Войти
Войти
 

Регистрация

Уже есть аккаунт?
Полная версия Пикабу

Усть-Каменогорск

добавить тег
Любые посты за всё время, сначала свежие, с любым рейтингом

поиск...

Пацан к успеху шел

В Казахстане женщина отдала свою Chevrolet Camaro в автомойку, и все вроде бы начиналось хорошо, если бы не 19-летний работник автосервиса.
Пацан решил прокатиться с ветерком, но врезался в ближайший забор.
Реакция хозяйки машины бесценна

https://www.instagram.com/p/Bvn-OLOgkh8

  •  
  • 3460
  •  

Сотрудник автомойки решил покататься на мощном автомобиле клиента и разбил спорткар об ограду комплекса

Владелица мощного автомобиля оставила его на мойке “Брут кар”

В данном случае не повезло. Судя по видео с камер наблюдения, сотрудник автомойки решил воспользоваться случаем и покататься на мощной машине, в итоге он не справился со спортмоделью и протаранил забор, разбив и кузов автомобиля.


Была вызвана полиция, автомойщику 19 лет

  •  
  • 78
  •  

Мировое мостостроение VS Реконструкция в Казахстане

Коротко о мостах в мире и моём городе. Некоторые мосты уже были здесь, так что не кидайтесь тапками. Пост о сравнении строительства и вечной нехватки денег в нашем государстве.

Мировое мостостроение VS Реконструкция в Казахстане Казахстан, Усть-Каменогорск, Мост, Строительство, Реконструкция, Длиннопост
Показать полностью 5
  •  
  • 1062
  •  

Когда у тебя высокий пинг

в

Источник: https://www.instagram.com/p/Bt3BN81g-Gd/

  •  
  • 34
  •  

"Лучшая гимназия"

93-й год. Мне 9 лет. Отец решил что жить под Питером не комильфо и что в Казахстане нам будет намного теплее и лучше, и собрав пожитки, бросив два участка земли и обалденный четырёхкомнатный коттедж, на машине мы двинули в Усть-Каменогорск. Но это другая история.

Двинули мы так, чтобы успеть ровно к началу учебного года. Учился я хорошо и дело это класса до восьмого очень любил. Почти круглый отличник, куча знаний в башке и в книжках вокруг и ждал меня четвёртый класс. Путём средств связи с родственниками, было решено сразу определить меня в хорошую гимназию с каким-то там уклоном и мои тётки подсуетились. Ещё до нашего приезда договорились о моем поступлении в эту навороченную гимназию. Что как приезжаем, я сразу прихожу учиться а документы оформятся по ходу пьесы.

Но судьба чутка скорректировала эти планы, и мы благополучно сломались под Златоустом. Да сломались вполне сильно. Так, что задержались в Златоусте почти на месяц и прибыли в Усть-Каменогорск уже в 20-х числах сентября. Естественно, отоспавшись, я схватил тетрадки и потребовал отвезти меня в школу, где меня жду новые одноклассники и друзья. На тот момент, у меня не было даже учебников. Их предстояло получить в школе.

Меня с пафосом проводили и дедушка с мамой отвезли меня в школу на УАЗике.

Быстро заскочив в кабинеты руководства, мама осталась договариваться о документах, а меня сдали будущей классной и отправили на первый же урок.

Для меня первой странностью было что разные предметы ведут разные учителя, а не так как раньше один, хоть 4-й класс и считался ещё начальной школой. А вот дальше началось интересное. Классная завела меня в кабинет, представила как нового ученика, показали мне место и она удалилась. И меня тут же вызвали к доске, как новичка. Это, если мне память не изменяет, была математика. Меня спросили, проходил ли я такую то тему. Оказалось что да, в прошлом году нам давали такое. Я спокойно ответил на вопросы по теме, и дальше меня попросили показать тетрадь с домашним заданием.

Я честно ответил: "Такой тетради у меня нет. Мы только вчера приехали и у меня нет даже учебников." На что мне спокойно поставили ЕДИНИЦУ. Первая в моей жизни единица. Обосновав это тем, что мы должны были спросить у других учеников. На мои доводы что я в этом городе( а тем более в стране) всего второй день и абсолютно не имел возможности это сделать, было накакано с большой колокольни и в журнале появилась единица.

Второй урок. История повторяется с точностью слово в слово, только происходит смена предмета. И в журнале красуется единица.

И так происходит на всех уроках.

Мама встретила меня  на выходе из школы зарёванного и обиженного такой несправедливостью. 5 единиц за один день в новой школе. Мама грациозной ланью бросилась в кабинет директора с разборками по этому поводу. На что ей спокойно ответили, что учителя правы. А то, что я не готов к урокам, это сугубо наши проблемы. Мы должны были подсуетиться "Вы же не в какую-то там мелкую школу пришли! А в очень уважаемую гимназию!"

На следующий день мама нашла другую школу и отнесла документы туда. И спасибо ей за это.


P.S. За-то я целый один день побывал гимназистом - мне не понравилось

Показать полностью
  •  
  • 971
  •  

Трудовые будни учителя или крик души...

в

"Крик души" учительницы из Усть-Каменогорска всколыхнул соцсети сегодня, Открытое письмо учителя начальной школы СШ № 39 Усть-Каменогорска Оксаны Александровой всколыхнул соцсети. Учителя передают друг другу письмо по WhatsApp, переживают за судьбу женщины, осмелившейся выразить мнение многих представителей этой профессии, сообщает Tengrinews.kz со ссылкой на YK-news.kz. Открытое письмо содержит ряд предложений в готовящийся Закон "О статусе педагога". Предложения эти кому-то могут показаться спорными. Как отмечает издание, выступлением педагога недовольны многие представители руководящих структур образования. "Здравствуйте, уважаемые коллеги! Я работаю учителем начальных классов общеобразовательной школы КГУ "Средняя школа №39" акимата города Усть-Каменогорска. Стаж работы 28 лет. Мне 48 лет. Высшая категория высшего уровня квалификации. Участник апробации обновленного содержания образования. Имею грамоту Министра образования Республики Казахстан за большой вклад в образование страны. Я очень люблю свою профессию. Очень хорошо, что в нашей стране заинтересовались повышением статуса педагога. К этому много причин. Не буду их рассматривать, так как всем они известны. Я очень хочу, чтобы это письмо прочитали высоко компетентные специалисты образования, сотрудники МОН, курирующие начальную школу. Что может повысить статус педагога? (Применяю эти предложения к себе, так как считаю, что имею право) 1. Адекватная самооценка педагога. Иногда даже и завышенная. Современный педагог систематически, ежедневно подвергается стрессам, нападкам, агрессии, оскорблениям со стороны неадекватных родителей, детей, администрации школы, Гороо и других контролирующих органов. Кто может повысить эту самооценку? Конечно же сам педагог - скажете Вы и будете правы. Однако, учитель не чувствует себя защищенным человеком со своим мнением, внутренним миром, хобби, интересами. Его некому защищать. Все только контролируют и ругают. У школьников есть много защитников их интересов - родители, завучи, соц.работники, психологи и другие органы. Родители тоже защищены от негатива. Администрация школы, Гороо, Департамент образования в защите особо не нуждаются. Рассмотрим учителя. Кто его защитит? Никто. Нет ни одного органа по защите педагога от агрессии и негатива. Это самое незащищённое существо в сфере образования. Именно существо, так как человеком назвать его в такие моменты нельзя. Знаете, это бывает у животных. Когда они видят какого-либо слабого сородича, то накидываются на него и добивают. Похожая ситуация с учителями. Невоспитанные родители и их дети, грубая администрация и т.д. Профсоюзы не работают. Там работают пресмыкающиеся, которые молчат и не защищают интересы педагогов. Поэтому сейчас вы можете наблюдать массовый выход педагогов из профсоюзов. Именно поэтому молодые педагоги не задерживаются в школе на много лет. Год-два и прощайте! В любом конфликте виноват учитель. Так считают все. Все, кроме самих педагогов. В каждой школе есть два психолога, которые работают с детьми в любой ситуации. А кто будет работать с нами? Хотите знать, что у учителей бывают суицидальные мысли, чтобы хоть как-то привлечь внимание к учителям - их забитости, их загнанности, безысходности. И я уверена, что не одна с такими мыслями. Очень много педагогов уходит из сферы образования из-за нападок родителей, которые считают себя умнее, грамотнее и воспитаннее педагогов. Учителям в дневники писать замечания нельзя, так как это не нравится родителям детей и разрушает детскую психику. Родителям не нравится, что учитель пишет замечания красной пастой. Они жалуются в Гороо, Департамент, акимат. А оттуда руками администрации школы карающий меч терзает учителя. И опять виноват учитель. Виноват в том, что родители не воспитывают детей, что родители не контролируют выполнение домашних заданий, что ребенок не может собрать школьный портфель и приготовиться к занятиям. Предлагаю: ввести единицу психолога для учителей в каждую школу. Проводить тренинги, беседы, релаксирующие моменты и т.д. Должны быть созданы комитеты по защите педагогов; категорически запретить родителям вмешиваться в учебный процесс; ввести контроль за выполнением родителями их обязанностей по отношению к их детям. 2. Свободное время педагогов. Свободного времени у педагогов нет, так как мы тратим его на проверку тетрадей, разработку и проверку формативных и суммативных работ, экскурсии с детьми в музеи, театры и т.п., субботники, организацию и проведение выборов, подготовку конспектов и презентаций к урокам. Очень много времени мы проводим за никому ненужными отчетами, сбором сведений для вышестоящих органов и т.д. Если наша страна перешла в цифровой режим, то можно спросить: почему учителя до сих пор сдают бумажные отчеты параллельно с электронными? Каждый завуч требует свой отчет. Те же цифры и анализ, только в другой таблице! Бред! С введением электронного дневника все эти цифры каждый завуч может взять оттуда: посещаемость, успеваемость, состав семьи, сведения о родителях и т.д. Зачем учитель создает новые таблицы, нам не понятно. Ведь созданы же такие организации как ЦОН. Все данные о людях внесены в Электронные хранилища. Почему же образование до сих пор живет в каменном веке? Следующий вопрос, который волнует, почему учителю не оплачивается время подготовки к урокам, внеклассная работа с коллективом учеников и т.д.? Для учителя это по-прежнему рабочее время, только за пределами школы. Я не могу, выходя из школы, забыть про нее, как это делает все работающее население. Потому что мне нужно приготовиться к завтрашним урокам, позвонить родителям некоторых учеников, ответить на звонки родителей, написать объявления родителям и т.д. Таким образом, приходя домой в 19.30, я сажусь за уроки и работаю до 23-24 часов. При этом мне надо приготовить ужин, побыть с семьей, побыть с собой. О последнем и речи не может быть! Утром в 5.40 подъем и 6.50 еду в школу. Семья меня не видит, новости я не смотрю, ужин не готовлю. Происходит деформация личности практически у всех педагогов. Теперь о каникулах. Что такое каникулы? Мы все знаем! А вы знаете, что учителя на каникулах устают еще больше, чем в урочное время? Опять бесконечные заседания, совещания, отчеты. Учителю некогда отдохнуть, съездить за город, почитать художественную литературу, побыть с семьей, заняться любимыми делами, спортом. С введением пятидневной рабочей недели все обрадовались. Ура! Два дня выходных! Ничего подобного! В субботу учителя работают на субботниках, различных мероприятиях. На каникулах суббота - тоже полный рабочий день. Одно время нам придумали 40-часовую рабочую неделю на каникулах. И где же тогда разгрузка учителей? А теперь спросите себя - будет ли работать молодой специалист в 22-24 года, не замужем в школе? Конечно, нет! Предлагаю: пятидневную рабочую неделю относить и к деятельности педагогов; в каникулярное время ограничить деятельность педагогов. Дайте им выспаться и набраться сил перед новой четвертью! оплачивать учителю подготовку к урокам во внеурочное время; 3. Контролирующие органы. Вы не задумывались над тем, сколько начальников над головой простого учителя? Давайте посчитаем: завуч начальной школы, завуч по УВР, завуч по ВР, завуч по ОЭР, завуч по социальной работе, директор школы, методисты Гороо, Департамент образования. А Вам не кажется, что слишком много контролирующих органов? Такое впечатление, что учитель работает для них, а не для детей. Дети мешают нам писать и сдавать отчеты, разные бумажки в Гороо, завучам типа "Список детей, умеющих и неумеющих плавать" и т.п. Создается мнение, что эти органы изжили себя с введением обновленного образования. Они не нужны и тянут назад образование. Неужели вы это не видите? Спросите любого педагога и он вам скажет то же самое. Вы знаете, что план по воспитательной работе - это мертвый план. Почему? Объясню. С введением обновленного содержания образования каждый учебный год, класс, предмет разделен на разделы. Например, возьму мой 4 класс, участвующий в апробации. Название разделов - "Моя Родина - Казахстан", "Ценности", "Культурное наследие", "Мир профессий", "Природные явления", "Охрана окружающей среды", "Путешествие в космос", "Путешествие в будущее". Вдумайтесь! Разве в каждой теме не отражен воспитательный аспект? Отражен! И на каждом уроке любого предмета мы раскрываем все моменты данного раздела. Зачем создавать воспитательный план из 50 страниц, в котором будут написаны аналогичные темы? Они прописаны в краткосрочных планах у каждого учителя. Опять те же мероприятия, только в другой таблице. Они нужны в папку для завуча по воспитательной работе. И больше никому. Проанализируйте качественный состав методистов всех контролирующих органов. Это молодые педагоги без стажа, категории и опыта работы в школе. Чему может научить такой специалист, который придет ко мне на урок? Это смешно. Поэтому все методисты не пользуются уважением опытных педагогов, а внушают страх своей некомпетентностью и слепой властью над учителями. Поговорим о рейтинге школ. Он, отнюдь, не повышает статус педагога. Каждую четверть завуч и директор сдают отчеты об успеваемости в Гороо. Гороо, в свою очередь, выстраивает рейтинг школ по проценту качества знаний. Цифры идут в Департамент, а оттуда в акимат. Директоров школ вызывают в акимат и начинают прессовать. Зачем? Обновленное содержание образования не предполагает никаких сравнений с другими школами. Это в корне неправильно. Ведь нам же запрещено сравнивать детей. Почему сравнивают школы? Очень много причин не делать этого. Приведу примеры. Школы, находящиеся рядом с обычными общеобразовательными школами всегда будут иметь более слабый контингент детей. Школы, находящиеся в дальних районах города, будут иметь самый низкий показатель качества знаний, так как именно в этих школах много неблагополучных семей. Рассмотрев только эти 2 причины, можно понять, что рейтинг школ не нужен. Но контролирующим органам надо же что-то делать. Вот и придумывают бесконечные акты контроля. Есть еще такой факт: если родителям ученика не нравится оценка его ребенка за четверть, то он звонит сразу в Гороро, Департамент или акимат и непременно жалуется на учителя. Оттуда поступает звонок в школу и учителя заставляют сменить оценку на более высокую. Таким образом, мы видим как падает авторитет учителя в глазах ученика, родителя и в глазах самого педагога. Откуда такая власть родителей над педагогом? Оттуда, где их капризам потакают. Предлагаю: оптимизировать, максимально сократить количество контролирующих единиц и органов. Таким образом, эти специалисты придут работать в школы учителями. Сократится нехватка специалистов в школах; ограничить создание дублирующих отчётов, планов для контролирующих органов; запретить рейтинг школ; прекратить вышестоящим органам идти на поводу прихотей родителей. 3. Достойная зарплата педагога. Заработная плата педагога - одна из больных наших тем. Каждый труд должен вознаграждаться. Обратите внимание, как вознаграждается труд учителя: проверка 50 тетрадей в день, столько же формативных работ, карточек, суммативные работы учеников. Все это оценивается государством в 3500 тенге в месяц. Вы считаете, это нормально? При этом непременно тетради проверяются директором, завучем, которые делают замечания по проверке тетрадей. Мы утрачиваем зрение при этом виде деятельности. Следовательно, этот вид работы должен считаться вредным для здоровья и оплачиваться соответственно высоко. Руководство классом - 4000 тенге в месяц. В этот вид деятельности входит проверка дневников, проведение мероприятий, классных часов, походы в музеи, театры и т.п., подготовка и проведение родительских собраний, индивидуальные беседы с родителями и учениками, посещение квартир учеников, субботники и многое другое, что не поддается перечислению. Теперь вы понимаете, почему учителя не хотят брать классное руководство? Всеми силами стараются они не брать класс. Но учителей начальной школы не минует чаша сия. У каждого по одному-два классных руководства, т.к. в школах катастрофически не хватает учителей. Не верьте цифрам СМИ. Они указывают неправильные цифры нехватки учителей. Приведу пример: в нашем городе 47 школ. В каждой школе не хватает от 1 до 6 учителей начальной школы. В среднем возьмем 3 учителя. Умножим на 47. Какое число мы получаем? И такая обстановка в каждом городе. Вот и получите правильную цифру. Все вышеприведенные негативные примеры занижают статус учителя. А нищенская зарплата окончательно опускает учителя на один из самых низких уровней зарплат. Сколько получает молодой специалист нашей школы? 54 000 тенге. Вопрос - будет ли она работать в школе с такими требованиями и при такой зарплате? Конечно, нет. Теперь о ставке педагога. Ставка педагога 18 часов. Давайте посчитаем количество часов педагога 1 класса: грамота 6 часов, математика 4 часа, познание мира 1 час, естествознание 1 час, художественный труд 1 час. Итого 13 часов. Физкультуру, музыку и самопознание ведут специалисты. Следовательно, зарплату учителю не доплатят на 5 часов. За что? Чем он провинился? Все учителя, работающие в классах по обновленному содержанию образования к заработной плате получают надбавку от 15 до 20 тысяч тенге. Наша школа является пилотной, работающей в обновленке. И мы, учителя 4-х классов, не получаем такой надбавки. Нам объяснили, что про нас забыли. Это про нас, которые апробируют новые учебники, новые программы самыми первыми в Республике. Мы систематически пишем анализ обновленного учебно-методического комплекса, встречаемся с представителями НИШ, МОН, издательствами. Проводим областные и республиканские семинары. И про оплату обновленки для нас забыли? Про нас, на которых смотрят все педагоги страны и ждут от нас самых лучших отзывов для самых лучших учебников. Чтобы им в будущем работать с лучшими из предложенных УМК. Это несправедливо по отношению к педагогам. И это малая часть описания несправедливой оплаты нелегкого труда педагога. Предлагаю: достойно оценивать вредность трудовых условий учителя (зрение, психологическое давление, стрессовые ситуации); классное руководство должно оплачиваться специальной ставкой, а не 4 000 тенге; зарплата педагога должна быть высокой; на каждую параллель классов ввести штатную единицу, помогающую во внеклассной работе, индивидуальной работе с учениками; почему бы не ввести помощника учителя, который есть в других странах, на которые ориентируется наше обновленное образование; необходимо снизить ставку педагога в начальном звене до 14 часов; учителям, участвующим в апробации обновленного образования вернуть забытые государством доплаты. 4. Профессиональные конкурсы для педагогов. Давайте обратим на это особое внимание. Систематически на электронный адрес школы приходят письма из различных организаций о проведении профессиональных конкурсов. Все эти конкурсы платные от 3 000 тенге и выше. Администрация школ оказывает давление на учителей и заставляет участвовать педагогов в данных мероприятиях, так как это, по их словам, повышает рейтинг школы и оказывает положительное действие при нашей очередной аттестации. На каком основании педагог должен тратить свою зарплату на ненужные ему конкурсы? Почему на учителя оказывают давление? Это ли не коррупция? А участие в очных конкурсах - просто фантастика! Все призовые места куплены заранее. Говорю не голословно. Я сама участвовала в областном конкурсе "Учитель года" и все видела своими глазами. Понаблюдайте, как проходит процесс аттестации. Почему я должна доказывать контролирующим органам, что заработанная мною кровью, потом и язвой желудка высшая категория через 5 лет оспаривается? Почему я должна отстаивать то, что мной заработано? Я что, отупела за эти 5 лет? Это в корне неправильно! Это бесчеловечно по отношению к учителю! Следующая моя аттестация через 4 года. Я сомневаюсь, что моя истощенная нервная система выдержит все круги ада в виде тестирования, сбора очередного портфолио и бесчисленного множества выступлений и конкурсов. И таких, как я педагогов - масса. Предлагаю: ограничить участие педагогов после 25 лет работы в школе, в аттестации, конкурсах; запретить платные профессиональные конкурсы для педагогов. Таким образом, можно увидеть, что педагог в наше время - бесполое, безденежное, беззащитное, с отсутствием свободного времени существо. Поднять статус педагога - это сверхзадача внутренних дел государства. Я надеюсь, что мое письмо правильно найдет адресата, поможет по-другому взглянуть на нелегкий труд учителя, внесет лепту в создание закона "О статусе учителя". Надо создать для педагога такой статус, чтобы эта профессия была престижной и уважаемой всем обществом. P.S. Я написала это письмо искренне. Большинство педагогов Республики подписалось бы под ним. Я в этом уверена. Я специально указала свои данные, чтобы вы смогли сделать определенные выводы о моей компетентности во многих вопросах образования. Многие педагоги боятся говорить, многим некогда, многие не хотят проблем. Я прошла все эти круги".
Подробнее: https://tengrinews.kz/kazakhstan_news/krik-dushi-uchitelnits...

Показать полностью
  •  
  • 60
  •  

Митинг, Нур-Отан

в
Митинг, Нур-Отан
  •  
  • 783
  •  

Привет Солнечному Пикабу из Усть-Каменогорска. Ищу девушку.

в

Привет всем Пикабушникам, вот и я решил написать краткое повествование с целью познакомиться с приятной девушкой. Немного о себе: 30 годиков, высокий, средней комплекции.
Женат не был, детей нет. Живу один, самодостаточен, самостоятельный))
Увлечения, да всем увлекаюсь, горные лыжи, путешествия, автомобили, обожаю скорость, люблю природу.

Пишите в комменты, будем знакомы....

Привет Солнечному Пикабу из Усть-Каменогорска. Ищу девушку. Усть-Каменогорск, Мужчины-Лз, 26-30 лет, Знакомства
  •  
  • 36
  •  

Марковод на ровном месте.

в

Усть-Каменогорск, ул. Бурова. 15.11.2018. Очень уверенный в себе марковод, получает мой лайк за навыки вождения. Мужику в 3ей полосе очень повезло.

  •  
  • 218
  •  

В Усть-Каменогорске женщина не пускает играть на площадку русских детей..

Всем привет... История, где детский врач отказывается принимать ребенка, только дала попод выкладывать всем своё видео, где националисты наезжают на русских в Казахстане.


Вот мама ребенка из Усть-Каменогоска, включила камеру, когда её ребенка женщина выгнала с детской площадки...

Честно, устал от таких людей... В армии приходилось слышать неоднократно, кто я... Русский. . Но ведь есть же люди... И причем настоящие друзья остались после службы, которые казахи...

  •  
  • 4910
  •  

Отдам кошечку!

Отдам в хорошие руки кошечку! Нам ее подкинули оставить сете не можем ((своих два кота). Кошечка чистая,ласковая,с удовольствием идет на руки! Кушает суп,рис,гречку, корм! Доставка в Усть-Каменогорск, Глубокое и близлежащие районы! 87778560181 П.С.всем кошечек и добра!

Отдам кошечку! В добрые руки, Котомафия, Милота, Длиннопост, Усть-Каменогорск, Кот, Без рейтинга
Отдам кошечку! В добрые руки, Котомафия, Милота, Длиннопост, Усть-Каменогорск, Кот, Без рейтинга
Показать полностью 2
  •  
  • 131
  •  

Казахстан, спасай поларотых гостей!!!)

ПОСТ С ПРОСЬБОЙ О ПОМОЩИ!!!! НЕ ЗА СПАСИБО, А ЗА ДЕНЕЖКУ.

Гимн моей семьи - мелодия из Деревни Дураков.

Вчера разыграли новый эпизод)) Моя мама- потрясающая женщина, организовала семейный отдых. И тут на границе с Казахстаном, внезапно выясняется, что на племянника 15 лет не оформили разрешение на выезд. Действительно, «схренали, родная бабушка должна какие-то там разрешения оформлять» 

Вообщем, все поехали отдыхать, а я с племянником осталась на границе. Сегодня в 22 часа в Змеиногорске мне подвезут разрешение на сопровождение ребёнка (195см роста в ребёнке, но это детали).

Однако, автобусов нет, таксисты боятся ехать  и страховки у них там какой-то нет.

Ребята, может кто-то едет сегодня после 22 часов в УстьКаменогорск или примерно в ту сторону через Змеиногорск... возьмите 2-х прекрасных и веселых попутчиков с 2-ям сумками и 1 гитарой)

Отблагодарим + с меня экскурсия по Москве , если будете там)))

Пикабу, спасай!!!!

  •  
  • 31
  •  

Усть-Каменогорск, заберите кису)

Усть-Каменогорск, заберите кису) Кот, В добрые руки, Усть-Каменогорск, Помощь, Длиннопост, Без рейтинга

Мама скотишш страйт, папа - кот. Все может, все умеет, но ооочень вредная. Если ей куда-то надо залезть, то ей ничего не помешает, даже если придется пробовать раз 40. Дальше я уже сдаюсь)
Привезу куда надо, но только после 9 вечера.
Заберите, а?)
Ну и просто полюбуйтесь на эту моську, красавица же)

А это ее братики) Классные ребята

Усть-Каменогорск, заберите кису) Кот, В добрые руки, Усть-Каменогорск, Помощь, Длиннопост, Без рейтинга
Усть-Каменогорск, заберите кису) Кот, В добрые руки, Усть-Каменогорск, Помощь, Длиннопост, Без рейтинга
Показать полностью 3
  •  
  • 301
  •  

Вот такую необычную остановку установили в Усть-Каменогорске.

Необычную остановку установили возле библиотеки им.Пушкина в Усть-Каменогорске: помимо оригинального оформления, она может похвастаться наличием хорошего укрытия от непогоды, деревянной лавочки а также любой желающий может взять почитать книгу со специального стенда либо поделиться своей. Для тех, кому удобнее читать с электронных устройств имеются QR коды для загрузки цифровых версий книг. В довесок остановка оснащена Wi-Fi и видеонаблюдением.

Вот такую необычную остановку установили в Усть-Каменогорске. Казахстан, Усть-Каменогорск, Красота, Фотография, Длиннопост, Книги
Показать полностью 5
  •  
  • 1622
  •  

На фоне ДТП.

На фоне ДТП. Усть-Каменогорск, ДТП, Трамвай, Автобус, Тренировка, Camaro, Фотография

Говорят, Camaro не участник ДТП, а просто поворачивает.

  •  
  • 371
  •  

Монсон

в

У нас сейчас морозы стоят, плевок в полёте леденеет. Жена, возвращаясь с работы, наткнулась на этого рыжего бедолагу, больно жалобно кричал и, видимо, собирался замерзнуть. Пожалела, и привезла домой.

Монсон Котенок найденыш, Новый друг, Кошатники, Усть-Каменогорск, Длиннопост, Кот
Показать полностью 2
  •  
  • 627
  •  

Ищу парня

в

О себе: мне 22, работаю. Если честно все кто со мной знаком говорят что я ебанутая, и грубиянка. так что желательно ищу такого же не нормального, но стабильного. В смысле что звонит и пишет ни через месяц. А хотя бы раз в неделю. Отношений не было. Внешность на любителя. Рост 160, азиатка, немного есть лишний вес. Ищу парня от 21-32. Можно с ребенком. Основное требование чтобы не был ебланом. И чтобы не был обидчевым. Мои хорошие качества, не изменяю.

  •  
  • 48
  •  

Парень после ссоры с девушкой бросился под авто в Усть-Каменогорске

в
Парень после ссоры с девушкой бросился под авто в Усть-Каменогорске Казахстан, Усть-Каменогорск, Видео, Новости

В Усть-Каменогорске парень бросился под колеса автомобиля после ссоры со своей девушкой. Момент ДТП запечатлели камеры наружного наблюдения, сообщает YK-avto.kz со ссылкой на пресс-службу УВД города. ДТП произошло 21 декабря около 10.20 на улице Октябрьской. Молодой человек 1999 года рождения прогуливался с девушкой. Между ними произошла ссора, из-за которой парень пригрозил броситься под колеса. Подруга проигнорировала сказанное. Тогда он дождался проезжающего Lexus и выбежал на проезжую часть.


"Пострадавший получил черепно-мозговую травму, сотрясение головного мозга и был госпитализирован", - сообщили в пресс-службе УВД. По данным полиции, виновником аварии является пешеход. Ему выписан административный протокол по статье "Нарушение правил движения пешеходами и иными участниками дорожного движения".

Показать полностью 1
  •  
  • 300
  •  

А я-то думал...

в

Воздух в Усть-Каменогорске портят шашлычники, уверяют экологи

В Усть-Каменогорске главными виновниками смога назвали… шашлычников. С таким неожиданным заявлением выступили местные экологи. Три недели над городом стоит полный штиль: без ветра областной центр задыхается. Обычно в плохом воздухе винили частный сектор, автолюбителей и промышленных гигантов. Теперь же крайними стали владельцы точек общепита.

Густой смог стоит над Усть-Каменогорском уже больше трех недель. Одну из причин  экологи уже назвали – это шашлычные! Говорят, приятный дымок от мангала – ничто иное, как канцероген, который может спровоцировать опасные заболевания.  В Центре экологической безопасности решение проблемы нашли быстро: убрать за город производство мясного лакомства.

Геннадий Корешков, директор Центра экологической безопасности ВКО: - Жареное мясо, вот есть информация научных исследований, не так уж безвредное. На углях сделанное. А те угли, которые нагорят, они… При попадании на них капелек жира образуются канцерогенные вещества.

Владельцы шашлычных в замешательстве. Сама мысль о запрете мангалов в центре города приводит их в ужас. Говорят: современная технология приготовления блюда не предполагает копоти, а потому их заведения уж никак не могут отравлять воздух. А виновных нужно искать в других местах.

Антон Ионов, предприниматель: - На мой взгляд, есть более острые вопросы в городе. Во-первых, это промышленная зона, всем известная. Во-вторых, это море автомобилей, которые сейчас зимой греются под окнами. Рестораны и кафе, которые находятся в городе и готовят каких-то 100 порций шашлыка, может быть, чуть больше или чуть меньше, это абсолютно не сопоставимо.

Смог над Усть-Каменогорском – явление практически постоянное. Особенно если на улице, как сейчас, минус 20 и жители частного сектора топят дома углем. Так что в версию про загрязнение воздуха печным дымом и выхлопными газами верится достаточно легко. В городском акимате по телефону сообщили, что о превышениях нормы дыма из шашлычных ничего не слышали, а потому гонений на их владельцев не будет и они могут спать спокойно. Официальных причин смога власти назвать не смогли.

Источник: www.ktk.kz

  •  
  • 133
  •  

Котёнок ищет дом, Усть-Каменогорск.

Доброго времени товарищи!

Вчера в подъезд подбросили пару котяток, одну девочку забрали почти сразу. А вот этот малыш остался без сестренки в одиночестве, поэтому взяли к себе.

Тихоня, ласковый, очень любопытный и игривый. Любит много мурлыкать) 

Не боится пылесоса, а считает гордым его победителем) Даже вода не пугает) такой вот храбрый малыш!

Возраст примерно 2-3 месяца.

Дом ищет потому что наш кот не такой добрый, может и напасть на котёночка.

Котёнок ищет дом, Усть-Каменогорск. Усть-Каменогорск, В добрые руки, Кот

Котёнка привезем в любую точку города сами.

Телефон: +7(775) 805 07 99 (есть Viber и WhatsApp)

  •  
  • 65
  •