Я конечно понимаю, но этого не понимаю⁠⁠

ЭТОЙ ПРОБЛЕМЕ МНОГО ЛЕТ! и по ТВ было и на курсах задавали вопросы, и учителя ,и родители,но ......

Прикинь и учителя математики (те кто преподают в средних классах) спорят с учителями начальных классов по этот-му же поводу,

НУ КТО-ТО В МЕТОДИЧКЕ НАПИСАЛ , вот начальные и учат....

мы приводили пример: если на столе лежат 2 яблока, я положил еще 3. можно ли записать 2+3=5

ответ учителя начальных НЕТ! нужно 3+2=5,

- ПОЧЕМУ????? внятного ответа не получили! ссылка на методику преподавания...

у начальных СВОЯ МЕТОДИКА, и понять её даже учителя высшей категории, и преподаватели ВУЗов не всегда могут. (сарказма или слезы это вам решать)

PS что могу сказать терпи до 5-го там будет легче!!!! 

Зачем они вообще в походе варили компот и тащили его с собой? Это не путешественники, это бабушки-заготовительницы какие-то.

Учитель математики 5 лет назад распедалил https://avva.livejournal.com/2608125.html

Хорошо, что я учился в советской школе и таких учителей тогда к ученикам не подпускали на пушечный выстрел.

В таблице либо сверху надо было написать единицы (литры), либо внутри. Одно из двух. Ну а про 11*3 и 3*11 были уже неоднократно посты. Три котелка по 11 литров и 11 котелков по 3 литра - это немного разные вещи для 3 класса