x4ile

Итак, кинули мне 4000  бонусов на карту и работают они до 5 октября. Решил заглянуть, вдруг что путное можно купить. Померил туфли, понравились. Спрашиваю: "Как потратить бонусы?". Можно оплатить до 30% стоимости. И тут я ещё раз глянул на коробку и у меня закралось подозрение...

Ага! Под ярлычком - ещё один. Акция началась дней десять назад. А что же было тогда? Отворачиваем ярлык...

Т.е. я должен потратить все свои "распиаренные" бонусы и цена будет такой же, как в начале сентября! Ситуация хуже, т.к. я не могу использовать старые бонусы, ибо больше 30% скидку я никак не получу. Наслаждайся, лох, акцией: плати больше!

А что, скажете, "ты не знал?" Ну, мог предположить, конечно. Уж сколько раз писали о российских "скидках" и "акциях". Но всё равно зачем так топорно завлекать покупателей? Противно же. Развернулся и ушёл. Пускай сгорают никому не нужные баллы. И я почти уверен, что цена на эту чудо-обувь 6 октября будет 3200. Ну, в крайнем случае, 7-го. Этикетка сверху легко сдирается.

Ещё год назад, когда снова попалась под руку любимая "Голубятня на жёлтой поляне", я наконец раскрыл секрет обаяния крапивинских книг, которые со временем становятся только лучше и глубже. Тогда я проехал мимо старого аэропорта и вспомнил, как будучи шестилеткой я сбежал с девочкой (ей было вообще 5) посмотреть окраины города. Мы перебегали лётное поле, ржавые остовы машин, дворы, какие-то гаражи и заборы. Хотелось изучить мир - честно и без мамы и папы. Возможно, мы были немного влюблены друг в друга и эту свободную стихию. Но нас зачем-то искали, везла домой милиция. Вероятно, родители были правы, что всыпали мне ремня, но это лишь очевидное осознание. А правда в том, что более интересного приключения у меня не было даже в далёких скандинавских странах - тот я, шестилетний, был многим круче нынешнего, на четыре десятка старше. Он чем-то не уступал даже в мыслях, действиях, словах.

А помог вспомнить именно Крапивин. Его наивная романтика подкупала и пугала одновременно. Критики в СССР недоумевали: как можно противопоставлять детей и взрослых? Даже в "Молодой гвардии" подобные вольности запретили Фадееву. Где руководящая и направляющая роль?  Где воспитание личности? В современной России образы его книг, вероятно, затёрлись ещё больше. Вот правда: нынешних детей всё больше воспринимают как эдаких щеночков, которым нужно умиляться, красиво одевать, "вкладывать в образование", кормить мороженым и 4g. И дети иной раз не против. Ну кто же против счастья?

Но Крапивин это не про счастье - про равноправие. Его герои по-взрослому рассуждают, страдают, интригуют, бьются за что-то. У них всегда присутствует капелька крови. Их идеальность порой бешено раздражает. Может она для того, чтобы кинуть взрослым эту (ныне робкую) вопрос-перчатку: "Да с чего? Почему вы считаете себя нынешнего совершенней меня маленького? Почему вы обесцениваете мой опыт до уровня "становления"? " Я не стану - я уже есть. Я не взрослею - я живу полноценно, ты хочешь меня научить - ну так и я могу тебя научить. А ещё я могу отказаться учиться у тебя! Неслыханная дерзость. Практически детский манифест.

Крапивин - наш Роальд Даль, только добрый. Роальд не щадит детей, Владислав Петрович - взрослых. Удачные экранизации Даля есть ("Чарли и шоколадная фабрика"), а вот Крапивина сколько не пытались - выходил жалкий дворовый роман с пресными актёрами. А ведь "Голубятня..." настоящая фантасмагория, этакий сюр, в котором дети и взрослые  меняются ролями и даже вселенными.  И зло в этой трилогии реально страшное, нематериальное, стихийное. Тут надо какого-то детского Линча, чтобы ощутить... не иначе.

Сумбурно, простите. А итог: искренняя благодарность ушедшему и прощальный поклон до земли. Вы - тот, кто не дал забыть меня маленького и погасил нимб с меня взрослого. И когда я буду проезжать мимо знакомых гаражей и заросших тропинок, я обязательно вспомню любимого автора. И он снова вернёт мне частичку утраченного.

Тёплый июльский день. Выпускники сдают русский язык.  "Ух ты, " - восхитилась член ГЭК Ольга Дмитриевна, - "7.07, 7 аудиторий, 77 участников. Сколько счастливых чисел сразу! Сегодня у нас всё пройдёт без сучка и без задоринки."

Ага. Зарекаться никогда нельзя, и как раз счастливые числа сегодня были настроены против нас. Впервые за восемь лет проведения ЕГЭ случилось самое обидное. Пришлось удалить ученика из аудитории без права пересдачи.

Удивительное рядом. Стройный брюнет поднял свою шпаргалку и потащил её прямо к организаторам в аудитории. Вместе с паспортом. По процедуре подозрительную бумагу в руке положено осмотреть. Разумеется, на ней пестрили заветные правила "великого и могучего", написанные почему-то карандашом. Герой вначале сумел родить гениальное объяснение: "Случайно поднял какую-то бумажку, которая тут валялась!"

Пришлось смотреть видеозапись. Да, что-то белело, поднял, пошёл расписываться. Причём сам момент, как он выронил листочек с правилами по русскому, по счастливой случайности на камеры видно было плохо - стойка парты загораживала. Пожалуй, если бы она осталась там лежать, постфактум акт составлять никто и не стал бы. Поди докажи, с кого это дропнулось. Может, уже ветер сдул? Но, разумеется, никто больше эту шпору на заднюю парту притащить на экзамен и подбросить не мог. Да и расположены сейчас парты далеко - 1,5 метра между каждым рабочим местом. Корона, мать его, вирус.

Камеры (они сейчас очень качественные, круговые), впрочем, просматривают и специальные наблюдатели. Вероятно, героя вычислили и наказали бы и без нас. Ходят жуткие байки про то, что "списывльщиков" выявляли даже два года спустя и исключали из вуза. Но самим проводить такую процедуру "изгнания" было довольно неприятно. Много бумаг, актов, звонков. Парень не выглядел грустным и казалось, смирился со своей судьбой. Чего не скажешь про его маму, узнавшую новость по телефону.  Педагоги, в целом, жалели бедолагу "ну как же так, зачем он поднял, о чём он думал..."  Кто знает. Может, он не думал. Может, всю ночь исписывал листок. Может, растерялся. Может был уверен, что камеры для слабаков.

Ну не, ребята. Пусть вы виртуоз, дока и гуру списывания, кто знает, что выкинет ваш мозг? Не выпадет ли в нужный момент ваш шелестящий помощник? Не засечёт ли ваше косоглазие современная техника? Глупо рисковать из-за нескольких баллов и ставить крест на своих ближайших перспективах. Сидите, учите! Матан в пятницу!

Ну вот и настала пора выводит оценки детям за триместр, и я уже пилил пост о том, как запретили ставить двойки в сетевой журнал учителям. Запретили сверху. И один мудрый педагог написал мне: "Да ладно, не парься, дети выйдут в мае, всё тебе сдадут". Я поверил...

Дети в мае не вышли. Время выдалось ужасным. Писать видео и проводить уроки по Zoom - несложно. Но если в школе реально каждого ученика загрузить на уроке - то здесь просто беда. Казалось бы, всё на видео разжевал. Останови, посмотри, повтори, сделай так же. Есть задания, где даже компьютер не нужен. Можно сфотографировать листочек. Тесты Google и сайт code.org проходится с обычного смартфона.

Ну, ок... Теперь завуч требует: убираем все долги, ставим итог по трём оценкам. А у нас триместр. Т.е. если дети два месяца реально бездельничали - они могут получить пять или четыре, имея три оценки за март. Нонсенс! Притом что уже и дополнительную консультацию провёл, и всех родителей оповестил... толку никакого.  Всё перепробовал, ну не сдают!

Ребята, я упёрся.  Я вообще редко ставлю плохие оценки. На информатике задания интересные и дети в классе всегда работают. Но этим 10% учеников я готов поставить только тройки. Мне не "жалко", мне обидно за тех ребят, которые апрель и май честно пахали и всё присылали.

Ребята, родители, завучи - не надо так.

ps//В принципе, коллеги меня поддержали. Ситуация схожая. Тройки ещё готовы "нарисовать" тем детям, кто на карантине устроил себе каникулы. Но даже нездравому смыслу есть предел.