Я октябренок
1973 год школа 534 Выборгский район г. Ленинград
1973 год школа 534 Выборгский район г. Ленинград
Помню, будённовки делали самостоятельно и из бумаги - каждый класс изображал что-то своё. Даже сам не помню, который в ряду здесь я.
Современные школьники по сравнению со своими сверстниками из 70-80-х гг прошлого века выигрывают только в обладании гаджетами с «инетом», во всем остальном они существенно уступают своим родителям, бабушкам и дедушкам.
Советские дети радовались интересным книгам, друзьям, играм до темна во дворе, пионерским лагерям и тому, что они жили в самой справедливой стране в мире.
На советских школьных тетрадках без «выкрутасов», на обратной стороне печатался гимн СССР/пионерской организации, или текст песни «С чего начинается Родина».
Тетради в клеточку не имели полей, особо рьяные «математички» заставляли учеников их рисовать. Мало кто знает, что поля в тетрадях появились как способ защиты информации от мышей, коими грызуны предпочитали лакомиться с краев.
До конца 60-х годов ученики писали перьевыми ручками, только осенью 1965 года в СССР на швейцарском оборудовании была выпущена первая партия шариковых ручек. Стержни для них, как сегодня картриджи для принтеров заправляли в ателье по ремонту бытовой техники. Дело это было нехитрое и стоило «копейки», но после 2-3 заправок ручки начинали нещадно мазать.
Снятие запрета на использование «шариков» в школе проходило постепенно, однако в середине 90-х годов прошлого века бывшие советские ученики узнали, что перьевая ручка является очень дорогим «аксессуаром» в мире пишущих инструментов, а подпись, поставленная «пером», смотрится более солидно.
Даже когда уже все в школе писали шариковыми ручками, производители вкладывали внутрь каждой тетрадки «промокашку», эту чудо бумагу изобрели в 1835 году в Англии. Однажды мастер, приготовив бумажную смесь, забыл налить в нее специальный секретный состав, и бумага получилась пористой, непригодной для письма. Бумажник хотел было выбросить брак, да случайно опрокинул на него большую банку чернил, к его удивлению вся краска моментально впиталась. После месяца экспериментов с новым сортом бумаги, фабрика начала массовый выпуск промокашек.
У нас была отличная школьная форма, дополненная октябрятским значком, пионерским галстуком, или символом комсомольской организации. Мальчики носили темно-синие брюки и куртку с алюминиевыми пуговицами и шевроном с раскрытым учебником под пробуждающимся солнцем.
Девочки одевали коричневые, или черные платья с белым фартуком. Чтобы они не смотрели с завистью на мальчиков, в 1984 году в продажу поступила новая форма для старшеклассниц, состоявшая из юбки синего цвета, жилетки и пиджака с карманами.
Отдельным воспоминанием у всех тогдашних школьников остался вкус выпечки и блюд из школьной столовой. Такую вкусную, здоровую, с душою приготовленную пищу, сегодня в школах уже не готовят.
Взять с собой побольше вкусняшек, запасное колесо и знак аварийной остановки. А что сделать еще — посмотрите в нашем чек-листе. Бонусом — маршруты для отдыха, которые можно проехать даже в плохую погоду.
Сразу оговорюсь: заголовок яркий, чтобы вместить тему поста. На самом деле никакой эпичной битвы не будет, да и некорректно сравнивать старую официальную пропись с новой прописью, не входящую в школьную программу.
Пришло в голову помучить ребенка на каникулах, чтобы не терял каллиграфический навык. Откопала книжицу, купленную ещё во времена подготовки к школе.
Открываю: бааааа! Вот они, герои нашего времени (там так и написано — герои):
Я не против заигрывания с детьми, у них действительно свои интересы. Да, им нравятся мстители и Гарри Поттер. Я понимаю, что придумывались имена в соответствии с наличием букв, чтобы их проработать. Но всё равно подборка, мягко говоря, странная. Русских всего двое (Штирлиц наше всё). Не говоря уже о том, что половина имён из фильмов 16+, а прописи для младшеклассников. Ну и перевес героев фильмов над литературными.
Тут уж я не выдержала и достала свою старую пропись. Не пугайтесь, скорее всего это черновик, дублёр той, что была в школе. Поэтому полупустая и грязная. Но она сохранилась.
Мои первые каракули (не знаю, кому это интересно, но пусть будут).
А вот на шестой странице первое слово:
Нина! Нынче редкое имя, да и в 80-е было уже не модно. Так дальше и пойдёт: Анны, Оли, Тани, Толи... Кстати, уделено внимание и братьям нашим меньшим, упомянуты Мурки, Пушки, Бобики и Барбосы. С большой буквы имена, города и реки.
Наши герои — рабочие люди. Папа Димы — водолаз, "Эмма будет учительницей", а вот вам: повар, пилот, плотник!
Что насчёт известных людей и литературных героев? Ожидаете Ленина? А его нет. Вообще. Упомянут Буратино, "Маршак — детский писатель", ну а главный герой, упомянутый трижды в первой и второй части прописей — Юрий Гагарин!
И вообще, "тот герой, кто за Родину горой!"
Мне показалось, что самые частые слова в прописи: октябрята и Родина.
Октябрята "читают и рисуют, играют и поют". "Октябрята — смелые ребята". "Октябрята — дружные ребята". "Октябрята любят школу". "Октябрята — будущие пионеры".
В общем, пропись — это не просто выведение каракулей, это была основа воспитания. Из прописи дети не только узнавали, что "элеватор — это здание", а "колхоз — коллективное хозяйство"(читала, что современные дети уже не в теме), но и получали наказы:
Извините за качество фотографий, и так ушло много времени на их выборку. Я считаю, главное содержание.
У кого дети первоклассники? Пришлите, что там нынче в школьных прописях? Конечно, в современных прописях есть Оли и Вали. А что насчет воспитания?
Редактирую пост и дополняю его выводом. Можно по-разному относиться к лозунгам и СССР, пост не для восхваления бывшего строя или осуждения его. Я просто обращаю внимание, что раньше воспитывали героями самих детей. Они станут октябрятами, они станут профессионалами, они могут стать космонавтами. Хорошо себя веди и защищай Родину — вот он героизм. В нашем детстве героями были реальные люди: космонавты, ветераны, артисты, "знак ГТО на груди у него". А сейчас герои вымышленные, да ещё и со сверхспособностями (в лучшем случае обычные люди, но очень умные и уникальные). Обычный ребенок понимает, что он не может таким стать, он может только восхищаться со стороны. Надо ли творить добро, если ты не супергерой? Кто-то сильней и смелей придёт и всех спасёт?
В пионеры я не успел. Если бы не молниеносная череда событий второй половины 1991 года, то в мае 1992 мне бы повязали галстук. А так только звёздочку поносил.
Тяга к этим звёздочкам обозначилась у меня ещё до школы. Бабушка, внимая моим просьбам, покупала их чуть ли не пачками. Я навешивал на грудь сразу несколько, воображая себя не то ветераном, не то генсеком, которого уже знал по перестроечным пародиям и карикатурам. Золотистая кудрявая головка помогала унять всевозрастную тягу к наградам. Правда, тот ребёнок меньше всего походил на привычный образ брадатого мыслителя с сократовским лбом, но здесь я всецело доверялся взрослым, хотя про себя и продолжал считать его маленьким Пушкиным.
А ещё октябрятскими значками хорошо было играться в ниндзя. Сюрикэн тогда на всех парах входил в культурно-символическое пространство страны советов, уверенно вытесняя шпагу, будёновку и каплевидный богатырский щит.
Ничто не предвещало накануне 7 ноября 1989 года. Я как обычно пришёл на занятия, но внезапно, вместо урока, всех погнали в актовый зал, где уже собралась половина школы. Там нас заставили хором повторить какие-то слова, повесили на каждого уже знакомую мне звёздочку и предупредили, что она непременно потемнеет у тех, кто будет плохо себя вести. Я было попытался похвалиться перед ребятами своим давним знакомством с этими значками, но всем было плевать. В довесок каждому вручили книжку «Десять сказок» с фантастическими рассказами известных советских писателей.
Из актового зала нас повели в столовую. Там все принялись рассматривать чужие звёздочки. Поскольку меня не любили, многие нашли на моём значке явные признаки потемнения. Также не всё в порядке было со звёздочкой одной толстой и злой девочки. Однако победителем всё же оказался умственно отсталый мальчик из неблагополучной семьи. Весь год он сидел на задней парте, ничего не понимал, хихикал и периодически блевал прямо во время уроков. Во второй класс он с нами не перешёл. Его презирали все, даже я. Так что именно его звёздочка была единогласно признана самой чёрной.
После столовой нам приказали одеваться и выходить на улицу. Там уже ждал автобус. Нас заставили сесть в него и сказали, что мы едем в Мавзолей. Я сильно напугался, потому что прежде никогда не путешествовал без родителей. Да ещё и классная руководительница почему-то не стала нас сопровождать. Я порывался сбежать, плакал, говорил, что нужно предупредить маму, но меня не пустили.
Мавзолей, а точнее, циклопическая Царь-очередь в него, мне уже были хорошо знакомы – мы с папой часто катались по центру. Я думал, там придётся стоять несколько суток. Но оказалось, именно эта страшная очередь движется непривычно быстро, так что уже где-то через час мы очутились внутри.
Ленин показался мне тонким и полупрозрачным. Как будто в голове у него была лампочка, которая просвечивала сквозь абажур лица.
Вечером я с замиранием сердца признался маме, что один, без разрешения, вынужден был уехать в Москву. Но меня не наказали.
Следующие полтора года я исправно носил октябрятскую звёздочку, периодически проверяя её на предмет почернения. Она не почернела, но позолота детской головки и белая эмаль нимба начали стираться, обнажая голубые почему-то проплешины. Моя неожиданно поголубевшая звёздочка несказанно веселила других октябрят.
Осенью 1990 года меня и ещё пятерых одноклассников отвели в кабинет директора. Не помню уже, кто там и как набедокурил. Меня, кажется, прихватили просто за компанию. Директриса как обычно наорала на нас, а потом переписала в блокнотик имена отъявленных, обведя при этом тех, у кого не было октябрятского значка. Я тихо ликовал, что не попал в число обведённых. Впрочем, наказали всех одинаково. То есть никак.
О происходящих в стране переменах можно было судить по тому, как всё больше учеников переставали носить школьную форму. Та же участь ждала октябрятские звёздочки и пионерские галстуки. Сперва злостные хулиганы, а потом и все остальные стали как-то забывать надевать эти важные атрибуты принадлежности к лучшему в мире государству. А учителя и администрация как-то переставали замечать это вопиющее нарушение правил. Я держался едва ли не дольше других.
В последнюю осень существования Союза, кажется, уже ни одной звёздочки нельзя было встретить в школьных коридорах. Хотя форму кое-кто ещё донашивал. И галстуки, вроде бы, попадались. А через полгода, посреди любимого мая, я узнал, что как раз на днях должен был стать пионером, но нет. Меня это немного расстроило.
Ребят только что приняли в октябрята и они читают стихи.
Так уж получилось, что сегодня я делюсь некоторыми видео из 1978 года: тогда страна подводила итоги первого года действия новой Конституции (была принята 7 октября 1977 года).
Предположу, что авторы этого репортажа постарались отразить как раз один из пунктов основного закона страны, а именно Статьи 45, в которой говорится о бесплатности всех видов образования, «развитии заочного и вечернего образования», «предоставлении государственных стипендий и льгот учащимся и студентам», «бесплатной выдаче школьных учебников» и «создании условий для самообразования» (в предыдущей Конституции - 1936 года - всего этого не было). Видится мне здесь и мотив Статьи 66, гласящей, что граждане СССР обязаны заботиться о воспитании детей…
В качестве иллюстрации исполнения вышесказанного, а может и просто добрая история - сюжет из школы-интерната в Шилутском районе Литвы, где учится во втором классе четвёрка близнецов Чапонасов.
Как-то официально у меня получилось... А ведь делюсь я этим видео не из идеологических соображений... Просто есть что-то трогательное в этих ребятах - маленькими, с царапинками на носах)) Глядя на них, мне подумалось, что вряд ли даже всенародная забота может заменить родной дом...
Время. Эфир 07.10.1978. Источник: канал на YouTube «Советское телевидение. Гостелерадиофонд России», www.youtube.com/c/gtrftv
Скоро сентябрь,детишки пойдут в школу. В том числе и в первый класс,главное,чтоб не как я)Первый класс или найди меня,если сможешь ,Как я отдался за игрушку))).
Ноябрь месяц. Перед первым уроком нам, шмакодявкам,учительница сообщает,что после уроков идем к памятнику,где нас включат в секту. Первый урок,многие не расслышали в полудреме,послышалось,что светить пойдем,а куда-зачем пох,главное какой-то кипиш намечается.
После уроков собрав нас в строй по двое и еще раз пересчитав нас повели на расстрел(нет😁).
Памятник находился в парке,к которому вела аллея вымощенная плитками. Пред нами предстала лысая голова на здоровенном бетонном поступенте,который окружало несколько детей постарше в красных галстуках.
Нас по одному подзывали к этому памятнику и приносили в жертву(нет). Двое в красных галстуках с серьезными лицами поздравляли с вступлением в императорскую гвардию и пришпиливали в лоб(на курточки и пальтишки) пятиконечную красную звездочку с изображением кудрявого мальчика жертвы режима.
Все отходили от этих с галстуками с сияющими улыбками и переполненные гордостью,эмоции зашкаливали. Еще и учительница каждого хвалила после получения звезды,что для нас, мелких обормотов, было редкостью.
Звездочку эту мы боялись потерять или забыть. Учительница ставила двойки и на один урок в угол. Самым большим оскорблением среди нас первоклашек считалось сорвать звездочку с другого. Драка начиналась с вопля "За Императора!" и понеслась😁
В пионеры не успели,Союз развалился,а вместе с ним и всё остальное в образовании.