнее, чем прежняя система, когда выпускные и вступительные экзамены были разделены", — говорится в сообщении. Подавляющее большинство — 83,4% участников опроса – считают удобным срок действия результатов ЕГЭ – четыре года, не имеет значения этот факт для 16,6% ответивших.
Согласно опросу, 67% проголосовавших отметили, что наличие резервных дней для сдачи ЕГЭ дает возможность выпускникам и их родителям не переживать, если возникнут непредвиденные обстоятельства, которые помешают сдать экзамены в основные дни. Кроме того, 78,5% респондентов считают, что к ЕГЭ удобнее готовиться благодаря заранее установленным требованиям и открытому банку заданий, а для 21,5% комфортнее экзамен в произвольной форме. Около 62% участников опроса считают более удобной письменную форму экзаменов, остальные (38%) — форму беседы с преподавателем. При этом 64% опрошенных не хотели бы, чтоб их экзаменовал преподаватель, с которым не сложились отношения в школе.
"Для нас важно, чтобы ЕГЭ не только объективно проверял знания выпускников, но и являлся комфортной формой экзамена. Итоги опроса показали, что единый госэкзамен в целом понятен и удобен тем, кто к нему готовится и сдает. Важно также понять, какие моменты вызывают напряжение у участников экзамена и что их не устраивает. Результаты опроса будут учтены в нашей дальнейшей работе", — приводятся в сообщении слова главы Рособрнадзора Сергея Кравцова.
Всем, кто собирается связать жизнь с химией, да и просто поступить в нормальный вуз.
Приветствую, пикабушники. Это мой первый пост, не судите строго. Он предназначен, в первую очередь, для будущих абитуриентов, как и я, намеревающихся поступить в "химический" ВУЗ. Все началось с того, что я начал прорешивать варианты ЕГЭ из книжки от всем известного ФИПИ. На данный момент я окончил 10 класс. И на учебник от кхмм , "уважаемых" автор как 1.Рудзитис Гунтис Екабович
2.Фельдман Фриц Генрихович смутил меня еще в процессе обучения. В их учебнике не были описаны ни способы получения карбоновых кислот, которых, минуточку, на целый А4 лист, ни хим.свойства аминов и много-чего по мелочам, которые в месте образуют большой снежный ком. И вот на этой почве у меня и начал плавиться пукан, но это еще цветочки, ибо , AHTUNG!!!, фамилии то авторов и близко не похожи на русские, отчего мой пердак просто сдетонировал. Как это работает? Почему учебники авторов, о которых общественности известно чуть менее чем ничего попадают на прилавки и в школьные библиотеки? Рособрнадзор, але, где вы там, вы вообще есть? Если вам повезло получить такой учебник, то ищите другой. При желании и возможности, помогите автору найти нормальный учебник по органической химии.
Конкурс для мемоделов: с вас мем — с нас приз
Конкурс мемов объявляется открытым!
Выкручивайте остроумие на максимум и придумайте надпись для стикера из шаблонов ниже. Лучшие идеи войдут в стикерпак, а их авторы получат полугодовую подписку на сервис «Пакет».
Кто сделал и отправил мемас на конкурс — молодец! Результаты конкурса мы объявим уже 3 мая, поделимся лучшими шутками по мнению жюри и ссылкой на стикерпак в телеграме. Полные правила конкурса.
А пока предлагаем посмотреть видео, из которых мы сделали шаблоны для мемов. В главной роли Валентин Выгодный и «Пакет» от Х5 — сервис для выгодных покупок в «Пятёрочке» и «Перекрёстке».
Реклама ООО «Корпоративный центр ИКС 5», ИНН: 7728632689