Стихотворные размеры - запоминалка
Во время учёбы в школе (в Украине - это важно, и это не политический пост) нам приходилось разбирать стихи, определяя их стихотворный размер. Есть одна закономерность, которой я хочу поделиться с вами (наверняка многие заметили тоже и пользовались ею, но, быть может, кому-то и пригодится).
Итак. Известно, что стихотворный размер определяется по ударным и безударным слогам. В стихотворной строке надо подписать все гласные - ударные они или безударные - и записать в строчку, а потом разбить чёрточками (не пропуская первый слог, даже если очень хочется) на "двойки" или "тройки", смотря какой узор повторяется. И не на двойки вперемешку с тройками, а чётко на двойки или тройки! Даже если это выглядит не очень.
(Условные обозначения для этого поста: — - ударный, О - безударный)
Трёхсложные:
— О О (дАктиль)
О — О (амфибрАхий)
О О — (анапЕст)
Как можно заметить, названия трёхсложных размеров подсказывают нам, в каком месте находится ударение: дАктиль - ударение на первый слог, амфибрАхий - ударение на средний слог, анапЕст - ударение на последний слог... в украинском языке. А в русском языке в слове "анАпест" ударение на вторую а, но я надеюсь, вам хватит и первых двух.
Двухсложные:
О — (Ямб)
— О (хорЕй)
Как можно заметить, в двухсложных размерах всё наоборот: Ямб (в само́м слове ударение на первый - и единственный - слог, а в размере на второй); хорЕй (в само́м слове ударение на второй слог, а в размере на первый).
Вот так и запоминаешь. Трёхсложные - всё совпадает, двухсложные - всё наоборот.
Надо сказать, что на русской литературе мы стихи разбирали значительно позже, чем на украинской - кажется, им уделили пару уроков в последнем классе. Может быть, никому это и не нужно сейчас, но у многих из тех, кто пишет стихи на Фикбуке, например, явно наблюдаются проблемы с подсчётом слогов и соблюдением размера. Мне лично этот лайфхак неоднократно помогал, так что, надеюсь, и кому-то ещё пригодится. Удачи!
Здравствуйте, меня зовут Вася и я алкоголик...
Именно такими словами начинался мой пост-приветствие в Инстаграм. Долгих 2 года я вынашивала мысль сотворить блог обучающий жестовому языку, но ведь вокруг столько школ/курсов/обучающих видео и программ... Куда мне с ними тягаться?
Но я созрела и, закрыв глаза, нажала "загрузить" на первое видео. Страшно до ус*ачки 😅 А вдруг ткнут в ошибку, а вдруг спросят образование, а вдруг это никому не нужно?..
Было всякое - и комментарии никто не писал, и никто не приходил на бесплатные занятия в парке, хотя записывались... Опускались ли руки? Да. Особенно когда пишешь 105е сообщение очередным родителям ребенка с проблемами слуха, а они отказываются от занятий, мотивируя тем что жестовый язык им не нужен и ребенок читает по губам. Тут не то что руки опускались, а накатывал всамделишный депрессняк.
Закончим сопливую предысторию) Сейчас у меня маленький уютный блог в котором около 300 человек изучают РЖЯ (русский жестовый язык). И вот нафига я сюда приперлась со своего инстаграмчика, спросите вы 😅 А мне муж установил Пикабу и вручил телефон чтоб я писала пост! 😆 Так что все тапки кидать в этого пикабушника))
Итак, здрасьте, я Света. Переводчик жестовой речи с ...надцатилетним стажем, билингва, CODA (Children of Deaf Adults). Приперлась к вам делиться опытом, а ещё у меня своя методика обучения ЖЯ, и мои уроки не проходят мимо ушей) Нет, корона не жмёт ☺️ У меня дурацкое чувство юмора, поэтому название поста именно такое. В общем вы привыкнете, всем велкам, заходите располагайтесь!
Розыск
Меня зовут Юля. Недавно я начала изучать язык жестов. Чтобы обойти все вопросы : для чего? зачем? и тому подобные, скажу сразу в моей семье нет глухих или слабослышащих.
Все началось с того, что по городу я начала замечать людей разных возрастов, которые общались на этом языке. Меня это зацепило и заворожило. Позже я начала узнавать про него, смотреть фильмы, читать разные статьи. Как глупо бы не звучало, для меня было удивлением что жесты и мимика могут являться средством коммуникации.
Очень хочу найти ребят , которые знают этот язык или изучают его. Если грубо выразиться( ну это чисто по моему мнению) "единомышленников".
Литературатурная помощь: Ямб, Хорей, Дактиль, Анапест, Амфибрахий
Я решила ввести новую рубрику: помощь по школьным предметам, различные хитрости и мои личные наблюдения.
Сегодня речь пойдет о литературе. Определение размеров стиха казалось для меня очень сложной задачей.
Учителя всегда говорили то, что надо задавать ритм стиху. А вот задать его можно по-разному. И какой вариант будет правильным вот это уже вопрос.
Вот сам способ:
Для тех кто забыл напомню схему ударений
Ф.И.Тютчев
Зима недаром злится,
Прошла ее пора
Расставляем ударения
Ударные буквы я сделаю большими
зимА недАром злИтся
затем ставим тире над безударными
_ / _ / _
зи ма не да ром
Это стихотворение написано Ямбом.
Приведем пример трехсложного стиха
И.С.Никитин
Полюбуйся: весна наступает,
Журавли караваном летят
ПолюбУйся веснА наступАет
_ _ / _ _ / _ _ / _
по лю бу йся ве сна нас ту па ет
Это стихотворение написано Анапестом .
Но выражаясь откровенно я так и не поняла зачем это детям в школе ведь автор стихотворения даже не подумает о размере его стихотворения.
Да и не все авторы писали в одном размере все стихотворение