Опять же о странных человеческих качествах⁠⁠

Справедливости ради скажу

Человек пришёл за помощью в конкретном деле, спросил что делать, чтобы добиться результата. Вы ему дали совет, но он попросил претворить его в жизнь вашими руками. Действия не принесли никакого успеха, а деньги уплачены только за то, что вы потратили несколько часов своего времени на составление жалоб. Да, не ваша вина, что органы не отработали. Да, любая работа должна оплачиваться. Но, работа подразумевает результат работы. Как пример - сантехник, который не смог поменять смеситель, но деньги за 2 часа копания под раковиной требует. Стилист, который не смог сделать прическу, которую вы ему показали на картинке, но деньги просит, столько ведь возился (предположим, что лаки и прочие средства - бесплатны).

В данном случае не упоминается, что была попытка отказаться ввиду низких шансов на успех, и, как следствие, уговор - попробую, но если не выйдет, не мои трудности.

Получается, что ваш совет изначально был так себе, а деньги вы взяли за работу без определенного смысла

Вероятно надо было все таки в суд на определение места жительства ребёнка. А так нахрен не нужны такие знакомые. Правильно сделал что послал

Я что, ненормальный? В своё время вытащил нолегальную переселенку с двумя детьми со дна, обучил своей работе, помог с гражданством и пропиской, содержал 4 года (жили вместе), считал своей семьёй, и в благодарность мне пришлось уйти, ибо она собиралась "бежать сама". Как и от первого мужа, впрочем. Теперь эта "сильная и самостоятельная" коза наверняка тянет очередной уровень отношений.

У нас в муниципальном садике это 2 занятия по 15 минут в день. Я не говорю, что садик это плохо, если мама вынуждена работать - это действительно благо. Просто для развития ребенка и социализации важнее общение со взрослыми людьми, навыки взрослой жизни, чем закрытая атмосфера садика.

Давно доказано, что вреда от такого детского коллектива гораздо больше чем пользы.Часа-двух на детской площадке более чем достаточно для социализации.

Справедливости ради скажу

Человек пришёл за помощью в конкретном деле, спросил что делать, чтобы добиться результата. Вы ему дали совет, но он попросил претворить его в жизнь вашими руками. Действия не принесли никакого успеха, а деньги уплачены только за то, что вы потратили несколько часов своего времени на составление жалоб. Да, не ваша вина, что органы не отработали. Да, любая работа должна оплачиваться. Но, работа подразумевает результат работы. Как пример - сантехник, который не смог поменять смеситель, но деньги за 2 часа копания под раковиной требует. Стилист, который не смог сделать прическу, которую вы ему показали на картинке, но деньги просит, столько ведь возился (предположим, что лаки и прочие средства - бесплатны).

В данном случае не упоминается, что была попытка отказаться ввиду низких шансов на успех, и, как следствие, уговор - попробую, но если не выйдет, не мои трудности.

Получается, что ваш совет изначально был так себе, а деньги вы взяли за работу без определенного смысла

Немного иное

Уважающий себя репетитор отказывается от безнадежного ученика на 1-2 занятии, качество репетитора также можно отследить по успеваемости в школе.

Можно требовать деньги за некачественный шиномонтаж или ремонт, можно требовать деньги, если заплатил за неоказанную услугу

Да, бывают завышенные ожидания, но если результат оговаривается заранее и не достигается, то услуга не стоит денег

Должна быть четкая позиция: результат не гарантирую, тогда все становится на свои места. В данном случае этого уточнения в посте нет. К вам обратились с просьбой повлиять на ситуацию, вы взяли деньги и на ситуацию не повлияли совершенно. По логике вещей, вам стоило продолжить работу, чтобы добиться хоть какого-то результата, а не развесим руками «не вышло», ибо ваша стратегия оказалось не верной

Я не говорю про «не выигранное дело», хотя в данном случае логичнее всего модель стимулирования: «выиграл дело - получил процент», но опустим этот момент, т.к, в нашей стране это устроено не так.

Конкретно тут стоит либо гарантировать результат и, в случае чего, понести издержки, либо сказать «честно - вряд ли, не могу обещать, но можно попробовать то и то, но, опять же повторюсь, может и не получиться. По рукам?». Тогда и вопросов не будет у адекватных людей

Слишком часто ситуация иная: «говно вопрос, все будет в лучшем виде», а затем - не получилось, моя хата скраю, и вообще читай закон. А это уже отчасти мошенничество, т.е. Введение в заблуждение с целью наживы

Ну так я и ответила, что сад это необходимость для занятой мамы, а не благо "социализации" для ребенка.

Мой ребенок ходит в садик и я этим не горжусь! Он каждый день плачет и не хочет идти, хотя в принципе там не плохо, добрая воспитательница сейчас. Но так сложилась моя жизнь, что я осталась одна с ребенком и вынуждена много работать. Иногда когда есть возможность я беру работу на дом и мы отлично проводим время, гуляем, катаемся на велике, мастерим, строим, убираемся, готовим. И ребенок счастливее от этого. Ещё ньюанс - мы живём за городом и не сидим в четырех стенах. Поэтому я считаю, что ребенку лучше со мной чем в детском саду.

Аргументы "за садик" - социализация!

Социализация (в психологии развития) [лат. sociālis — общественный] — процесс и результат усвоения и активного воспроизводства индивидом социального опыта, осуществляемый в общении и деятельности. С. может происходить как в условиях стихийного воздействия на личность различных обстоятельств жизни, имеющих иногда характер разнонаправленных факторов, так и в условиях образования и воспитания — целенаправленного, педагогически организованного, планомерного процесса развития человека, осуществляемого в интересах его и (или) общества, к которому он принадлежит. Воспитание является ведущим и определяющим началом С.

http://slovari.yandex.ru/dict/psychlex3/article/PS3/ps3-0017...

Один из главных аргументов, которые любят приводить сторонники детских дошкольных учреждений - СОЦИАЛИЗАЦИЯ. Это совершенно магическое слово! Стоит его произнести, как мама, сильно сомневающаяся в необходимости яслей или садика для своего ребенка, отбрасывает все сомнения и отдает ребенка куда угодно, потому что "социализация нужна!".

При этом никто не может толком объяснить, что же он сам понимает под социализацией. Если взять этот аргумент, то социализацию, видимо, нужно представлять как насильственное отлучение индивида от семьи, почти постоянное пребывание в обществе малознакомых людей и последующее отчуждение, а также неумение самостоятельно налаживать взаимодействие.

Еще одна причина, по которой родители не хотят самостоятельно воспитывать своих детей: у нас, как это ни печально, нет ориентира перед глазами. Я спрашивала, хотят ли родители быть похожих на своих собственных - большинство ответило отрицательно. Значит, это совершенно непонятно - как самому быть со своим ребенком? Гораздо понятнее и привычнее отдать его чужим людям - пусть научат общаться, семья для этого "не годится". Заметьте - абсолютно чужой человек с неизвестными нравственными принципами должен научить вашего собственного ребенка самому главному - быть человеком в обществе.

«Мы обнаружили, что задержка с посещением детского сада на один год снижает невнимательность и гиперактивность на 73% у обычного ребенка в возрасте 11 лет,» – сообщил Томас Ди, один из соавторов исследования и профессор Стэнфордского университета. Ссылка на иследование

https://www.nber.org/papers/w21610

Ещё http://freeedu.ru/posob/privjazannost_pisaryk_read.pdf

Повышенный уровень кортизола у детей, посещающих детские дошкольные учреждения: обзор и мета-анализ (2006)

Хэрриэт Вермеер, Маринус Ийзендурн\ Университет Лейдена, Нидерланды

Было изучено 9 научных работ (5 из которых проводились в США, и 4 - в Европе), посвящённых изменению уровня кортизола у детей посещающих детские дошкольные учреждения. Основное заключение: во время нахождения в дду уровень кортизола у детей выше, чем дома. Так же в течение дня наблюдается значительное расхождение в изменении уровня кортизола у детей, находящихся в дду и дома: в дду после обеда наблюдается увеличение уровня, дома уровень кортизола в течение дня падает (норма для здоровых людей).

Реакция на стресс во время нахождения в детском саду может вызываться тем, что нахождение ребёнка в группе ровесников — это ситуация, требующяя частого эмоционального возбуждения. Например, исследования взрослых людей показывают, что наиболее высокий всплеск кортизола наблюдается в ситуациях неконтролируемой социальной угрозы (по простому, когда вы находитесь в компании непредсказуемых недружелюбно настроенных людей — О.П.). В саду, в большой группе ровесников, дети более подвержены попасть в ситуацию социальной опасности. Так, например, есть данные, что проблемы с ровесниками ассоциируются с бОльшим уровнем кортизола у 3-5 летних.

Вот я примерно на то и подумала, когда прочитала про ремонт у родителей и что в квартире никто не живет.

Верни ему деньги и пошли нахуй.

Это цена вашей дружбы.

Вот и я на этом месте удивилась

Надо было сказать ему - окей, верну, но теми деньгами, которые я получил от тебя, заплатил автослесарю за ремонт машины (продавцу в магазине и т.п.) сейчас я ему позвоню и скажу пусть вернет эти деньги и после возврата деньги твои.

Ну незнаю... Эти женщины иногда бывают очень циничны.

В садах мест нет :-)

Я к тому, что суровым женщинам пофиг, они прессовать не будут.