Часть 1 –https://pikabu.ru/story/shkolnaya_nespravedlivost_5750491
10-й класс. С тех пор как мой кроссовок "летал" по спорт-секции, прошло уже довольно много времени. Успел я в другую школу перевестись. Где, вроде как, качество образования лучше было. Понадобилась мне характеристика от классного руководителя, для прохождения комиссии МСЭ (медико-социальная экспертиза). Характеристика нужна для того, чтобы медики знали, что с моим неврологическим заболеванием, отклонений у меня в психике нет. Подошёл, попросил, так мол и так нужна характеристика. Что тут началось! "А зачем? А куда? А что в ней писать? Ты че больной?"
И прочие вопросы. Ну я, понятное дело, на них отвечал. Что да больной, неврологическое заболевание у меня, нужно подтверждение, что с психикой все в порядке. Ладно, говорит, сделаю.
Я на следующий день к ней подошёл, спросил, готово ли? Она говорит жди.
Ну я и ждал. Неделю... В течении которой, она меня часто вызывала к себе с вопросами: "Чем увлекаешься?", "Куда поступать собираешься?" и прочее. Ну я думал, что это для заполнения в характеристику.
В итоге она плюнула на это дело и посадила меня за компьютер. Чтобы я сам себе характеристику напечатал.
Я ничего менять не стал. Кроме даты рождения, которая, почему-то, не соответствовала той, что в паспорте. Даже то, что там было написано: "физически здоров" я менять не стал, хотя часто жалуюсь на головные боли и немного хромаю. Также "учится в этой школе с первого класса" я проигнорировал. И правильно сделал.
Тем временем комиссия на носу. Характеристику надо было уже иметь на руках. А ее все нет.
Вот, снова класснуха меня вызвала. Сует она мне листок с характеристикой. "Держи, как просил"
Я, не глядя, засунул листок в сумку и отправился домой.
Дома отдал листок маме, так как у нее все документы хранились по моим лечебным делам. Мама посмотрела на листок:
–Где печать? Вот здесь должна быть печать, где она?
–Ну... Завтра отнесу поставлю
–Погоди, позвоню твоей класснухе.
Позвонила. Спросила где печать. В ответ училка разразилась тирадой: "Вы че слепые!? Глаза-то раскройте!"
Ну... Кто ее знает. Может проф-деформация у них такая. Разговаривать со всеми как с потенциальными учениками, при том провинившимися.
В конечном итоге мою маму послали в школу, для дальнейших разбирательств.
Мама сказала, что сходит.
Ну ладно. Мне тоже завтра в школу надо было. Экзамен по физике. Май уже.
Утром встал, оделся. Приготовился сдавать физику. Шпоры по всем карманам распихал.
Тут зазвонил телефон
–Да?
–Сына, в школу пойдешь – зайди в кабинет директора.
–Эээ... Ну ладно. А что? Что-то серьезное?
–Придёшь - узнаешь.
Я уже напрягся. Пока шел, перебирал в голове все свои косяки. Таких к концу года не имелось.
Зашёл в кабинет.
–Здравствуйте. Вызывали?
Там же в кабинете стояла моя мама
–Ты мне скажи - начал, как-то грозно, директор – откуда вот эта характеристика?
И показал мне листок который я не так давно принес со школы и отдал в руки маме.
–Ну так... Марья Ивановна дала.
–А мне она говорит, что тебе другую давала. – он показывает другой лист, только с бледно пропечатанными буквами и с синей печатью.
"Что, твою мать, здесь происходит?" – мои мысли в тот момент.
–Я вообще этот лист первый раз в жизни вижу
–Правда? Точно? - посыпались вопросы от директора
–Да. Если не верите - зовите Марью Ивановну. Та все подтвердит.
Вызвали. Пришла.
Что тут началось! "Да он все врет! Он и тогда врал! И сейчас врет! И вы, мамаша, куда смотрели? Он сам эту характеристику себе написал! Подделка!" грубо она очень разговаривала, как со мной, так и с моей мамой.
Я начал вспоминать, чем же я так провинился... В далёком начале того учебного года ходили мы на какое-то мероприятие. Что-то вроде плохо поставленного, детективного квеста. Оно мне не понравилось и я, бодрым шагом, ушагал оттуда. На следующий день, класснуха меня спросила: "И где же ты был?" Я ответил, что со всеми, но мне не понравилось и я ушел. Она, видимо, не поверила.
–Ты все врешь! Дети другие там были и тебя не видели!
Не стал я с ней тогда спорить. Просто со временем забыл. А вот она, видимо не забыла...
В итоге два текста характеристики были побуквенно сравнены между собой. И, что интересно, изменения были! Вернее одно. Дата рождения! И в тот момент я понял, как бы я влетел, если бы исправил ещё хоть, что-то тогда, когда она усадила меня писать эту характеристику самому!
В итоге директор пытался все замять, училка обвиняла меня, а я остался невиновен.
Потом класснуха пыталась настроить одноклассников против меня. Пришла на урок английского и всячески поливала меня грязью. Рассказала события в кабинете директора. Только она не знала, что одноклассники уже слышали эту историю от моего лица. И слышали, также, запись разговора у директора в кабинете. Мама, в тот момент, наблюдая за холиварами о кардинальной разнице в двух одинаковых документах, решила включить диктофон.
Не вышло у класнухи отомстить. Наоборот, влетело ей от начальства.
А характеристику я забрал уже с печатью.
