Увидел этот пост и прям нахлынуло все нагоревшее, ситуация крайне схожая.
Жил я вместе с родителями и старшим братом, и несмотря на то что у меня была небольшая "личная" комната, все считали ее проходным двором. История начинается с похода в школу. Ибо в то время мне достался старый батин телефон, которые в то время только набирали свою популярность.
Пока ты идешь в школу, ты обязан отчитываться едва ли о каждом пройденном шаге, пока находишься в школе ты каждые полчаса должен ответить на мамин звонок, и срать хотели- урок у тебя или нет. Если не дай бог не ответишь на звонок, то дома тебя ждет мозготрепка на много часов;но если трубку берешь, то классуха начинает жаловаться на постоянное отвлечение на уроках и тебе все равно влетает...
Понятие личного пространства отсутствовало как таковое, в любое время мог придти брат и играться аля с куклой барби, издеваться, раскидывать мои вещи, рисовать назло каракули ручкой в учебниках - все сводилось к " он не виноват, это ты спровоцировал / ты сам это сделал, не сваливай вину на других" . Когда ты делаешь уроки - за спиной нависает мама и контролирует процесс. Ей без разницы, понял ли ты тему, объяснил ли учитель- ты должен выполнить или ремень с мозготрепкой. Во время гулянок с друзьями ты не должен был отходить на малюсенькое расстояние от дома, не должен был брать что-то с рук друзей, не дай бог скажешь что-то вроде "блин", "хрен" и подобное, не должен был... И список был внушающим, а наказание, конечно же - мозготрепка, во время которой тебя ором и ремнем доводят до заикания, когда ты не можешь даже двух слогов связать, если расплачешься или начнешь что-то говорить в оправдание, то процедура повторяется...
Батя же в то время был человеком понимающим, но работал допоздна и приходил домой поздно, посему к этому моменту я обязан был спать по наказу мамы. Хоть папа о чем-то догадывался, но в моменты нахождения дома все становилось терпимым, поэтому выходных я ждал как манну небесную.
Окончательно его подозрения утвердились тогда, когда я уже даже в обычное время начинал заикаться, но его наставления и наказы все слушали с видом крайне виноватым, а с уходом на работу все возвращалось на круги своя.
С наступлением пятого-шестого класса началась эра "проблемного переходного возраста", когда я уже из, так сказать, отчаяния ругался и боролся с матерью и братом, к уже тем же условиям добавились только постоянные крики, вечная головная боль и проблемы с учителями.
Отец начал выделять мне некие карманные деньги, которые я был "должен тратить на пользу дома" со слов матери, хотя отец зарабатывал в это время хорошо, брат получал стипендию и мы не нуждались в этом. Лежащие в кошельке деньги могли просто взять "на время" и забыть вернуть, прятать их особо не получалось "мы что, чужие чтоле? От кого прячешь, сволочь?".
К классу 7-8 путем постоянных криков удалось отвоевать возможность хотя бы в одиночестве делать уроки без отчётности и отдыхать после школы пару часов без нервотрепки. Но несмотря на то, что к тому времени я был достаточно здоровым лбом и, как бы, была пора, когда общаешься с девчонками, все " отношения" в виде длительных разговоров пресекались даже такими методами как звонки родителям и самим детям с наговариванием всякой дряни, отчего меня начали сторониться даже одноклассники.
Батя это понимал, старался облегчить жизнь, но в острый конфликт не ввязывался, так как работа у него была морально сложная, а устраивать бои на два фронта без возможности где-то отдыхать было бы слишком.
К моменту похода в девятый класс возникла необходимость перевезти дедушку с бабушкой в город из старенького домика в деревне. Им была куплена квартира, в которой я часто бывал после школы, чтобы побыть в размеренном спокойствии. И бабушка с дедушкой были довольны частым общением, и я наслаждался теплой обстановкой.
В основном же до поступления в колледж (в другой город за тридевять земель) все оставалось практически прежним: отсутствие как такового личного пространства, когда запертая в свою же комнату дверь мгновенно вышибалась и замок вырывался с корнем; вся бумажная литература просматривалась "а то вдруг всякое извращение читаешь", копаться в моих вещах было нормой как и прослушивать за спиной разговоры по телефону, письма вскрывались и выбрасывались (частенько об их приходе напоминал сам отправитель), наговаривание всякой дряни, тырынг денег и прочие радости тоталитарного домашнего режима...
С тех пор уже прошло немало времени, я уже закончил и колледж и институт, живу в другом городе, но последствия и флешбеки юности меня преследуют с тех пор. Нормально, раскрепощенно общаться с затрагиванием личных тем я смог только к концу колледжа (сердечный привет моим соседям по общаге), а некоторые вредные привычки искореняю до сих пор. С братом не общался с момента переезда, с отцом общаемся в основном по интернету, благо сейчас есть и ватсапп, и дискорд, и скайп. С матерью стараюсь не общаться вовсе, она же в свою очередь возмущается "я же кровиночку воспитала, теперь некому стакан воды подать в старости, как же так, что я неправильно сделала, а?!?". На этом история вымораживания нервов и заканчивается.
Зная пикабу, мне скажут что я тряпка, способная только жаловаться и закидают минусами за бесполезный длиннопост. Но этим постом я лишь призываю вас при воспитании ставить себя на место ребенка, как бы вы почувствовали себя на его месте? Я желаю чтобы у детей не было такого пиздеца. Я желаю чтобы время своей юности, школьного времени они вспоминали с настольгией.
Всем бобра.