Жду новый пост

Серия «Каникулы без подвигов»

Итак, Серёжа Савёлов живёт в Архангельской области, на острове Хабарка. Зимой 2019 года он катался с двумя друзьями с горки на ватрушке далеко от дома.

Пару раз ребята скатились – и передумали: гора показалась слишком крутой. Они решили пойти в сторону, где спуск был более пологим.

Но в стороне хоть и было глаже, спуск заканчивался деревьями. В одно из деревьев и влетел головой друг Серёжи, Митя. Он сначала встал, но идти не смог. Упал. Второй Серёгин друг испугался и убежал. А Митя остался лежать без сознания.

Серёжа перевалил Митю на ватрушку и повёз в сторону дома. По пути он пытался останавливать машины, просил: «Моему другу плохо. Отвезите его домой или в больницу».

Серёжа говорит: «Все отказывались, говорили: «Вези сам!» Может, думали, что я вру. Мой дядя в скорой работает, и мне сейчас кажется, я просил не скорую вызвать, я говорил, что нужно дяде позвонить. Путал. Взрослые отмахивались – и я довёз Митю сам. Останавливался, отдыхал и опять вёз. Так до дома и довёз. Я постучал в квартиру и сказал: «Ваш Митя головой об дерево ударился». Его мама побежала вниз, стала Митю поднимать, его стошнило. Как скорая приехала, я уже не видел – пошёл домой. Мы рядом живём, через три дома»

У Мити оказалось сотрясение мозга, черепно-мозговая травма. Врачи потом сказали, что Митю доставили вовремя. Ещё бы чуть-чуть, и последствия могли бы быть страшными. Но потом всё обошлось.

Историю Серёжи мы сначала включили в книгу сказок о детских подвигах. Потом поняли, что не все дети сейчас читают, и хоть книга и вышла очень хорошей, не охватит столько ребят (и родителей!), сколько бы нам хотелось.

Сейчас мы включили рассказ о Сергее Савёлове в уроки безопасности и милосердия, материалы к которым помогут учителям правильно и без сплошных нотаций настроить учеников 2-4 классов на предстоящие каникулы.

Комментирует истории спасатель международного класса Антон Макаров. Он тоже никого не пугает распространённым «Ватрушка – это опасно! Никогда на ней не катайтесь!» Спасатель рассказывает, как кататься правильно и безопасно. Например, без деревьев на пути.

К примеру, этот 15-летний парнишка вынес женщину на себе из леса. Бежал с ней навстречу врачам, которых сам и вызвал на бегу

Освещали-освещали. А потом стали спрашивать у себя: ну что дальше делать с этой кучей? Нужно учить ребят и на чужих ошибках, и на чужом героизме. Мы написали и выпустили три книги сказок, в которых действуют дети-герои и спасают, помогают, приходят на помощь, молниеносно вызванивают нужных взрослых. Но книги читают не все дети. Да и книгу со словом «Сказки» возьмёт в руки не всякий школьник 10 лет. Большинство в таком возрасте в сказки уже не верит.

Информация в виде инструкций, как это обычно подаётся на уроках, увы, сразу же испаряется из детских голов. Да и ОБЖ у ребят будет в старших классах, а к этому моменту они уже успеют совершить основную массу опасных глупостей.

Кто не баловался с огнём в подростковом возрасте? Вот Владу и Никите пришлось тушить чужое развлечение. Виновники происшествия разбежались со словами: «Сейчас приедут пожарные и вас же и обвинят в том, что это вы подожгли»

И вот так на основе абсолютно реальных историй мы создали материалы к урокам по безопасному поведению для учителей. С этими материалами, отпуская детей на каникулы, легко в доступной форме напомнить им, где следует быть осторожным и как избежать экстремальной ситуации.

А чтобы разговор не сказывался в чистые нотации (которые никто не слушает) нам на помощь пришли эксперты. Они записали полезные видео.

Екатерина Собкалова, тренер по безопасности школы «Стоп Угроза СПб», расскажет, как разговаривать со взрослыми, если они не верят, что у тебя беда.

Екатерина Собкалова осветила деликатные темы: что делать, если на ребёнка напал взрослый? Как разговаривать со взрослым, который такой: «Мальчик, не балуйся, положи трубку, за ложный вызов полиции вообще-то штрафуют»

А спасатель международного класса Антон Макаров покажет, как именно вылезать из полыньи на пруду (потому что сто раз можно сказать на словах, но в видео всё-таки понятнее).

Антон Макаров научит правильно кататься на ватрушках и вылезать из-подо льда

А ещё мы снова спросили себя, что главное для школьника, учёба или общение? Педагогика подсказывает, что всё-таки второе (только взрослые не всегда об этом помнят). И в связи с этим гораздо больше трудностей у школьников вызывает именно налаживание контактов между одноклассниками. А если в добавок к этому один из одноклассников – ребёнок с ограничениями по здоровью? Как быть с ним, как с ним вообще общаться? Вот мы и решили узнать об этом из самых первых уст.

Вика расскажет, как подружиться с девочкой на коляске. Как ненавязчиво предложить помощь? И нужно ли непременно это делать

Вика Васильева стала не только героиней наших уроков, но и приглашённым экспертом. Вика знает ситуацию изнутри: у неё ДЦП и по своей школе она передвигается на коляске. Но это не мешает ей делать успехи в учёбе и настоящей взрослой журналистике!

Материалы для 12 уроков появились на сайте проекта «Подвиги» и доступны для учителей по всей России. Конспекты занятий вряд ли понадобятся самим школьникам и родителям, но вам никто не мешает почитать материал и просмотреть реально полезные видеофайлы. Берите и смотрите.

Арина бросилась звонить своей старшей сестре, которая ночевала у бабушки. Та сразу же повторила звонок в скорую и проинструктировала младшую сестрёнку: нужно немедленно открыть окна, создать сквозняк, облить родителей холодной водой и открыть двери, чтобы врачи смогли войти. Арина всё это сделала, но вдруг сама стала терять сознание. Из последних сил она открыла дверь бригаде медиков.

Вместе с родителями девочку срочно направили в реанимацию с диагнозом «отравление угарным газом». А к многоквартирному дому были стянуты оперативные службы. Жителей эвакуировали..

Впоследствии выяснилось, что в квартиры стал поступать угарный газ, отравление грозило всему подъезду, но благодаря бдительности Арины никто не пострадал…

Арина выросла, но история её не теряет актуальности – ежегодно в России происходят десятки случаев отравления угарным газом. Порой эти отравления массовые. Поэтому эта история, в которой ребёнок сконцентрировался в опасности и повёл себя отважно и правильно, станет примером для разбора школьниками правильных действий при обнаружении опасности.

Тестовые уроки уже прошли на родине проекта «Подвиги» перед летними каникулами. Они показали ожидаемый результат: использование примера сверстника для учеников 2-4 классов – важнейший ресурс. Со сверстником ребенку 8-10 лет легко себя проассоциировать, легко понимать, с кого брать пример и на кого быть похожим.

Материалы для 12 уроков в декабре появятся на сайте проекта «Подвиги» и будут доступны для учителей по всей России на специальном разделе сайта.

В материалах будут:

· методическое пособие для педагога,

· презентация с видеороликами от ведущих экспертов по безопасности,

· советы от самих детей-героев,

· раздаточные материалы для закрепления полученной информации

Урок с Ариной прокомментировал профессиональный спасатель, блогер и популяризатор правил безопасного поведения Степан Ляликов. Его проект «Не гори» доступным и интересным языком рассказывает детям и взрослым о безопасности и пожарной охране.

К урокам будет доступ у любого педагога из России, их можно будет скачать и провести в игровой форме.