Для тех, у кого "накипело". Работа и зарплата учителя.
Это ответ на пост http://pikabu.ru/story/_2732206 и подобные.
Особо не топите, потому что ради этого поста я в субботу даже встала с постели и села за ноут. Просто оцените объем стараний.)
Так вышло, что я гуманитарий. Это само по себе уже достойно сочувствия. Успешно оттарабанив положенные 5 лет специалитета в одном из крупнейших ВУЗов страны, я увидела как в солнечной перспективе передо мной замаячила "свободная касса". Перепробовав множество разных работ и устав от нестабильности, я решилась пойти в школу. Признаюсь честно, мне хотелось определиться в жизни и получить единовременную премию для молодых специалистов, которая тогда была около 50 т.р. Для меня, недавнего студента, сказочное бабло. Описывать работу не буду, т.к. пост не про это, но при самых плохих раскладах уже тогда, при отсутствии категории, моя з/п была не меньше 17. Отслужив (иначе не назовешь) там год и получив свои кровные 40 т., которые (судя по реакции) администрация словно вынула из своего кармана, я решила, что пора валить. Самое страшное, что я так и не определилась со своей будущностью, но 17 т. уже не радовали глаз. Знакомая сказала, что на ее работе требуется администратор, а позже я узнала, что это школьный администратор. Интересное кино, подумала я, сидя перед кабинетом директора. Еще интереснее стало потом:
- у вас в резюме написано, что вы опытный компьютерный пользователь, ворд, эксель и все такое?
- да (особенно "все такое"...)
- знаете, вакансия администратора уже закрыта, зато у нас есть вакансия учителя информатики. Хотите поработать?
- ммм...
- может, у вас курсы какие есть?
- эмм...нет
- ну отлично, если вы согласны, то можно приступать с завтрашнего дня.
Вот так я стала учителем информатики. Первый год был довольно тяжелым в плане обучения. И дело не в том, что я гуманитарий. С компьютером и всем таким у меня действительно было все хорошо. Но школьная программа подразумевает логику, математику и вообще довольно далекие от прикладных тем вещи. Я осваивала Паскаль за несколько шагов до того, как рассказывала. Удобно в том плане, что я знала, что для учеников действительно трудно.
Учителя информатики найти, по всей видимости, действительно тяжело. Потому что ни один умный человек (если его не зовет какой-нибудь горн Педагогического Призвания) не пойдет в школу трепать себе нервы за 20-30 шт. Я бралась за любую работу, помогала всем по части техники, поэтому моя з/п составляла уже не менее 25-30 иногда и близилась к 40 (с премиями).
Немного расскажу о зачислении з/п учителям. Есть такая штука "тарификация", в которой ты расписываешься за минимум, который ты будешь получать по отработанным часам. Еще есть "послужные надбавки", которые составляют от 5 до 20% за всякие выезды с детьми, победы детей на школьных/районных/городских конкурсах/олимпиадах и т.д. Целый огромный перечень пунктов с надбавками. Кроме того, есть ежемесячные премии, которые распределяет (та-дам!) Директор, в том числе (та дам!) и себе. Кроме того, есть ежегодные премии, которые тоже каким-то макаром появляются (либо из сэкономленных средств, выделенных на школу, либо еще что-то). В новых и больших школах есть средства, которые идут в бюджет школы с платных услуг (бассейн, спорт.зал и т.д.). При этом есть такое понятие, как средняя з/п, которая должна составлять около 30, вроде. Поэтому если у кого-то з/п с премиями 70, то у кого-то 20.
Так вот. С начальством мне повезло, так что мою внеурочную деятельность по оказании повсеместной копм. помощи решили узаконить и дали должность методиста по информатизации и администратора БД. Моему взору открылось непаханое поле деятельности, а кошельку наконец-то нормальная з/п (ок. 40-45 с вычетом налогов). И дело тут именно в том, что я действительно много работаю. Помимо полутора ставок учителя, ставка методиста икт, методиста доп. образования (кружки веду), курсы для учителей и руководитель системных администраторов.
А если ты просто учитель с 1 ставкой, без категории, то з/п около 20 и вали в 14 домой, на другую работу, на репетиторство. Хватит ныть, кароч))) Работайте и если вам что-то недоплачивают, не постите в интернетах, а разбирайтесь.
Спб. 2014.
Особо не топите, потому что ради этого поста я в субботу даже встала с постели и села за ноут. Просто оцените объем стараний.)
Так вышло, что я гуманитарий. Это само по себе уже достойно сочувствия. Успешно оттарабанив положенные 5 лет специалитета в одном из крупнейших ВУЗов страны, я увидела как в солнечной перспективе передо мной замаячила "свободная касса". Перепробовав множество разных работ и устав от нестабильности, я решилась пойти в школу. Признаюсь честно, мне хотелось определиться в жизни и получить единовременную премию для молодых специалистов, которая тогда была около 50 т.р. Для меня, недавнего студента, сказочное бабло. Описывать работу не буду, т.к. пост не про это, но при самых плохих раскладах уже тогда, при отсутствии категории, моя з/п была не меньше 17. Отслужив (иначе не назовешь) там год и получив свои кровные 40 т., которые (судя по реакции) администрация словно вынула из своего кармана, я решила, что пора валить. Самое страшное, что я так и не определилась со своей будущностью, но 17 т. уже не радовали глаз. Знакомая сказала, что на ее работе требуется администратор, а позже я узнала, что это школьный администратор. Интересное кино, подумала я, сидя перед кабинетом директора. Еще интереснее стало потом:
- у вас в резюме написано, что вы опытный компьютерный пользователь, ворд, эксель и все такое?
- да (особенно "все такое"...)
- знаете, вакансия администратора уже закрыта, зато у нас есть вакансия учителя информатики. Хотите поработать?
- ммм...
- может, у вас курсы какие есть?
- эмм...нет
- ну отлично, если вы согласны, то можно приступать с завтрашнего дня.
Вот так я стала учителем информатики. Первый год был довольно тяжелым в плане обучения. И дело не в том, что я гуманитарий. С компьютером и всем таким у меня действительно было все хорошо. Но школьная программа подразумевает логику, математику и вообще довольно далекие от прикладных тем вещи. Я осваивала Паскаль за несколько шагов до того, как рассказывала. Удобно в том плане, что я знала, что для учеников действительно трудно.
Учителя информатики найти, по всей видимости, действительно тяжело. Потому что ни один умный человек (если его не зовет какой-нибудь горн Педагогического Призвания) не пойдет в школу трепать себе нервы за 20-30 шт. Я бралась за любую работу, помогала всем по части техники, поэтому моя з/п составляла уже не менее 25-30 иногда и близилась к 40 (с премиями).
Немного расскажу о зачислении з/п учителям. Есть такая штука "тарификация", в которой ты расписываешься за минимум, который ты будешь получать по отработанным часам. Еще есть "послужные надбавки", которые составляют от 5 до 20% за всякие выезды с детьми, победы детей на школьных/районных/городских конкурсах/олимпиадах и т.д. Целый огромный перечень пунктов с надбавками. Кроме того, есть ежемесячные премии, которые распределяет (та-дам!) Директор, в том числе (та дам!) и себе. Кроме того, есть ежегодные премии, которые тоже каким-то макаром появляются (либо из сэкономленных средств, выделенных на школу, либо еще что-то). В новых и больших школах есть средства, которые идут в бюджет школы с платных услуг (бассейн, спорт.зал и т.д.). При этом есть такое понятие, как средняя з/п, которая должна составлять около 30, вроде. Поэтому если у кого-то з/п с премиями 70, то у кого-то 20.
Так вот. С начальством мне повезло, так что мою внеурочную деятельность по оказании повсеместной копм. помощи решили узаконить и дали должность методиста по информатизации и администратора БД. Моему взору открылось непаханое поле деятельности, а кошельку наконец-то нормальная з/п (ок. 40-45 с вычетом налогов). И дело тут именно в том, что я действительно много работаю. Помимо полутора ставок учителя, ставка методиста икт, методиста доп. образования (кружки веду), курсы для учителей и руководитель системных администраторов.
А если ты просто учитель с 1 ставкой, без категории, то з/п около 20 и вали в 14 домой, на другую работу, на репетиторство. Хватит ныть, кароч))) Работайте и если вам что-то недоплачивают, не постите в интернетах, а разбирайтесь.
Спб. 2014.
