Школы становятся менее эффективными в обучении
(Ответы пользователей Reddit)
В наши дни школы слишком стараются сделать предметы более интересными, тратя время на бесполезные занятия. Было бы полезнее, если бы школьные часы были короче и просто сосредоточены на образовании.
1. Раньше я соглашался с вами. Но позже понял, что спорт и другие виды деятельности помогают развивать социальные навыки. Нам действительно нужно развивать социальные навыки молодежи.
2. Определенно интересно, что за 30 минут просмотра YouTube вы можете получить лучшее, более быстрое и всестороннее образование, чем за целую неделю занятий в школе
3. Школы никогда не были эффективными с точки зрения образования. Школы эффективны в том, что выпускают послушных дронов и усложняют жизнь детей.
4. Что ж, если вы получили государственное образование, чего вы ожидаете?
Похожие подборки с интересными вопросами в ИСТОЧНИКЕ
Про армию
Я проживаю в Израиле и попал в ситуацию.
На данный момент мне 16 лет и я задумался о будущем, поступить в университет и закончить с высшим образованием. Но в данной ситуации армия выходит боком т. к. по исполнению 18 лет я военно обязанный. Я интересуюсь вопросом можно ли получить специальное разрешение на выезд, откосить от армии или в крайнем случае сбежать из страны
Конкурс для мемоделов: с вас мем — с нас приз
Конкурс мемов объявляется открытым!
Выкручивайте остроумие на максимум и придумайте надпись для стикера из шаблонов ниже. Лучшие идеи войдут в стикерпак, а их авторы получат полугодовую подписку на сервис «Пакет».
Кто сделал и отправил мемас на конкурс — молодец! Результаты конкурса мы объявим уже 3 мая, поделимся лучшими шутками по мнению жюри и ссылкой на стикерпак в телеграме. Полные правила конкурса.
А пока предлагаем посмотреть видео, из которых мы сделали шаблоны для мемов. В главной роли Валентин Выгодный и «Пакет» от Х5 — сервис для выгодных покупок в «Пятёрочке» и «Перекрёстке».
Реклама ООО «Корпоративный центр ИКС 5», ИНН: 7728632689
Парень с книгой
Джакузи для Кузи...
Осторожно, возможно баян
Университет и лабиринты
Еще кое-что из прошлых лет работы. Университет, где я ранее работал, представляет из себя фантастический лабиринт, причем в какой корпус ни зайди – обязательно что-то занятное увидишь.
Главный корпус. Наша кафедра находится на втором этаже второго корпуса. Пройдя от нее несколько метров, и просто зайдя в дверь, вы оказываетесь на третьем этаже восьмого корпуса. Let you think about this for a minute. Чтобы попасть в первый корпус, надо пройти по четвертому этажу второго, либо через все здание мимо лестниц третьего. Существуют аудитории, которые неясно к какому корпусу приписаны. Кстати, в главном здании находятся 1, 2, 3 и 8 корпуса. Угу, логично.
(Там есть еще одно странное место, но его сложно объяснить письменно)
А также есть такая прогрессия: 3 этаж корпуса 3, 2 этаж корпуса 3, 1 этаж корпуса… 2. А первый этаж третьего корпуса – за углом.
Корпус ФДО, факультета дошкольного образования. Вроде все нормально... пока не захотите есть. Буфет на третьем этаже - а третий этаж, чтоб вы знали, состоит из двух половинок, не соединенных друг с другом. То есть, да, поднимаясь по лестнице слева, вы попадаете в буфет, по лестницам справа - к аудиториям. Фиг выйдет наоборот.
Корпус психологов пока что круче всех. Во-первых, факультет психологии живет в лесу, что, наверное, что-то символизирует. Во-вторых, внутренняя планировка наводит на мысли о секретных НИИ - этакие кольцевые коридоры с регулярно встречающимися надписями «Венткамера № такая-то». В-третьих, оформление... тоже психологично. Примеры:
- Одна аудитория - узкая, стены покрыты пластиковыми панелями со множеством дырочек, за окном торчит непонятное сооружение, напоминающее колодец с каменными перьями.
- Две двери друг напротив друга. На одной лист бумаги и на нем надпись «Туалет женский». На другой - стилизованный женский силуэт и надпись «Туалет служебный».
- Аудитория поделена на две части. На двери одной надпись «210-А». На другой – «210-К». Лишь путем расспросов выяснил, что «К» - потому что когда-то эта часть аудитории принадлежала кафедре. Нормальным мозгом додуматься нельзя.
Там еще были занятные истории. Приезжаю в психокорпус, иду к расписанию, вижу - аудитория 606. Ну хорошо. Лифтов два, один ходит по четным этажам, другой - по нечетным. Расписание на третьем, так что поднимаюсь на этаж выше, захожу в лифт, жму «6». Лифт едет. Выхожу.
Второй этаж.
Напрягаю мозг, и нащупываю решение. Доезжаю до пятого этажа, проверяю решение, убеждаюсь. Да, все верно. Шестой этаж есть, но лифт до него не идет, а при нажатии «6» останавливается на случайном этаже.
Причем на площадке, куда я вышел, имеются две двери. На одной надпись «Аудитории 600-603», и в коридоре за ней они действительно есть (606-я немного дальше). Но от этой же площадки отходит коридорчик, где находятся аудитории 60-63.
В последний год работы привел туда жену – показать, где пятнадцать лет пробыл. Ее вердикт – «Да ну тебя с твоим Хогвартсом!»
Действительно, чистый Хогвартс. Или Незримый Университет. Спасибо хоть, что лестницы не двигались.
Дневник о том, как я самостоятельно изучаю китайский: день 5
Итак, новости! Одна из них прямо очень прикольная и неожиданная!)
Во-первых, я ленилась) не прямо ленилась, но что-то совсем не было сил и времени на этой неделе, но я уже писала раньше, что не ставлю себе жесткие рамки типа заниматься каждый день и тп, надо все таки быть реалистом. Что делала? Ничего. Я честно пыталась засесть за ученики, но что-то не пошло, глаза просто склеивались и, как бы я не старалась пересилить себя, получше мне стало лишь к концу недели.
Я взяла чуть-чуть упражнений из второго урока из желтенького учебника и что-то прочитала в Москаленко, по-моему, 3 урок, но (важное но) я начала прописывать иероглифы! И это, как я и предполагала, адово сложно, потому что надо реально выделять под это время. Не могла сообразить, как прописывать, в том плане, что непонятно в каком порядке и непонятно сколько нужно, чтобы запомнить (например, с английским мне хватает строчки). Плюс все таки при прописывании иероглифов нужно быть максимально сконцентрированным, потому что даже если я чуток улетала мысленно куда-то, сразу же начинала нереально косячить.
Я таки выучила все иероглифы из первой пачки, все 150 штук! Я очень собой горда, хоть и это мелочь в океане)) Последние 15 иероглифов никак не хотели поддаваться, я их учила неделю, в то время как остальные 135 я выучила за примерно 3 недели. Это был какой-то кошмар: не было за что зацепиться в плане произношения (по крайней мере я упорно не замечала) и я никак не могла придумать какие-то ассоциации, чтобы запомнить значение. Например, иероглиф 吃 , так все итак понятно лицо и перед ним кусок значит кушать (это так и задумано), иногда сама придумывала истории типа 漂亮 справа ножки, значит человек, слева побрякушки, а вместе человек в побрякушках, те красивый; или учиться с дебильным лицом - одноклассник 同学 ))) Ничего не приходило в голову на последнюю пачку, поэтому вчера я просто взяла себя в руки и тупо заучивала и это сработало. Осталось только их все прописать ...
И долгожданное, во-вторых. Я решилась все таки подавать документы на китайский грант на языковой год. Думала я об этом с прошлой весны, как сказали, что откроют границы и китайцы начнут осенью пускать студентов, но было тяжело решиться бросить все, я была на перепутье на тот момент со своей работой, но все решилось само собой - я очень сильно сломала голеностоп в мае 2023 и выпала из жизни почти на год!))) Работу академическим директором в офисе языкового центра пришлось бросить и перейти на репетиторство онлайн, чему в конечном счете я, наверно, даже рада.
Этой весной вопрос стоял и про бросить все, что здесь есть и близких на год, и еще больше волновало, смогу ли я вообще поехать физически, потому что еще в феврале-марте ходила на костылях. Никак не могла решиться, подача уже началась, хирурги говорили разное, да и по КТ/МРТ было непонятно срастутся ли все мои переломы до осени. Сейчас ложусь в ближайшее время в больницу на реабилитацию (где кстати появится возможность плотнее заниматься китайским), а это значит, что у меня есть все шансы осенью поковылять в Китай. Многие, конечно, скажут, что можно было и отложить, но тут два момента: первый - я уже откладывала почти 10 лет (сперва учеба, а потом долгий ковид) и второй - мне в этом году 29 и я понимаю, что пытаюсь запрыгнуть в последний вагон с грантами. Итак, письмо счастья отправлено, а про само поступление я буду писать в отдельной серии постов:
Остальные посты про китайский:
Квота для иностранных студентов в РФ за последние три года выросла в два раза
В 2024 году выделено 30 тыс. мест, сообщил глава Минобрнауки РФ Валерий Фальков. Министр отметил, что наибольший интерес у иностранных студентов представляют специальности, связанные со здравоохранением, международные отношения, экономика, юриспруденция, а также строительство. По его словам, в последние годы растет конкурс на инженерные направления.
Фальков отметил, что две трети иностранных студентов в России составляют студенты из стран Шанхайской организации сотрудничества. Первое место по числу студентов занимает Казахстан, на втором месте - Узбекистан, на третьем - КНР, затем идут Таджикистан и Индия.