RekaRekaTyff

Сейчас возможно, снова уйду в минуса, но молчать уже не могу.
Хочу сказать за детоцентризм. Читала недавно статью про то, что современное общество очень уж много внимания удивляет детям, и часто в ущерб взрослым людям. И блин, это правда.
Купили мы квартиру в новом доме, нужно делать ремонт. Всему дому нужно, ибо квартиры сдавались с черновой отделкой по большей части. НО! Шуметь в доме нельзя после 19-00. И на выходных нельзя шуметь. Ибо дети спят, играют, стоят на голове, чем там еще они занимаются. Только детей грудных там аж 4 человека. А люди, которые шумят своими ремонтами работают до 18-19 часов, и по-просту не могут въехать к себе, ибо доведение квартир до каких-то условий проживания затягивается до бесконечности при таком графике.
Помимо этого, работаю в школе. И вижу семьи, которые сделали центром не только своего мироздания свое чадо, но и пытаются заставить других людей заботиться об их же детях (когда второклассник совершает антиобщественный поступок мамочка говорит "ну это ребёнок, вы же сами виноваты в том, что он имел возможность это совершить". И это, блин, не единственная мамочка).
Ну, думаю, вы и сами сталкивались с подобными проявлениями.
Может, меня как педагога удивляют эти вещи, ибо когда изучала науку о воспитании, наши замечательные преподаватели всегда, опираясь на заветы Януша Корчака, говорили, что дети - это не лечинки людей, они такие же люди, равные взрослым, но ещё развивающиеся и с недостаточным опытом.
И так я воспитываю своих учеников, так с ними и обещаюсь, и это даёт свои плоды: дети (конечно, не все, но большинство) прекращают юлить, чувствуют ответственность и т.д.
Но пост собственно о чем. Да о том, что задолбало молчать об этом. Когда вслух удивляюсь, а чего это я должна думать о чужих детях (вне работы, естественно, ведь в школе - это все мои зайчики), почему я не могу сделать ремонт, когда мне удобно и когда законодательно разрешено. Почему я в питейном заведении даже в 11 вечера не могу расслабиться, потому что вокруг столика бегают три чьих-то чада (и при замечании родители говорят "ну это дети, что сделаешь"), на меня смотрят, как на монстра.
И да, не все родители неадекваты. Вчера в маршрутке мама сняла с ребёнка ботинки, потому что мама учит ребёнка уважать чужое пространство.
Но печалит тот факт, что попрекание моих прав заради чужих отпрысков становится нормой.

Чтоб в меня не полетели тряпки, объясню: окончила я пединститут уже давненько. Честно говоря, нужна была вышка по предметной направленности, а педагогика для меня служила скорее довеском, поэтому училась по принципу "сдал - забыл". Работала несколько лет в науке (не связаной с пед. деятельностью).
И так уж вышло, что месяц назад я очутилась в школе.

У других учителей очень большая нагрузка, чтоб со мной нянчиться, да и вопросы им кажутся несуразными, так как они в этой сфере работают все после института сразу. А я же как цыпленок, ничего не знаю, ничего не умею, хоть и взрослая тетенька.
В интернетах информация либо не находится, либо не применимая на практике. Нужен совет опытного человека.

Итак:
Какой интерактив следует давать старшим классам по истории помимо документов и опросов?
Про опросы: какой опрос можно использовать так же часто, как фронтальный?

У меня бедные ученики запуганны ЕГЭ и очень бояться ошибиться. Вижу, могут ответить на вопрос, но боятся (хотя я за ошибки никогда не ругаю и хвалю за хоть какой-то ответ, а если он не верный, то мягонько стараюсь подтолкнуть к верному). Так как научить их размышлять, строить речь и не бояться ошибок.

И, думаю, вечный вопрос всех учителей: что делать с учеником, состоящим на учёте в пдн, не слушающего учителя, но пользующегося авторитетом в классе. Ведет себя отвратно, отвлекает других учеников, на индивидуальные задания не реагирует, справки вместо аттестата за 9й класс не боится - 15 лет.

И ввообще поделитесь опытом, какие острые моменты могут возникнуть, как их избегать и на что обратить внимание?

Заранее сспасибо вам за помощь.

Ребятки, не знаю, правильно ли, что обращаюсь на пикабу, но все попытки хороши.
Подкинули милашку прямо под дверь. Когда я стала причитать и улюлюкать над этим зайчиком, предлагать проходящим соседям, те предложили котейку выставить на улицу, а это верная смерть (оч много собак).

Себе ооставить тоже не можем, т.к. живем на съемной квартире, и хозяин скрепя зубы и после долгих уговоров согласился на того кота, который у нас уже имеется.
Знаю, что Пикабу творит чудеса и помогает найти дом котикам и песелям, поэтому ребятки, Новороссийск, не проходите мимо!
Котейка от паразитов обработана, к туалету оказалась приучена. да и вообще умненький котик, минусов почти нет. Разве что девочка.
Вместе с животинкой отдаем лоток, корм, таблетки и шампуни от паразитов.
Воалельцы домашних животных меньше подвержены стрессу, меньше болеют сердцем и дольше живут)