Почему нужно учиться и друг другу помогать⁠⁠

Сразу попрошу прощение у Пикабушников подписавшихся на меня из-за истории со Сбером. Ответа пока нет, этот пост с тем никак не связан, так что его можете спокойно пролистнуть. Еще раз извиняюсь.

Сегодня у меня завязался спор с @Shaaron, по поводу мысли изложенной в посте про самый ценный ресурс http://pikabu.ru/story/_5114963 в котором помимо него еще отметились @Aufwiegler и @GRimZZZ, после чего @Shaaron, "обиделся" и слился, добавив меня в ЧС. Если кому-то лень читать научную часть - начало социальной будет выделено полужирным, проматывайте. Кому интересно прочитать "по диагонали" - читайте выделенное. Извиняюсь за многобукф, но тема слишком объемная и так по минимуму писал.

Чтобы иметь полную картину происходящего давайте начнем с себя. Да-да вот прям с себя. Почти год назад были рассекречены результаты проведенного в 1980-х годах в США Эксперимент Грэхема, суть которого заключалась в реинкарнации идей евгеники (селекции человека) применимо к Нобелевским лауреатам. То есть эксперимент по созданию нации гениев, эксперимент, который окончился абсолютным и полным провалом относительно своих целей, но ценность которого еще не оценена должным образом. Его результаты показали то, что я выявил эмпирически очень давно - интеллектуальные качества человека (кроме генетических психозов) по наследству не передаются.

Я люблю наблюдать и анализировать увиденное. Результатом моих наблюдений, в которые попали несколько тысяч человек, стала "аналитическая справка", с которой я предлагаю ознакомиться.

Чтобы адекватно воспринимать то, что будет написано далее хочу отметить один весьма забавный факт - люди, чье развитие "ниже" по векторам в принципе не способны понять и отрицают то, что делают люди "выше" них.

Проанализировав собранные мной данные была выстроена система оценивания людей по четырем параметрам и двум суперпараметрам. Первый (я бы даже назвал его базовый) параметр, который оказывает наибольшее влияние на человека, это число баллов на векторе "Инстинкт-Разум", где 0 - жизнь на условных рефлексах, а 100 - когда все действия человека строго обдуманы и взвешены (как пример - раса вулканцев из Star Trek).

Базовым этот вектор стал потому, что структура сознания человека очень сильно напоминает весьма интересный граф. До определенного момента вектор является именно вектором - последовательностью от 0 до Х. На точке Х у вектора появляется второе измерение - вектор. Это разделение интересов между эго и интересами малой социальной группы (людей с кем они постоянно контактируют, это, например, семья, близкие друзья). Самое интересное на данном этапе рассмотрения - вектора не параллельны. Большее количество баллов по первому вектору не коррелирует (не является пропорциональным) второму вектору. Теперь мы имеем двумерную поверхность.

Продвинувшись дальше возникает третье измерение - вектор разделения интересов эго+МСГ и БСГ (большая социальная группа - группа людей с которыми человек напрямую не контактирует, но связан некоторой общностью, это, например, жители города, региона, страны, всей Земли). Этот вектор так же не имеет корреляций с предыдущими двумя.

Самый интересный - четвертый параметр, который очень своеобразно накладывается на базу. Его одного можно представить в виде отдельной трехмерной координатной сетки, при этом один из его векторов очень хорошо коррелирует с базовым. Тремя "измерениями" этого параметра служат категории "рабочий", "инженер", "конструктор". Корреляция обратная и проходит по "измерению" "рабочий". Параметры означают:

"Рабочий" - способность выполнять монотонную долговременную работу не требующую творческого подхода.

"Инженер" - способность к комбинации различных знаний, которые не способны синтезироваться в новые формы. То есть "инженер" может сложить из известных элементов новое устройство, но не способен придумать что-то принципиально новое.

"Конструктор" - способность к творению. Придумывать то, чего раньше не было, видеть то, что никто не видел до него.

Как показали наблюдения "Рабочий" * "Инженер" * "Конструктор" = константа.

Теперь про первый "суперпараметр", он булевой т.е. или "да" или "нет". Мною были замечены несколько людей (они все увлекались "восточными практиками" т.е. философиями самопогружения и т.п.), которые были способны "на лету" изменять указанные выше параметры. Удивлены? Сам-в-шоке. Человек за счет каких-то самодисциплин мог моментально стать трудоголиком способным исключительно к автоматическому труду без проблесков сознания и пахать сутками, а потом "переключиться" на творческую работу. Но это - единицы и статпогрешность.

Теперь перейдем к нашему мозгу. Да-да к содержимому черепушки. Технически мозг - разделенная на сектора закольцованная нейросеть. Принцип работы прост до безобразия, но именно в этом и заключается его основная сложность (процессор тоже состоит из простых элементов, но схемотехника - удел немногих). Мозг состоит из (в разных источниках по-разному) 85-100 млрд. нейронов у которого есть "входные" отростки (дендриты) и один "выходной" (аксон). Каждый отросток (а их окончаний может быть до 20 тысяч) имеет свой "вес" и тип ("возбуждение" или "торможение"), а сам нейрон имеет "порог". Если сумма "возбуждения" - сумма "торможения" больше "порога", то по аксону уходит импульс к другим нейронам.

Теперь о секторальности и закольцованности. Секторальность означает то, что каждая часть мозга отвечает за свой "участок" работы, кстати, именно поэтому мы и "используем мозг на Х процентов". Потому что одновременно работают только необходимые в настоящий момент части мозга. Те, кто хочет "активировать мозг на 100%" помните, что эти Х% (обычно около 10-15%) забирают 50% энергии (в виде глюкозы) и человек задействовавший мозг на 100% очень быстро умрет от истощения...

Закольцованность мозга понять и просто, и сложно одновременно. Это - реализация причинно-следственных связей, формируемых мозгом. Наш мозг держит внутри себя некоторую "виртуальную реальность" (да-да, то, что мы "видим" и "слышим" формирует мозг, а не органы чувств, от некорректной работы ответственных участков мозга и возникают разные глюки). Полученные за вычислительный "такт" сигналы меняют состояние нашей внутренней "виртуальной реальности" и её текущее состояние служит основой для принятия решений. Различные маркетинговые и политические технологии служат для формирования ложных участков во внутренней ВР, в результате чего человек отрицает объективные данные и действует исходя из "вложенных". Это обычно называют "промыванием мозгов".

ВАЖНАЯЯ РЕМАРКА!!! Когда говорят, что человека "создал кто-то" лично я не понимаю этих людей. Потому что это - очень серьезное оскорбление и вот почему: наш мозг не может заниматься самодиагностикой. Если поврежден процессор компьютера, то он (или его часть) не будет работать совсем. Если произошло физическое или логическое повреждение мозга, то он будет работать неправильно. И мозг (соответственно и человек) будет считать, что он поступает "единственно верно" и повлиять на это в принципе невозможно.

На данном этапе вступает в работу очень интересный механизм - контроль истинности. Дело в том, что мозг понимает, что в процессе получения информации, прогноза и принятия решений он может допустить ошибку. Поэтому мозг сравнивает ожидаемое и наблюдаемое состояние окружающей реальности и выданный "виртуальной" прогноз. Если ВР и Р совпадают, то нейронные связи, сформировавшие участок ВР считаются "истинными", а информация, нарушающая эти связи, изначально считается "ложной" (поэтому некоторых так трудно переубедить и именно этот механизм ответственный за "когнитивный диссонанс"). Второй "суперпараметр", это способность к вариативному мышлению - одновременно держать в голове несколько не конфликтующих "ВР" (иначе это расслоение личности, тяжелое психическое заболевание), так же встречается крайне редко. При этом из "вариативных" получаются отличные аналитики - их мозг рассчитывает не по 1 варианту за раз, а сразу несколько, что в разы ускоряет перебор информации.

Моя гипотеза в том, что для формирования набора условных рефлексов нужна небольшая часть мозга, а при дальнейшем интеллектуальном развитии и соответственно включении новых групп нейронов происходят последовательные сингулярности (переходы от количественных изменений к качественным). Непонимание - следствие перехода. Возьмем, например, чистого не отягощенного особым разумом эгоиста. Человека способного разделить интересы семьи и свои он не поймет т.к. его мозг не может вместить нужное количество данных. Оперативки маловато.

Практика показала, что если измерение "рабочий"-"инженер"-"конструктор" является скорее всего врождённым и на него повлиять крайне сложно (только освоив первый "суперпараметр", что достигается длительными тренировками), то вот основная группа - чисто личностное развитие. При этом его условно можно представить диаграммой в виде круга, где центром будет "нуль-область", а сам круг рассечен на сектора, каждый из которых является формой знания или навыком. Круг содержит кольца - уровни навыка. Каждый раз, когда мы работаем над навыком, происходит заполнение соответствующего сектора круга, сумма заполнений - плюсы на базовый вектор. Отдых и время не занятое работой с навыками "питает" нуль-область. Чем больше нуль-область, тем сложнее освоить даже базовые навыки. Почему именно круг? Думаю, все обращали внимание, что в любой сфере навыки сперва даются легко, но чем "глубже" погружаешься, тем сложнее дается новый материал, поэтому круг, разделенный на сектора с кольцами "уровней" (в некоторых областях их называют разрядами) наиболее точно отражает суть. Сектора круга имеют коэффициенты, или "способности". Если "способность" высокая, то сектор заполняется быстрее, если низкая - медленней. Так же есть "глобальная" способность - отношение "нуль-области" и круга, чем больше времени мы тратим впустую, тем сложнее нам начать учится, следовательно, "прожигая" детство и юность мы не сможем раскрыть свой потенциал.

С теорией покончено, теперь социальная часть.

В посте, легшим в основу дискуссии, была шутка, про инопланетян и отказ вносить землян в число разумных цивилизаций из-за денег (еще раз ссылку на пост: http://pikabu.ru/story/_5114963). Исходя из нашей физиологии и результатов наблюдений (корреляция моих результатов и результатов различных исследований довольно большая) следует, что интеллектуальный потенциал и личностные качества человека не зависят от наследственности. По сути на альфа-стадии интеллектуального развития все люди не более чем животные, правда альфа-стадия у человека без психических отклонений проходит годам к двум-трем. Дальнейшие стадии социального развития подчиняются весьма хреновому закону - для человека с "младшим" типом мышления невозможно понять "старшую". В принципе невозможно. Потому что каждая последующая стадия для "расчётов" использует большее число переменных. Чтобы это понять представим, что каждая стадия - это 2 порядка цифр. То есть "низшая", это 1-100, а "высшая" 100-10000. Человек с высшей стадией легко перемножит 6549 и 9574, а вот для "низшего" это - тупик. С применением сторонних средств он справится с задачей, но вот сам - никак.

Бета-стадия характеризуется единственным операндом - эго. То есть человек на бета-стадии зациклен исключительно на себе и своих потребностях. В его размышлениях, в качестве переменных, могут существовать только пары "я и что-то". Выстроить цепочку "я - объект 1 - объект 2" для него невозможно. Следует отметить, что бета-мышление абсолютно не коррелирует с мышлением в других областях. Человек с бета-мышлением вполне может быть гениальным физиком/химиком/экономистом. Более того, скорее всего он будет успешным, даже очень успешным. Потому как работа его мозга подчинена идеи максимального личного блага. К величайшему сожалению, во-первых, бета-стадия мышления может быть с человеком до конца жизни, а во-вторых люди данного типа к цели будут не просто "идти по трупам", их интеллектуальный уровень не видит в этом ничего зазорного или противоестественного. Еще раз - карьерист с бета-мышлением пойдет на все (буквально) ради собственного блага. Если для достижения очередного этапа будет нужно грабить/убивать/насиловать/обирать пенсионеров и инвалидов - он будет это делать т.к. это "программа" его мозга. Наглядный представитель - "яжемать".

Гамма-стадия, это "троичная" логика. Человек способен анализировать свои поступки в двух плоскостях, обычно это проекция поступка на себя и малую социальную группу (семью и/или друзей), для простоты восприятия в качестве МСГ возьмем семью. Это не гарантирует, что эго уйдет на второй план, но человек уже начинает задумываться о последствиях своих поступков для других, близких ему людей. Как и бета, гамма-мышление может сохранятся до конца жизни. На данной стадии мышления возможен "семейный эгоизм" - когда идут по трупам не ради себя, а близкого человека. На гамма-мышлении открывается возможность владения навыками "инженера". Возможность, но не обязанность. Навыки "инженера" открываются у тех, у кого есть соответствующая (напомню, что не наследуемая!!!) структура мозга. Наглядный представитель - матери оправдывающие поступки своих детей по типу "онжеребенок".

Дельта-стадия - рассмотрение своих поступков исходя из их влияния на эго, семью и большую социальную группу, например, государство. Начиная с этой стадии развития мышления людей можно брать на руководящие должности (чего в реальности нет). На "дельта" стадии открывается возможность быть "конструктором". Работает навык аналогично "инженерному" - только у тех, у кого он заложен.

Гамма+ и Дельта+ - проекция первого "суперпараметра" на гамма и дельта стадию. Люди могут "включать" и "отключать" навыки "инженера" и "конструктора". Мега убойная вещь. Дело в том, что "инженеры" и "конструкторы" обладают очень высокой скоростью мышления. Если для "рабочего" выполнять 4 часа монотонные действия не вызывает затруднений, то "инженеров" начинает от однообразия "колбасить" уже часа через 2, а "конструкторы" перегреваются до истечения первого часа. При этом "рабочий" путем обычного брутфорса (простого перебора вариантов) вполне способен решать задачи "инженера". Так что далеко не всегда быть умным - хорошо.

Гамма-А (не встречал, но возможна) и Дельта-А - вариативная гамма и дельта-стадии. В одной голове сразу несколько синхронно работающих "вычислителей" на гамма и дельта стадиях.

Дельта-А+ (лично не встречал), это гибрид дельты и обоих суперпараметров. Исходя из исторических контекстов такие люди были и оставили след в истории. Подобным уровнем мышления обладают великие философы и ученые написавшие многотомные труды.

@Shaaron, успешно продемонстрировал гамма- уровень мышления, поэтому специально для него:

Социально-научный момент: Все что нас окружает, включая мораль, этику и религию, создали "конструкторы". В удобную для использования форму привели "инженеры" и произвели "рабочие". Все без исключения категории важны для цивилизации. При этом процент "конструкторов" и "инженеров" строго фиксирован и это доказано США, где на профессорские должности уходят представители практически всех народов Земли. Но "конструктор" и "инженер" могут раскрыться только если  развитие личности дошло до нужной стадии. То есть "конструктор" имеющие бонус в секторе навыков по биологии и способный подарить лекарство от рака или бессмертие прямо сейчас может гибнуть где-нибудь в Африке или от рук боевика ИГИЛ. Для того, чтобы навык "запустился" нужны определенные условия, а они есть примерно у 1/30 населения Земли. Если наш гений в остальных 29/30, то люди будут умирать, пока нужное сочетание параметров мозга и условий не возникнут снова.

Экономический момент: Современная экономика состоит из двух частей, это объективная и субъективная. Объективная экономика - проекция законов природы (физики, химии, биологии и т.п.) на производство товаров и услуг. В объективной части экономики либо законы соблюдаются, либо экономический субъект исчезает. На объективную экономику приходится (барабанная дробь) аж целых 20% мировой экономики. Остальные 80%? А вот остальные 80% - субъективная экономика. Экономика "по соглашению сторон", которая работает так как договорились её субъекты и абсолютно не зависимая от реального мира. Да, это законы. Но это законы, работающие исключительно на соглашении заинтересованных сторон. Допустим завод стоит 100 млн. у него активы на 50 млн. и кредиторская задолженность 20 млн., перспективный доход 70 млн. и финансовая устойчивость на 1 год. Объективная цена завода 100 + 50 - 20 + 70 = 200 млн. На бирже 100% акций завода могут стоить и 300 млн. и 3 млн. Допустим все играют по правилам и цена 100% акций - 200 млн. путем "игры на понижение" цену акций сбивают до 100 млн. и покупают 51% акций. Итого, по "экономическим законам", а по факту по сговору сторон предприятие с рыночной стоимостью 200 млн. приобретается за 51 млн. Без узаконенных правил финансовых и фондовых рынков данная процедура означала бы мошенничество или рейдерский захват, но юридическая "оболочка" делает данную процедуру "отжатия" законной.

Теперь об аргументации.

Почему мы, почему кого и на каком основании? Мы - технически развитые страны, всех остальных. И должны поддерживать исходя из своих интересов. Это - доступ к рабочей силе и "спящим" в настоящее время интеллектуальным ресурсам отсталых в техническом отношении стран.

Техническая возможность подразумевает не доставку специалистов во все уголки мира. Для наглядности рассмотрим медицину. Если посмотреть на эффективные технологические "пирамиды", то очевидно, что в каждом уголке мира должны быть не хирурги мирового класса, а фельдшерско-диагностические пункты и станции скорой помощи. Диагностика позволяет выявить проблемы на ранних стадиях, скорая помощь и фельдшеры отсеют всю мелочь. Малые медицинские центры должны быть в каждом районе, они - основные рабочие лошадки. Средние - на региональном уровне и они занимаются тем с чем не справились малые. В средних центрах должны стоять приборы дистанционной работы (роботы, передающие изображение и манипуляции медиков) И "корону" медицины должны составлять специализированные научно-лечебные центры, где занимаются строго одной "тяжелой" болезнью, где её исследуют и создают технологии массового лечения. В СССР была одна замечательная клиника, где операцию проводила бригада хирургов, но при этом каждый хирург досконально знал только свой участок операции. По количеству операций получился практически идеальный конвейер, который по производительности был намного выше чем если бы каждый хирург проводил операцию целиком.Могу расписать для образования и прочей социалки, но концепция думаю ясна.

Кто должен дать средства? Помимо объективного сектора экономики огромная часть денег уходит в субъективный. Этот поток вполне может стать основой финансирования глобального развития цивилизации. Сейчас в реальном секторе России заняты 33% работающих граждан. Путем доведение этой доли до 70% и повышения уровня автоматизации труда можно легко освоить базовый уровень "развивающего" производства и науки.

Я даже на персональные вопросы отвечу. У меня нет денег, чтобы покупать бомжам жилье, но в 2014-м году я официально внес свой дом для беженцев с Донбасса (правда им не воспользовались). Все не нужные вещи сдаю в детдом и организации социального обслуживания. Детей "из бедных семей" я обучил несколько десятков и продолжаю учить. Насколько хорошо? Посмотрите в моей ленте, команда из "Мухосранска" заняла 4-е место в России на профессиональных соревнованиях. Я считаю это - показатель. Учу всех, кто хочет и более того - собираюсь выходить на новый уровень.

Факторы запустения, праздности, бесперспективности являются логической ошибкой. Так же, как и Пруитт-Айгоу (или Прюит-Айгоу). А вот в "Проекте "Венера" рациональное зерно есть. Почему логическая ошибка (заодно предвосхищая "не влезет в концепцию, значит отбросил")? Потому что эти факторы и судьба Пруитт-Айгоу показала, что без контроля и направления толпа асоциальных элементов остается толпой асоциальных элементов. В противовес "Африки" и Пруитт-Айгоу можно привести освоение Колымы Дальстроем. К моему счастью я там жил и многие истории знаю "из первых уст". В рекордно короткие сроки был освоен и поставлен на самодостаточность крайне тяжелый для освоения регион. И не "под дулом автомата". Люди, которые были заключенными, рассказывали, что им доступно и наглядно объяснили варианты их судьбы - или работаешь на себя и общество, или тебя ждут -60 Цельсия со вполне очевидным исходом.

По аналогии "кнута и пряника" (в проекции на текущую производственно-экономическую обстановку) объявить новые правила игры. Распределение экономических плюшек прямо пропорционально "работе над собой". То есть дать выбор (подкрепленный правильной пропагандой в СМИ) - или вы, ребята, вот прям завтра начинаете строить сами себе светлое будущее под нашим чутким руководством и благодарностью или следующий сухогруз с продуктами (и бонусами в виде вооружений) отправится к соседям, которые согласились быстрее вас. А вам придется дружно и счастливо сдохнуть на помойке. Самых упертых "борцунов" заставить тихо исчезнуть. Думаю, при такой постановке вопроса процесс быстро наладится.

Тем, кто захочет "повонять":

1. В США дохрена институтов, занимающихся психологией и работой мозга. И очень многое из того, что внедряется после исследований этих институтов хорошо коррелирует с моим исследованием. Может в деталях я что-то упускаю, или есть мелкие неточности, но в целом мысли верны.

2. Уже свыше 30 лет США вполне успешно делают это, за исключением общего подъема уровня жизни. Почитайте исследования "американских" ученых и их биографии. Выявление "инженеров" и "конструкторов" поставлено на поток, за которым следует приглашение учиться и работать в США.

Спасибо за внимание, на вопросы в комментариях отвечу.

UPD. Тезисно содержание поста:

Проблема: на Земле из-за крайне неравномерного распределения материальных благ теряется огромная часть интеллектуального потенциала, который может нам всем помочь.

Решение: организовать экономический рост всех стран мира, чтобы каждый гений, независимо от места рождения, мог озолотить нас всех плодами своей гениальности.

Прочие тезисы:

- Все люди, независимо от расы, нации, национальности и т.п. изначально равны.

- Интеллект зависит от усердия в обучении, а не передается по наследству.

- Дуракам не дано понять умных.