Что МУДРОГО в зубах МУДРОСТИ?
Молочные зубы, коренные, зубы мудрости. Сегодня разбираемся в разных зубных званиях и рассказываем почему зубы мудрости называются именно так и никак иначе. Всем наука!
Молочные зубы, коренные, зубы мудрости. Сегодня разбираемся в разных зубных званиях и рассказываем почему зубы мудрости называются именно так и никак иначе. Всем наука!
Помню была у меня затяжная депрессия, реально не хотелось жить и даже знакомые отмечали, какой у меня несчастный вид.
В поисках помощи наткнулся на московский психотерапевтический журнал, который претендует на научные психологические статьи, и так была статья, описывающее маленькое исследование - опрос всего лишь около 60 человек на тему почему возникает депрессия.
Выяснили у этих людей, что основные причины депрессии это во первых вера людей в свою неспособность справляться с жизненными трудностями, во вторых вера в то, что они не смогут научиться это делать.
Ради интереса я начал верить в обратное несмотря ни на что, и депрессия исчезла и больше не появлялась.
Но когда пытаюсь объяснить другим людям с депрессией, как от неё избавиться, мне, да и другим психологам это крайне редко удаётся.
Хотя казалось бы просто вопрос веры.
Да и сами авторы московского журнала утверждают, что научная психология хоть и подтверждается экспериментами, но редко работает на практике с конкретными клиентами.
А она таки да!
Вот, казалось бы, "хорошо всё, что хорошо кончается".
Но я всё же спрошу. Уважаемая администрация! Может быть, теперь Вы скажете, ЗАЧЕМ Вы делали эту хуйню, с убиранием 'лучшего'? Ну должно же быть хоть какое-то обоснование? Логика? Мысли (хотя бы и неправильные) о том, что конкретно должно было улучшиться на проекте от отсутствия закладки "Лучшее"???
Их есть у нас! Красивая карта, целых три уровня и много жителей, которых надо осчастливить быстрым интернетом. Для этого придется немножко подумать, но оно того стоит: ведь тем, кто дойдет до конца, выдадим красивую награду в профиль!
Аннотация:
В данной статье предпринята попытка выяснить причины, лежащие в основе отнесения психологии к науке. Рассматривается использование эмпирических методов, принятие научного обоснования и роль репликации в психологическом исследовании. В статье также затрагивается вопрос о том, как применение научных методов помогает психологии в достижении целей понимания, объяснения и предсказания поведения человека и его психических процессов.
1. Введение
Часто классификация психологии как науки встречается со скептицизмом из-за ее ориентации на такие нематериальные элементы, как мысли, чувства и восприятие. Однако в данной статье мы подробно рассмотрим, как психология использует научный подход к изучению этих элементов, тем самым квалифицируя их как науку.
2. Использование эмпирических методов
Определяющей чертой науки является использование эмпирических методов. Подобно тому, как физика использует эксперименты для изучения свойств материи, психология применяет эмпирические методы для понимания человеческого сознания и поведения. К таким методам относятся контролируемые эксперименты, наблюдения, опросы и изучение конкретных ситуаций. Такой строгий подход гарантирует, что получаемые знания основаны на доказательствах, а не на предположениях.
3. Научное обоснование и гипотезы
Как и другие науки, психология работает на основе гипотез. Психологи выдвигают гипотезы, основанные на существующих теориях или наблюдениях, которые затем проверяются эмпирическими методами. Полученные результаты либо подтверждают, либо опровергают гипотезы, что позволяет уточнить теорию и внести вклад в совокупность психологических знаний.
4. Роль репликации
Процесс репликации, т.е. повторения исследований для проверки их результатов, занимает центральное место в научном процессе. Он позволяет убедиться в том, что полученные результаты не являются результатом случайности или единичных обстоятельств. В психологии повторные исследования являются неотъемлемой частью валидизации и обобщения результатов.
5. Теоретические основы
Психология, как и другие науки, руководствуется теоретическими основами, которые помогают объяснять и предсказывать явления. Эти теории формулируются на основе эмпирических данных и постоянно пересматриваются по мере появления новых фактов. Они представляют собой комплексные модели, объединяющие различные аспекты человеческого поведения и психических процессов.
6. Статистический анализ
Психология использует статистические методы для анализа данных, что является еще одной характеристикой науки. Статистика позволяет психологам оценивать надежность и значимость полученных результатов, что дает возможность делать значимые выводы на основе данных.
7. Задача понимания, объяснения и предсказания
Ключевой целью любой научной деятельности является понимание, объяснение и предсказание явлений. Психология стремится понять сложность человеческого поведения и психических процессов, объяснить эти явления и сделать предсказания относительно будущего поведения.
8. Заключение
Несмотря на то, что психология ориентирована на абстрактные понятия, она может показаться несхожей с физическими и биологическими науками, по методологии, аргументации и целям она схожа с этими дисциплинами. Поэтому психология с полным основанием может считаться наукой. Признание научной природы психологии необходимо для того, чтобы оценить ее вклад в понимание человеческого поведения и психических процессов, а также признать ее ценность для обоснования мероприятий, направленных на улучшение благосостояния человека и общества.
А вот обратите внимание, в подобных спорах/дискуссиях мракобес (Лоза и иже с ним) оказываются всегда намного подготовленные к спору. Почему так? Почему среднестатический плоскоземельщик - это человек, убеждения которого получены путем рассуждений, человек, который аргументированно доказывает свои убеждения, пусть аргументы и строятся на неверной аксиоматике, ну, то есть он, как минимум думающий человек. А вот оппонент его - это человек мыслящий клише, который сам не думает, а только повторяет: 'а вот Земля из космоса', 'а вот тень Земли на Луне', 'а вот кругосветное плавание'. Знаете, несмотря на то, что теория плоской земли вызывает у меня смех, но вот думающие, хотя и не правильно, люди мне более симпатичны, нежели те, кто с ними пытается спорить, но который как попугай повторяет прописные истины и, при этом, не может их отстоять/аргументировать. Можете кидать в меня камни, всем бобра.
Привет зануды у меня вопрос. Насколько оправданна добыча Струи Бобра, стоит ли она затраченных сил на поимку зверьков и последующую дрочку им? Стоят ли такие усилия и страдания несчастных зверьков, того "целебного" эффекта который даёт струя бобра?
Предыдущий пост был удален через 6 минут после публикации.
Правила были нарушены типа пост ссылка
Ладно, буду учиться.
Вопрос все таки для меня лично актуальности не потерял, возможно и для Пикабушников.
Кто-нибудь может обосновать?
Нет, ну правда!
Обосновать по нормальному, не с фантастическими картинками, а нормально обосновать необходимость, делать прививку при наличии АНТИТЕЛ.
Сам не против, отлично понимаю необходимость вакцинации, но если АНТИТЕЛА есть то зачем??
Есть специалисты на ПИКАБУ?
Выспаться, провести генеральную уборку, посмотреть все новые сериалы и позаниматься спортом. Потом расстроиться, что время прошло зря. Есть альтернатива: сесть за руль и махнуть в путешествие. Как минимум, его вы всегда будете вспоминать с улыбкой. Собрали несколько нестандартных маршрутов.
«Уже давно металлы стали основой для разделения всей мировой истории человечества на два, а вместе с камнем и на три основных периода или три «века» — каменный, бронзовый и железный.
В 1816 г. молодой коммерсант Кристиан Юргенсен Томсен, бывший к тому же нумизматом-любителем, был рекомендован на пост секретаря «Комиссии по сохранности древностей» при Датском национальном музее. Позднее он занял пост директора этого музея.
Томсен при изучении коллекции древних предметов, найденных в различных памятниках и присланных в Датский музей, стал замечать некоторые закономерности. Например, в одних комплексах орудия труда были изготовлены преимущественно из камня, а металл в них отсутствовали. Вторая группа отличалась от первой тем, что в ней присутствовали металлические предметы, например, оружие, украшения и различные другие изделия. Согласно анализам того времени, это могла быть медь или бронза.
Наконец, третья и последняя группа комплексов содержит также и железо, из которого главным образом изготовлялось оружие.
Так родилась система «трёх веков».
В каменном веке орудия труда и режущие инструменты человек изготовлял из камня, особенно кремня. Кроме камня, различные предметы труда и быта изготовлялись из кости, дерева, вулканического стекла — обсидиана.
Металлические изделия, до Томсену, тогда бытовали в очень малом количестве. По его мнению, это были бронзовые и золотые предметы. Серебра ещё но было.
В бронзовый век человек начал изготовлять оружие и различные предметы труда и быта из бронзы, а может быть, частично и из меди. С серебром человек знаком ещё не был, что, по мнению Томсена, доказывается отсутствием в комплексах серебряных находок. Золото и электрум (сплав золота с серебром) уже использовались. В поздние этапы бронзового века человек знакомится с железом. Но так как технические возможности и знания, необходимые для плавки железных руд, у него были ещё недостаточными, то обработанного металлургического железа было ещё мало.
С наступлением бронзового века в быту у человека начинают появляться бронзовые шилья, наконечники копий и стрел, ножи, кинжалы, топоры, мотыги, серпы и т. д. Каменный век закончился, но орудия из камня ещё встречаются. Затем начали появляться в увеличивающемся количестве оружие, топоры, ножи и другие предметы, изготовленные уже не из бронзы, а из железа. Кончился бронзовый век и начался железный. В этот период все режущие инструменты изготовлялись уже не из бронзы, а из железа. Человек тогда уже достиг той технической ступени, когда из плавки железных руд получал металл, имеющий ряд преимуществ перед бронзой. Во время железного века бронза продолжала «жить», но только лишь в виде украшений и предметов домашнего обихода. Появилось также серебро. [...]
Казалось бы за Томсеном и остается слава учёного, первым выдвинувшим теорию «трехпериодной системы». Но до настоящего времени спорят, правильно ли считать Томсена автором этой «системы».
Ещё за много веков до Томсена мыслители древности говорили о различных «периодах» в истории человечества. Так, Лукреций в своей поэме «О природе вещей», а также Юань Кханг делят историю человечества на три «века»: камня (или кости), меди (или бронзы) и железа. А за несколько веков до них древнегреческий поэт Гесиод также говорил о золотом, серебряном, бронзовом и железном «веках». О бронзе имеется упоминание и в «Илиаде» Гомера.
Словом, появилось немало высказываний против приоритета Томсена как автора трёхпериодной системы«.
После исследований Марселена Бертло зародились основы «четырёхпериодной системы»: каменный век, медный век, бронзовый век и, наконец, железный век. Выводы Бертло оказались очень серьёзными для исторической науки. Они были приняты многими историками.
Селимханов И.Р., Разгаданные секреты древней бронзы, М., «Наука», 1970 г., с. 29-31.
Дополнительные материалы:
КЛАССИФИКАЦИЯ ВОПРОСОВ — ОТВЕТОВ в ТВОРЧЕСКИХ ПРОЕКТАХ
21 материал по теме классификация учёных
21 материал по теме классификация наук