Задача, 6 класс
Пришел я как-то в гости к родне, девчонка их подбегает, просит задачу решить, всегда ей помогаю с домашкой, когда прихожу к ним.
Условия задачи:
"Колесо с 60 зубцами делает за 1 мин 50 оборотов. Сколько оборотов сделает колесо с 40 зубцами?"
Ну думаю, чем меньше зубцов, тем меньше оборотов, нас еще в школе учительница физики обучила, что если подать струю воды на колесо с 5 зубцами оно вертится быстрей, чем колесо с 3 зубцами. Ну, думаю, решу через пропорцию.
40/60=х/50 (ну думаю, меньше зубцов, меньше оборотов)
60х=2000
х=33, 3 (округлил)
Ну думаю, логично.
Посмотрели конец учебника, ответ 75. Сижу думаю, не пойму, почему 75.
Девчонка решила позвонить своей однокласснице, и та ей рассказала, что пропорция обратная,
т.е. 40/60=50/х
Но я все равно ничего не понимал, почему пропорция обратная. Вель меньше зубцов - медленней вращение.
А потом девчонка эта, родственница, рассказала, что она спросила учительницу об этом, и та ей ответила, что колесо (Внимание!) с 40 зубцами - меньше размером.
Сказать, что я охуел, ничего не сказать, лоб пробил просто рукой. Откуда мне и шестиклассникам знать, что колесо меньше размером, только потому, что у него зубцов меньше, этого не было в задаче, этого не было на картинках? Где логика? Ведь можно изготовить кольцо диаметром 50 м и 5 зубцами и кольцо диаметром 5 см и 10 зубцами.
Вот такая ебанина творится, а потом удивляются, что новое поколение ничего не знает и не умеет.
