Пост про работу учителей истории

Вот вы мне скажите, дорогие выпускники педвузов - где вы работаете?!

Итак давайте разберем, где же может работать учитель истории: а) в школе, б) архиве, в) музее, г) библиотеке. Это первое что приходит на ум. Из моего опыта: пункты б, в, г отпадают, т.к. сколько я не видел, то зп там маленькие, в пределах 20к. Остается школа. Я вот работаю там, 25 часов+надомники. Уже было куча постов про ад в школах, про зп учителей - это все понятно. Я люблю свою работу, большинство детей любит меня, как учителя. Но есть всегда "но". Одной любовьб сыт и обут не будешь. Как бл. жить на свою зп, она 27к, и то это я бонусов, стажа, часов поднабрал. Пару лет назад, когда начинал у меня 23 было. Если бы не жена, которая получает в 2 раза больше чем я, не знаю как было бы. Почти все мои друзья зарабатывают 50-80 к. Часто ездят заграницу, имеют машины, копят на личные квартиры. А я мечтаю блин о великие за 18к (стелс не очень). Хочу детей, на которых нужны деньги. Да много чего охота. И не надо мне вытирать, про иди репетитурствуй после уроков. Я прихожу домой каждый день в 4-5, и это были 8 часов безастоновочных уроков, тетрадей, проблемных учеников и т.д. Мозг перегружается. Я падаю трупом на час спать. Оживаю, и готовлюсь по 2-3 часа к урокам на завтра, забиваю оценки и т.д.

Приходит жена, побыть с ней счастья пару часов, в 11-12 ложусь спать. И так бл. каждый день.

Нет у меня дядь генералов, кумов в минкульте или минобре. Хочу слышать счастливые истории, как вы сами своим трудом, не имея связей добились высокооплачиваемой работы, по специальности история. Возьму с вас пример.

2
Автор поста оценил этот комментарий

Учитель мле... У тебя проблемы с восприятием русского языка?

Медведев сказал - действуй.

раскрыть ветку (1)
3
Автор поста оценил этот комментарий
Пишу с т9, тут исправления. Шутки про Медведева и бизнес считаю неуместными. Вы можете ответить по существу на мой вопрос? Если нет, тогда что вы тут делаете? Посмеятся по типу опять учителя ноют?
показать ответы
1
Автор поста оценил этот комментарий

Автор, я хочу сказать, что всевозможные кружки пионерии, краеведения и патриотического воспитания и т.п. в школах сейчас стали развивать. Думаю, Вам, как учителю истории, эта тема была бы интересна, как и ставка "педагога-организатора-кружковеда". Можно наладить связи с историческими организациями (но только теми, которые интересны самим детям) и вести их, причем сначала это придется "напоказ администрации".
О, или вести "Исторический канал" на том же Ютубе и немного, но подрабатывать этим.
Кстати, научные труды/диссертации неинтересны? В университетах ненамного, по побольше платят преподавателям истории.


раскрыть ветку (1)
1
Автор поста оценил этот комментарий
Дельно
2
Автор поста оценил этот комментарий

все знают, какие зарплаты у нас у учителей. Зачем люди идут учиться на учителей?

раскрыть ветку (1)
2
Автор поста оценил этот комментарий
Я честно не знал, а потом затянуло
показать ответы
Автор поста оценил этот комментарий

Пиши книги по альтернативной истории, многим нравится такая хрень )))

раскрыть ветку (1)
2
Автор поста оценил этот комментарий
Среди этих авторов большая конкуренция)
Автор поста оценил этот комментарий

Не совсем по вашему запросу.

Знакомый, который хорошо знал и любил историю, пошел вначале учиться на политолога. Хотел на исторический, но взвесил и решил, что кем потом работать - совсем не понятно. Отучился, красный диплом, отслужил, пошел в тогда еще милицию. Вроде нравится.

Но не уверена, что работа связана со знанием истории как таковой.


Знаю историка - работницу тур.фирмы,  экскурсовода, реконструкторов, живущих продажей новодела на ярмарках и фестивалях. Но не могу сказать, что они особо богаты.

раскрыть ветку (1)
Автор поста оценил этот комментарий

Политологи никому не нужны. Щас эту специальность в вузах прикрывают потихоньку. Ну собственно историку только в школу, больше особо некуда. Зп низкие.

показать ответы
Автор поста оценил этот комментарий
1) Иди к копателям которые ищут солдат погибших в Великой Отечественной войне, поучаствуй с ними в раскопках.
2) Через них познакомься с людьми которые занимаются поиском старинных монет.
3) Пользуясь "служебным положением" иди в местный архив и ищи там карты, на которых указаны старые почтовые станции, трактиры, деревни.
4) Приобрети металлоискатель или скооперируемся с кем-то из нумизматов-искателей и по картам ищи монеты, потом продавай их.
5) Начни скупать монеты и предметы старины у других искателей и перепродавать (немецкая каска два года назад стоила 2000 руб сейчас 4000).
5) Выставляй это всё в местных СМИ как деятельность по изучению истории родного края, получай от администрации гранты.
6) На раскопки мест боев на время каникул привлекай заинтересованных школьников из старших классов, выставляй это как патриотическое воспитание молодёжи.
7)На волне патриотической пропаганды победи в конкурсе Учитель года, получи 100000 руб.
8) Приобретя известность в своём городе и, заручившись поддержкой граждан, победи на местных выборах в городскую Думу ( деньги на избирательную кампанию возьми у какого-нибудь местного бизнесмена пообещав лоббировать его интересы).
9) Через знакомого бизнесмена и депутатскую должность заведи себе знакомства среди работников Министерства образования.
10) Дальше по обстоятельствам...
раскрыть ветку (1)
Автор поста оценил этот комментарий
Чья то жизненная история?
показать ответы
2
Автор поста оценил этот комментарий
Опять стоноты. Не нравится - увольняйся. Грузчики больше учителей зарабатывают, гемора меньше.
раскрыть ветку (1)
2
Автор поста оценил этот комментарий
Ок, но вопрос был про то где работают люди с историческим образованием. И чтоб без связей и высокооплачиваемо. Хочу научится так же. А не о том как тяжело учителю. Надеюсь ваши дети ими не станут
показать ответы