Весна 2015 подходила к концу вместе с моими школьными годами. Судя по нашей системе образования к 17 годам я уже должна была стать солидной взрослой женщиной и принять обдуманное и взвешенное решение по поводу дальнейшей своей судьбы. Но меня все не отпускали школьные КВНы, мероприятия и прочая ерунда, которую я какого-то черта до беспамятства люблю. Почему-то однажды мне просто пришла в голову мысль: \"А почему бы не психологическое?\" Психологическое? Ок. Определилась - забыла. И вот, когда близилась пора экзаменов и поступления, я все более отчетливо понимала, что после получения высшего у меня не будет кожаного кресла и толпы клиентов. А если и будет, то я умру через месяц прямо в том же кресле от скуки и от необходимости держать свою попу на стуле весь день.
К слову, я думала о том, чтобы стать педагогом психологом, я была не против работать с подростками (люблю я экшн), проблема в том, что никто не застраховал бы меня от слюнявых пятилеток.
И тут начался поиск. Я никак не могла понять, чем я хочу заниматься в жизни. Все профессии казались такими однообразными, и я понимала, что рано или поздно мне просто надоест.
Но случилось прозрение. Я поняла, где я чувствую себя лучше всего - школа. Не в том смысле, что тут все привычное и все друзья. А вообще. Школа - как явление. Не как мое родное здание, где 11 лет - от звонка и до звонка. А как институт. Я всегда четко понимала достоинства и недостатки (которых явно больше) нашей системы образования, школьной программы. Поэтому поняла, я хочу получить педагогическое, чтобы иметь право работать в старшем и среднем звене: учителем, педагогом-организатором, хоть охранником на вахте, но я хочу работать в школе.
Дело было за малым, выбрать было легко - педагогическое по двум направлениям (биология и химия), бакалавриат, 5 лет. И я четко решила быть учителем и сеять разумное, доброе, вечное.
Поступить не составило труда (\"этожпед\"). К слову, была первой в рейтинговых списках и единственной, кто пришел туда по зову сердца, но о поступлении потом...
Вот так и поступают, в общем-то в пед. Прошло два месяца, не могу сказать, что мое мнение о высшем образовании уже как-то радикально поменялось(к тому же до первой сессии я даже не студент:)), но сдвиги есть. А еще есть много размышлений на тему школы, образования и, собственно говоря, самих будущих, нынешних и прошлых педагогов. Поэтому все, кому интересна такая белиберда: ю а велком.