Вот и пятница опять. (Я предпочитаю четверг, но в этой чехарде с выходными я сбился с темпа) Дык, собсна, про ЕГЭ:
Подозреваю, что прилежный ученик с помощью знаний в силах узнать правильный ответ на экзаменационный вопрос и изложить его на бумаге. Подозреваю, также, что балбес даже не пытается ответить на аналогичный вопрос в билете, и, как следствие, рисует на листочке пенис. Прилежный учится дальше, рисователь пенисов идёт на два года в Советскую Армию. Ну или срочно заражается энурезом или плоскостопием. Это не про ЕГЭ ещё пока было. Просто воспоминания, как я на экзамене по физике в ТРТИ на второй вопрос ответил живописью. А, так как в моём роду стойкий иммунитет к энурезу, а плоскостопие было не той степени, уехал я осознавать своё балбесие в течение двух лет в Волынскую область Украинской ССР.
Но если вернуться к рассказу про ЕГ,Э и про его происхождение, то фантазируется мне так:
В одной из англоговорящих стран назрел кризис системы начального и среднего образования. Качественный кризис. Очень много абсолютно тупых и, что самое главное - любимых детей спонсоров школы не могут сдать выпускные экзамены по-честному. (По ту сторону завеса было примерно также). Учителя брали взятки, плакали и хотели невозможного: и рыбы поесть, и с совестью в ладах остаться.
И тут (полагаю учитель высшей математики еврейского выгляда) один говорит: А давайте мы дадим им несколько вариантов? Который прилежный- ответит правильно, который балбес- ответит правильно с вероятностью, кратной количеству вариантов ответов. А балбес- любимчик сможет купить среднее положение, зная заведомо не верный ответ"
Ну это пятничная фантазия такая.