Как молоды мы были…
Дмитрий Маликов и Ангелина Вовк на музыкальном фестивале «Бархатный сезон» в городе Туапсе, 1996 год.
)))))))))))))) В Америке есть тоже свои Маликовы и Вовки )))))))
Дмитрий Маликов и Ангелина Вовк на музыкальном фестивале «Бархатный сезон» в городе Туапсе, 1996 год.
)))))))))))))) В Америке есть тоже свои Маликовы и Вовки )))))))
Интересно, будут ли принимать ставки в букмекерских конторах на результаты президентских выборов в РФ 2024, после того, как Путин В.В. озвучил своё участие как кандидат? На кого ставить будут? Какие коэффициенты?
А ведь люди то работают, трудятся! Перенесли рейтинг поста с боковой панели, вниз под пост. И иконки поменяли. И дизайн тегов. Других же проблем нет.
Или это только у меня такое?
А мы то неблагодарные посетители и не ценим, что такие важные изменения на сайте происходят.
Мы постарались сделать каждый город, с которого начинается еженедельный заед в нашей новой игре, по-настоящему уникальным. Оценить можно на странице совместной игры Torero и Пикабу.
Реклама АО «Кордиант», ИНН 7601001509
В школы страны пришли указивки агитировать детей за участие в олимпиаде по искусственному интеллекту(ИИ).
Провести классные часы с темой "Агитация за участие в олимпиаде по ИИ" с 5 по 11 класс, но участвовать могут только с 8го.
Зачем агитировать учеников с 5 по 7? Для большего охвата? Приказал Камнеедов?
В прошлом году пытались с сыном поучаствовать. Задания сложные, поколупались и забили (у меня высшее IT образование). Слишком высокий порог вхождения. Т.е. занятие явно не для всех, но в каждом классе надо потратить дополнительно 45 минут на проведение и, пожалуй, минимум столько же на подготовку. Дополнительных часов. Для учителя это дополнительные часы нагрузки (и спи отдыхай), для учеников - незапланированная нагрузка, коей и так выше крыши. И ненужная, т.к. классный руководитель/учитель информатики и так знают, кому предложить, а подавляющему большинству оно не нужно/чрезмерно сложно.
Организаторы хвалятся результатами прошлого года: (https://edu.mipt.ru/ai-lesson/, ссылка "Как прошла олимпиада в 2022 году")
Более 20'000 участников. Из них всего 50 человек прошли основной этап. И вот этим 50 счастливчиков читали интересные лекции, водили по интересным экскурсиям. А остальные? О них ни слова. Это отработанный материал, отсев, из которых выбрали 50 жемчужин.
Эти 50 элитных ученика поборются за победу. Я так полагаю им подарят памятные призы и сувениры. Остальным 19950 участникам - электронную грамоту участника. И то, наверняка, не всем, а осилившим первый тур.
Кстати, сколько из 20к участников прошли входное тестирование (т.е. хотя бы преодолели порог сложности) - умолчали. Т.е. хвалятся только количеством заявок.
Поискал в интернете. На официальном сайте (https://cups.online/ru/results/vserosii_2022?period=past&roundId=724) нашёл результаты раундов. Информация подана в неудобном формате, (странно, вроде это профи должны устраивать такие соревнования?)
Итого.
Участвовали в отборочном этапе - 3'043 участника (Из 20'000+ заявок!, всего 15% от затянутых в действо!!! Отсеялось 17'000 заявленых!). Получили хоть сколько-то баллов за отборочный тур - 2163.
Набрали необходимый минимум 409. Получается что из 20`000 учеников, загнанных на олимпиаду, всего 2% было тех, кто реально мог в ней участвовать. Очень бедная руда, сказали бы металлурги.
В основном этапе участвовали 279 участников (1,4% от первоначального охвата). 1/3 из тех кто могли не стали продолжать. Почему так много?
В заключительном этапе участвовало 40 участников. А прошло 50 (так сказали в рекламной агитке). 10 участников недоехало. Прошли такой отбор и отказались? Опять странно...
Всего в 2022г было 17,7 млн учеников. С 8 по 11 классы (предположив что 10+11 классы по количеству учеников как один класс средней школы) у нас более 5 млн учеников. Из них участвовало в олимпиаде 0,06%!!! но ВСЕМ нужно провести урок - агитацию. Пользы от этого мероприятия - мизер! Огромные ресурсы выкинутые впустую ради красивого отчёта.
Что получат дети? 17`000 поняли что они безнадёжны в области ИИ, и слились, лишь посмотрев на тренировочные задания. Или вообще были загнаны силой/шантажом/заочно и просто после регистрации ничего не стали делать.
Полагаю что прошедшие в отборочный тур, но не прошедшие в основной этап 2634 ученика получили красиво оформленный PDF (это же так мотивирует!). Может что и посущественнее, но никакой информации не нашёл.
По официальной информации (https://cups.online/ru/contests/vserosii_2022) что-то ценное получат финалисты. Сертификат и умная колонка от VK! А победитель получит дополнительно, тадам, кубок!!! какая радость. Хотя ни в регламенте, ни в положении об олимпиаде не описано кого считать финалистом. Но в любом случае не более 50, прошедших в заключительный этап). Бюджетно.
Ну и мечта всей жизни - работать в VK. Мечтать о участии в разработке ядерного космического корабля на ионном двигателе, над прорывными материалами и 3D печатью домов и машин, над новыми роботами, автопилотами, в медицине, биотехе, в самой лучшей в мире ядерной отрасли - интересно. Престижно. Амбициозно. Тренировать ИИ для продвижения рекламы в соцсетях,отслеживание спамеров и тп - мелко, интересно далеко не всем.
Загонять этих золотых рыбок в сети организаторов должны все учителя страны. А десятки тысяч детей должны создать значимость этого события своей регистрацией.
А что получат организаторы (самый заметный - VK)? Они получат потенциальных гениальных работников, минуя перегретый рынок труда. Хорошая отдача от вложенных затрат. Ма-ла-дцы.
Ну и самое важное. Вишенка на торте. По моему олимпиада (по своей сути) никакого отношения к появлению талантов не имеет. Она лишь ищет уже существующие жемчужины, вскрывая тысячи моллюсков в поисках одной жемчужины. А чтобы было много талантливых детей, их надо ВЫРАЩИВАТЬ. Удобрять почву, сеять семена, поливать, отгонять вредителей и окучивать, окучивать, окучивать.
стандартная рабочая программа по математике в любом классе с 5 по 11 рассчитана на 170-175 уроков. это если начать заниматься 1-5 сентября и закончить 25-30 мая.
но у нас теперь есть егэ и огэ, которые начинаются после 20 мая. в день экзамена все уроки у всей школы (за редким исключением) отменяются.
чтобы проверить готовность детей к егэ/огэ по русскому и математике, дважды за учебный год, в учебное время проводят "пробные экзамены". в день "пробника" также обычно отменяют все уроки.
ещё у нас есть впр. статус её толком не понятен, но проводится она обязательно во всех классах и тоже исключительно в учебное время. всех поголовно здесь уже не распускают, но если параллель пишет впр по одному предмету, то других уроков в этот день у них, скорее всего, не будет.
а ещё в наших школах можно учиться по триместрам, а не по четвертям. это когда учебный год делится не на 4 части, а на 3. правда, продолжительность триместра получается слишком большая, поэтому придумали разбивать их на 2 части, устраивая небольшие каникулы с четверга по понедельник в середине триместра. вот только эти маленькие каникулы каким-то чудесным образом подросли до полной недели.
и вот смотрю я на рабочую программу по математике, составленную на основе учебного плана школы на 2023/24 учебный год, а там всего 153 урока. и это только с учётом огэ/егэ и подросших внутритриместровых каникул. ни впры, ни "пробники", ни медосмотры, ради которых будет отменено ещё не менее пяти уроков, здесь не учтены.
а ещё будут многочисленные репетиции очень важных общешкольных мероприятий.
в итоге останется где-то 140 уроков.
как думаете, насколько качественно дети усвоят материал, если их учителю времени дают на 20% меньше, чем положено, а количество классов, которые надо учить - на 70% больше, чем положено?
казалось, бы при чём тут луна-25?...
Москва. Официально раздельный сбор мусора начался 1 января 2020 года т.е. пошло 2 года.
У нас рядом с многоэтажным домом (с мусоропроводом) стоят мусорные баки - для вторсырья и для смешанных отходов. Каждый раз, когда я выношу мусор, обращаю внимание, что в баках для вторсырья лежит примерно половина пищевых отходов, а в баке для смешных отходов, как это не смешно, лежит половина перерабатываемых отходов - бутылки, пакеты из-под молока и сока, бумага. Причем всё разложено по отдельным пакетам, явно люди ещё в квартире разделили перерабатываемый мусор от не перерабатываемого, но когда дело дошло до мусорного бака, что-то пошло не так.
Информации по сортировке хватает - и на каждом баке, и даже на площадке для баков есть наклейки с надписью, что и куда кидать, и картинками для тех, кто читать не научился. Если жители дома не понимают, как работает сортировка мусора, почему нельзя просто выкинуть этот мусор в мусоропровод, после чего коммунальщики его вынесут?
Далее, как-то вышел из дома в сторону другой площадки с мусорными баками и большим контейнером-бункером для строительного мусора. Ситуация аналогичная - в смешанных всё подряд, во вторсырье всё подряд, плюс к этому в бункер, также скидывают всё подряд, начиная, конечно же, с мебели, оконных и дверных рам, и заканчивая тем же бытовым мусором. Людям лень пройти ровно 5 (Пять, Карл!) шагов, чтобы выкинуть соответствующий мусор в нужный бак, и они скидывают его в огромный мусорный контейнер.
Есть конечно подозрения, что это коммунальщиков не научили, в какой бак нужно класть тот или иной вид мусора, они и скидывают всё в первый попавшийся контейнер. Эти подозрения связаны в основном с тем, что осенью, когда начинается активная уборка опавшей листы, из всех баков и контейнера выглядывают черные мусорные мешки с листвой.
Что касается сетчатых баков для пластиковых бутылок, то такие я также видел, но у нас в них можно было складывать любой перерабатываемый пластик. Возможно, это сделано, чтобы сортировать как сам пластик, поскольку бутылочный самый распространенный вид, так и отделять этот пластик от стекла.
У нас во дворе на мусорной площадке стоит отдельный контейнер для пластиковых бутылок. Типа, раздельный сбор мусора. Но, блжд, в обычный контейнер летят пластиковые пакеты, наполовину заполненные пластиковыми же упаковками из-под продуктов и прочая пластиковая хрень.
Так в чем смысл собирать отдельно бутылки? Или его пластик какой-то особенный? Или это просто профанация и наёбка?
Прочитал очередной пост, в котором бухгалтер переучилась за год на программиста и вышла первый день на стажировку на удалёнке, и уже всем громко сообщает, что у неё "всё получилось". Невольно на ум приходит аналогия с хирургом, который вместо обучения в медвузе и ординатуре после годичного обучения на дорогих курсах приходит в операционную первый раз и назначает себя состоявшимся профессионалом.
Вот и настигла нас очередная проблема в ИТ. К оттоку и старению кадров добавились онлайн-курсы. Если раньше можно было просто посочувствовать выпускникам, вложившим вагон денег в поверхностные знания, то сейчас курсы видимо прокачали элементы тренингов личностного роста.
Участвовал в качестве эксперта в нескольких интервью. Средняя картина: человек до сорока лет работал в торговле далеко от ИТ, затем онлайн-курсы и несколько месяцев стажировки. Пришёл собеседоваться на позицию сеньора на непрофильное предприятие. Пишет, что всё умеет. Спрашиваю: "Скажите, у Вас в резюме указано отличное знание языка запросов. Я, например, начал программировать в 10 лет на C++ в Unix, в 12 лет написал свою первую простейшую базу данных, и общий стаж приближается к 30 годам, но я до сих пор не могу сказать, что у меня отличное знание языка запросов..."
Говорит: "ну конечно, у меня с запросами лучше тех, с кем я стажировался, поэтому и отличное от других". Звонит потом: "вы бы меня взяли, и я за пару месяцев всему научусь".
Эйчары искренне удивляются, почему этот человек или другие кандидаты не могут "закрыть" вакансию. Обижаются, что мы придираемся к кандидатам. Ведь резюме соответствует, а всему остальному они уверенно обещают моментально научиться на практике. Даже тестовое задание их не убедит: "ведь он научится".
Искать работника среди потока выпускников курсов очень сложно. Профессионалы уверены в своих знаниях гораздо меньше, чем новые вундеркинды. Кадровики просят написать ещё больше требований в вакансии, чтобы отсеять максимум таких, но тогда настоящие программисты совсем перестанут откликаться.
В итоге ставку изменили за счёт внутренних резервов, и на вакантное место берут джуна, который понимает, что он стажёр, и готов кропотливо осваивать всё с самых азов.
UPD: Пояснение про программирование с 10 лет.
Конкурс мемов объявляется открытым!
Выкручивайте остроумие на максимум и придумайте надпись для стикера из шаблонов ниже. Лучшие идеи войдут в стикерпак, а их авторы получат полугодовую подписку на сервис «Пакет».
Кто сделал и отправил мемас на конкурс — молодец! Результаты конкурса мы объявим уже 3 мая, поделимся лучшими шутками по мнению жюри и ссылкой на стикерпак в телеграме. Полные правила конкурса.
А пока предлагаем посмотреть видео, из которых мы сделали шаблоны для мемов. В главной роли Валентин Выгодный и «Пакет» от Х5 — сервис для выгодных покупок в «Пятёрочке» и «Перекрёстке».
Реклама ООО «Корпоративный центр ИКС 5», ИНН: 7728632689